APP下载

用心做好初中班主任工作

2018-04-07梁维雄

中学课程辅导·教学研究 2018年8期
关键词:奖励制度用心班集体

◎梁维雄

作为班级的领导者、组织者,我们不仅要认真做事,保证班级不出问题,还要用心做事,给学生营造和谐的课堂环境,促使学生获得健全的发展。所以,在素质教育下,教师要认识到班主任管理工作的重要性,要从各个方面入手,确保学生在班主任构建的良好环境中找到学习的乐趣,进而为高效课堂的顺利实现以及学生健全的发展做好保障工作。因此,本文就从以下几个方面入手,对如何用心做好班主任管理工作进行概述,以期能够提高班主任管理质量。

一、用心做好自身建设工作

宋代王安石说过:教人治人,宜皆以正直为先。具体地说就是,作为班主任的我们,要想管理好一个班集体,甚至可以说要想让学生“服”你,加强教师自身建设是首要任务,这样班主任才有资本去管理学习,这样班主任说出去的话才有说服力,不是棍棒下出人才,以德服人才是良策。所以,作为班主任的我们,可从以下几个方面加强自身建设。

1.拓宽知识面,紧随时代发展。随着网络的普及,如果作为班主任的我们还只是死死地肯课本,或者是用一些旧的理论知识去教育学生,这样产生的结果一是学生越来越感觉教师没有“水平”,二是教育的效果也达不到。所以,在班主任管理的过程中,我们要拓宽自身的知识面,要紧随时代的发展,进而和学生成为真正的朋友。

2.加强自身师德建设。随着素质教育的深入实施,我们教育的目的不再是简单的“教”,更多时候应该是“育”,只有培养出一个德智体全面发展的人,才能更好地适应社会的发展。当然,在对学生进行德育之前,要加强自身的师德建设,这样才能做好榜样作用。

总之,我们要用心做好自身建设工作,要试着走进学生的世界,进而提高班级管理的质量。

二、用心培养班级干部

班干部是班主任的左膀右臂,是班主任与学生之间沟通的桥梁。所以,班干部的选择就非常重要了。那么,该如何选出能够为学生服务的班干部呢,该如何选出令学生信服、令老师放心的班干部呢?依旧是用心,用心去观察每个学生,不论是优等生还是学困生,要从思想上摒弃学困生一无是处的想法,要对每个学生进行评估。如罗丽娟同学作风正派,工作主动积极,而且很有组织才能,应该做班长;周俊卿、杨玲同学虽然是学困生,但写得一手好字,绘画很好,负责板报工作再合适不过了。并通过民主选举的方法来进行选择,并对选择出来的班干部进行考察,通过最后考察的学生才能担此重任。如果班干部在任命后,其行为不能与考察时保持一致,我们就要随时进行更换,这样才能真正发挥出每个学生的优点,才能让每个学生都能找到自己的舞台。

三、用心建立奖惩制度

奖惩制度是每个班集体中必须存在的,也是每个学生必须要遵守的。就好像是这个班级的法律一样。唯一不同的就是除了有惩罚的制度之外还有奖励制度,进而为建立良好的班集体做好保障工作。例如:奖励制度要包括:为班级争光,比如:参加运动会的学生、拿到名次的学生等如何奖励等等;如果一些学生好的行为没有被纳入奖励制度,我们可以随时添加,这样才能在不断完善的过程中让学生建设更加顺利的实现。

四、树立形象,潜移默化

在学校里,对学生影响最大的人莫过于班主任。学生往往都是把班主任看作智者、长者、引导者而尊敬和热爱的。班主任还要在道德品质、思想情操、文明行为、生活作风等方面以身作则,为人师表,熏陶、感染学生,使自己成为名副其实的“灵魂工程师”。班主任要处处起表率作用,时时做学生的榜样。如要求学生不穿奇装异服,首先班主任要做榜样;要求学生上课不迟到,班主任首先要早到;要求学生不讲脏话,老师无时无刻都要文明用语等等。因而在现实生活中,我们会细心地发现,有为数不少的学生由于受班主任的影响,自觉或不自觉地模仿班主任的衣着、发型、讲话语气及动作姿态等,甚至有些学生的性格都变得与班主任很相似。“身教”之所以有力量,在于教育者用自己的实际行动,向学生证明其“言传”的真理性和实践的可行性。

五、正确看待和理性评价学生

能否公平、公正,实事求是地对待学生,是当好班主任的前提。所以,班主任首先要学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境去看待、理解和处理事情,领悟学生的所思所感所为,给与学生同等的关注。二要学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法、每一次发现,发现他们的可爱之处和闪光点,尽量给与鼓励和热切的期待。三要不吝惜爱心的投入。多与学生交心谈心,使他们觉得老师在乎他、关心他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。比如:早恋问题,是我们广大班主任最为头痛的事情,但是,不解决更不利于现阶段学生成长的。所以,作为班主任,我们就要用心去与学生交流,去帮助学生分析问题,否则,仅是强硬地让两个人分开,只会招来“憎恨”,这也是不利于师生关系建立的,更谈不上平等的师生关系。四要因势利导、以情动人。用真诚和鼓励,唤起学生的自信,让学生在活动中体验成长、感受进步,走出自卑的阴影,去玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。

总之,班主任工作是一项全面而复杂的工作,但只要肯动脑筋,多想办法,有耐心、恒心、决心,那么一切问题都会迎刃而解。

猜你喜欢

奖励制度用心班集体
用心
我爱我的班集体
用心熬一碗汤
青海省人民政府办公厅关于印发青海省深化科技奖励制度改革实施方案的通知
辽宁省建环保举报奖励制度
高校本科生奖励制度新探
唤醒和培养少先队员的责任意识的几点实践
立足班集体建设,促进学生个性发展
用“爱心”创建和谐班集体
用心,让家更有味