构建中国特色社会主义新时代高校思想政治教育新生态

邹 佳

（江苏开放大学 江苏·南京 210036）

中国共产党第十九届全国代表大会是党中央在深化改革开放、全面建设小康社会关键时期召开的重要会议，这次盛会的召开标志着中华民族进入了中国特色社会主义新时。新时代具有独特的时代声音、时代自信、时代梦想以及时代文化，对引领全国人民不断奋斗、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的时代价值。在新时代，面对日趋复杂的国内国际环境，高校思想政治教育工作面临着巨大的挑战和艰巨的任务[1]。要求高校思想政治教育必须要构建一种新生态，以全面提升思想政治工作的广度和深度。

一、高校思想政治教育新生态的内涵

生态一词源于希腊语的“Oikos”，是“栖息地”或“住所”的意思。随着人类社会的发展和语义变迁，这一词汇被广泛应用于诸多学科领域，进而衍生出了社会生态、文化生态以及教育生态等诸多名词概念。在当前的教育生态研究中，学者主要侧重于利用生态学的原理和方法展开对教育学发展的研究和指导。基于此，著名教育理论家邱柏生教授认为：“思想政治教育生态是指一些对思想政治教育活动开展及其效果产生影响的因素与相关关系的总和。”[2]由此可见，高校思想政治教育生态指的是高校思想政治教育的各种内部要素及其结构和结构关系，主要强调系统的动态性和共生性。

面对中国特色社会主义新时代高校思想政治教育的新问题和新动向，有必要以生态方法论为指导，通过对传统的高校思想政治教育生态进行必要的改变，以构建新的教育生态。当然，这里的新生态并不是完全不同于传统生态的崭新生态系统，而是基于中国特色社会主义新时代思想政治教育工作的新要求，在原有生态中补充“互联网＋”、“供给侧结构改革”一些新的要素，实现高校思想政治教育活动的新形象和新格局的构建，实现教育生态的升级改造，最大限度提高高校思想政治教育工作的动力和效果。

二、构建中国特色社会主义新时代高校思想政治教育新生态的必要性

目前，我国高校的思想政治教育存在实效性不足的普遍问题，面对中国特色社会主义新时代思想政治教育工作的新要求，必须要改变固步自封、一成不变的现状，积极构建高校思想政治教育新生态。

（一）是当前大学生思想特点的必然要求

大学生是高知识、高技能、高素质的群体，是习近平新时代进行社会主义建设，全面实现小康社会的新生力量和中坚力量。显然，做好大学生的思想政治教育工作十分必要。另一方面，受经济发展、对外开放以及社会转型等多种因素的综合影响，当前的大学生群体日益呈现出个体意识增强、创新精神凸显以及思想观念复杂等思想新特点。因此，要做好中国特色社会主义新时代大学生的思想政治教育工作，高校必须要认真对待，充分调动、利用和整合各种有利的内外部教育因素，塑造高校思想政治教育新生态，才能符合和满足当下大学生群体的要求。

（二）是科学教育理念追求的必然要求

显然，科学的教育理念对高校思想政治教育而言可以达到事半功倍的效果，而科学化的教育理念不仅包括教育理念的科学化，还包括学术研究理念的科学化。对前者而言，时代的发展和变迁必然会对高校思想政治教育工作提出新的、科学化的理念要求，例如，实践育人理念、整体育人理念和开放育人理念等。对后者而言，随着生态主题在各个领域的强势渗透，学术生态同样成为当下的热门研究领域。因此，我们必须要积极利用生态学原理和方法，通过学术研究完善高校思想政治教育生态。以保证习近平新时代高校思想政治教育的持续性、有效性。

（三）“互联网＋”时代的必然要求

李克强总理在2015年的政府工作报告中首次提出“互联网＋”行动，为教育改革和发展提供了广阔的空间[3]。随着互联网在高校的覆盖和新媒体在大学生群体中的普及，网络已经成为影响大学生“三观”形成和巩固的重要外部因素。因此，高校必须要基于思想政治教育新生态的构建过程，实现互联网和思想政治教育的深度融合，积极探索互联网信息技术发展对思想政治教育的影响，通过科学、有效的对策投入，充分发挥互联网在思想政治教育领域的优势，有效化解当前高校思想政治教育面临的诸多问题和发展困境。

