一路花香

○新乐市教育局教研中心　刘 欣

蓦然回首，我与《河北教育》的相识相知已近十五年。《河北教育》如一株丁香，清雅而悠远；如一束百合，温润而醇香。想起她，就想起自己初登讲台的青涩模样；想起她，就回到了那个梦开始的地方……

年轻懵懂的我，第一次遇见《河北教育》，是在教六年级的时候。学校给每一名六年级学生订阅了《河北教育》2-3期合刊。当时正值毕业班总复习的紧张阶段，第一次带六年级的我，正在为如何系统复习而发愁，崭新的带着墨香的《河北教育》就来到了我和学生的身边。厚厚的，沉甸甸的，好像不同于别的杂志，现在想来是合刊的缘故。封面上身着红衣的年轻女子一下子吸引了我，这不就是石家庄“自主学习”培训时作课的陶宁老师吗？是她，就是她！只是因为这一眼，她的诗意灵动，连同《河北教育》如一帧电影特写定格在我的记忆里。就这样，如同见到老朋友一般，我与《河北教育》相遇了，开始了一段相知相伴的旅程。

轻轻翻开《河北教育》，我迫不及待地开始阅读《小学语文知识概要与学法指导》。太棒了，忍不住欢呼雀跃，从拼音到字词，从阅读到写作，既有知识点的系统分类，又有学习、复习方法上的指导，更有妙趣横生的测试题目，这正是我想要的。带着一份欣喜，带着一份虔诚，我把它带到了语文课堂上，要求所有的学生在书上做“知识链接”，由一个知识点想到许多相关的知识点，由一道题目想到许多相关的题目，每个学生的《河北教育》上都留下了密密麻麻的“思考痕迹”。至今，那本2003年的《河北教育》合刊依然贮藏在我家的书橱里。虽然书角已有些许破损，封面已有些泛黄，但每每收拾，总也不忍丢弃。《河北教育》载满了我与孩子们的幸福时光，大约是想留下这青春的印记吧。

上世纪七十年代。编辑们在研究发稿计划。

刘欣老师和学生一起学习《河北教育》2-3合刊。

伴着《河北教育》的芬芳一路走来，我从一名普普通通的年轻教师成长为独当一面的语文骨干教师。没想到，我与《河北教育》的缘分还不止如此。2011年，我来到了教研室工作，第一项重要工作便是组织全市小学教师学刊用刊知识竞赛，这个“刊”指的就是《河北教育》。选定范围，编纂试题，布置初赛，批阅试卷，一系列的工作对于初当教研员的我来说，都是极大的挑战。不过，还好，让更多的老师了解、学习《河北教育》，也是我的夙愿。这一次，可谓全身心地投入。灯下捧读，只为对她了解更多，认识更深刻。研读她的每一篇文章，才能与她心灵相通，筛选出有价值的竞赛题，促进一线教师专业成长。第一次组织大型的竞赛活动，竟在嘴角长出了血泡，这便是与《河北教育》亲密接触留下的最深印记吧。忙碌是必不可少的，苦楚也是有的，但更多的是收获，是成长，更是欣慰。让每一位老师都成为“有学者风范”的教者，我们从《河北教育》开始。

细想来，《河北教育》是我们最亲密的伙伴，她就在我们身边，感谢她带给我们一路花香，未来的路我们还将携手走过……