高中语文教学中的情感教育浅析

◎秦杨

前言：近年来，随着新课程改革标准理念在全国各地深入发展，我国的教育水平得到不断提高[1]。传统的课堂教学模式逐渐被现代课堂所摒弃，取而代之的是在新课改标准指导下的新型教学模式[2]。在新课改理念指导下，情感教育成为了语文课堂上常用于导入课堂气氛、创设教材情境、启发学生心智的新型教学工具。教师通过情感导入将学生带入教学情境，借助学生情感表达促进学生融入课堂，达到以为学生为主体的教学目的。学生在情感教育中更能够理解教材文本，与作者产生共鸣，促进心智全面发展。高中生正处于心智发育的最佳时期，利用情感教育引导中学生学习语文知识能够营造良好的课堂氛围，提高学生学习主动性，增强学习兴趣。

一、引入情感教育，营造课堂氛围

高中生处于青少年时期，单一枯燥的课堂反而导致课堂氛围差，严重影响课堂效率。新课程改革标准中要求教师应作为引导者引导学生在课堂上高效学习新的知识。教师作为引导者，不仅仅是单纯地传授知识给学生，更要创新教学手段激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围。情感教育符合新课程改革标准要求，能够培养学生的兴趣，让学生在课堂上提高自主性。教师借助情感教育引起学生与文本间的共鸣，营造愉悦、欢快的课堂氛围，有助于提高课堂效率。

例如，在带领学生学习人教版《离骚》这篇课文时，教师可以通过情感教育的方式营造良好的课堂氛围。在备课时，教师可以鼓励学生对屈原的信息进行探究、了解，促进课堂教学成效的提高。在课堂上，教师要对屈原的身世、抱负进行讲解，为学生展现屈原伟大的高尚的情操。在“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”语句的教学中，引导学生做一个永不放弃追求与探索的人。在情感教育的过程中，课堂氛围十分融洽、温馨，促进学生对语文课堂的喜爱。

二、借助情感教育，创设教学情境

情境创设是一种新型的教育手段，通过情景创设教师能够很快引导学生融入课堂，提高学生学习积极性，提升课堂效率[3]。在语文课堂上，教师可以利用情感教育，借助学生对文本的好奇心进行情景创设，将学生带进文本内容中，促进学生对教材内容的理解。教师还可以借助多媒体工具进行情境创设，将虚拟的故事内容形象生动地在课堂上展现出来，帮助学生理解文本内容。语文教材中的选文大多文质兼具，单一、乏味地讲解不仅造成学生的理解障碍，还会导致学生产生厌学心理，不利于教学成效的提高。借助情感教育对教材内容进行情景创设能够自然而然地引导学生融入教材，融入课堂，有助于提高课堂成效。

例如，在带领学生学习人教版《雷雨》这篇课文时，教师可以通过多媒体工具为学生播放关于雷雨的影像资料，促进学生对于课本的理解。曹禺先生笔下的《雷雨》是令人钦佩与感叹的。教师可以借助学生的探索欲望为学生创设教学情境。在课堂上，教师选取文中的一小段情境与学生进行模拟表演。在情境对话中感受人物的性格特点，增进对作品的思考与理解。通过情景创设，学生能够在情境中释放出自己的感受，深刻领悟到人物的真情实感。

三、利用情感教育，启发学生心智

语文不是一门枯燥无聊的学科，在语文中能够学到丰富多彩的文化知识，启发思维，掌握许多人生道理[4]。传统单一的教学模式不仅不能够让学生在学习中思考，反而会消磨学生的学习意志。因为高中生的心智发育尚不成熟，且理解力与感悟力还在培养阶段，对于许多深刻的道理与社会现象都无法理解、领悟。因此，教师应该使用新颖的教学手段引导高中生对教材内容的汲取，启发学生对各类事件的认知、思考，让高中生养成爱思考的好习惯。情感教育恰恰能够帮助教师对学生的心智进行启发、引导。通过情感教育，学生能在课堂上将心中的情感释放出来，对教材产生共鸣，不仅仅能提高学习水平，还能够促进心智水平的全面发展。

例如，在学习人教版《祝福》这篇课文时，教师应抓住文中作者对于祥林嫂的描写启发学生对人物、故事以及时代背景的思考。教师可以借助人物的情感进行情感教育以启迪学生的心灵。在文中，祥林嫂是一个不幸的角色，生活在一个不幸的时代。教师就可以抓住时代的特点进行情感教育，引导学生理解不同时代的人们有着不一样的生活轨迹。而现今，我们生活的时代开放、和平，我们更要学会珍惜，努力奉献。通过引导，学生很快便能理解作者鲁迅在旧时代的感触，对旧时代进行深刻改革的愿望，启发学生对亲情的思考，引起学生共鸣。

结语：情感教育是一种创新的教育手段，符合新课程标准改革的要求，有助于促进教学改革发展。在新课程改革标准下，教师应提高自身教学水平，利用情感教育进行辅助教学，使语文课堂成为高中生热爱的，向往的课堂。

[1]董海东，马惠.高中语文教学中情感教育的应用[J].神州旬刊，2016（07）：52-52.

[2]王茸.高中语文教学中如何融入情感教育[J].环球市场信息导报，2017（06）：98-98.

[3]杨媛.高中语文教学中如何实现情感教育之我见[J].成功：中下，2017（13）：179-179.

[4]李珊梅.新课程背景下高中语文教学中的情感教育[J].试题与研究：教学论坛，2017（22）：26-26.