三、中国特色社会主义新时代高校思想政治教育新生态的构建策略

近年来，我国高校的思想政治教育取得了巨大成就，同时也面临着发展和改革进程中必然出现的诸多问题。结合生态学的基本原理，从目标、课堂、情境和网络等四个层面提出构建习近平新时代高校思想政治教育新生态的基本策略。

（一）建设社会主义核心价值观为指导的教育目标新生态

社会主义核心价值观是中国特色社会主义新时代的政治思想内核，是高校思想政治教育工作赖以生存的外部环境以及必须要达到的目标。当然，将社会主义核心价值观引入高校思想政治教育并不能仅限于核心价值观在字面上的三个层面，而应该结合高校的思想政治教育实际，切实推进思想政治教育的深入发展。思想意识是引导行动的精神方法指南，习近平指出：“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应”[4]。所以，在中国特色社会主义新时代，高校必须要将社会主义核心价值观作为高校思想政治教育的指导思想，坚持社会主义核心价值观进课本、入课堂、渗思想，通过坚持不懈的教育和努力，使大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，不断提升高校德育水平和大学生的精神层次。

其次，提升大学生群体对社会主义核心价值观的认同感。面对对外开放和文化全球化背景下西方不良思想文化的入侵以及对大学生群体的思想侵蚀，部分大学生对社会主义意识形态和核心价值观产生漠视、怀疑甚至诋毁心理，这对大学生的成长和社会发展进步是十分危险的。因此，高校的思想政治教育必须要注重社会主义核心价值观的思想内化和行为体现，通过兴趣引领实现核心价值观融入，引起思想触动，通过德育实践活动外化于行动。通过社会主义核心价值观这一全社会、全民族的精神纽带，使当代大学生充满正能量，能够信心百倍、朝气蓬勃的走进未来。

（二）通过教学创新管理建设思想政治教育课堂新生态

课堂是思想政治教育的主渠道和主阵地，在高校思政政治教育生态体系中发挥着不可替代的重要作用。由于课堂教学是教师“教”和学生“学”相互影响、互相促进、相辅相成的过程，所以课堂生态的维持主要取决于教师和学生两个主要中心及其相互关系的维系。

从教师层面而言，要构建良好的课堂生态，必须要充分激发教师的活力。显然，上课是教师活力和魅力的主要展示途径，因此每位教师要从备课、课堂教学以及课后辅导等常规教学的各个环节入手，做好思想政治教育工作。例如，思想政治教师要重视备课环节，要基于自身的教育理论和经验，通过一切必要的方式和途径了解学生的思想动向，并以此为出发点进行教学内容的设计和选择，唯有如此，方能提高课堂教学的针对性和有效性，提高思政政治课的有效性。

要构建思政政治教育的良好课堂生态，不仅要激发教师的活力，还应该激发学生的活力，通过师生互动和相互配合，构建高效课堂，进而提高思政政治课堂教学的有效性。例如，教师在进行课堂教学内容构建时，要积极选择那些贴近生活，能够激发学生探究和思考兴趣的内容，使学生愿意付出更多的努力来学习和掌握相关知识，在潜移默化中接受教师的指导和教育。此外，课堂生态构建还应该注重生生互动。由于大学生属于同龄人，一般不存在心理代沟和认知差异，生生互动和交流有助于他们共同进步，提高课堂教学的效率和水平。

（三）通过多元文化建设构建思想政治教育情境新生态

教师和课堂是思想政治教育的主阵地，但是我们不能忽视思想政治教育情境的巨大作用。这里的教育情境并不是指以政治、经济、文化等外部存在为主的教育环境，而是思想政治教育系统内部的、人为可控的精神氛围和物质条件。对高校而言，思想政治教育情境主要包括校园文化、实践教学和社团活动。

首先，高校必须要重视校园文化建设，积极鼓励和支持高雅艺术进校园，利用先进、高尚的校园文化展开对大学生的隐性教育，促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观。此外，高校还应该通过社团活动和重大节日以及纪念日营造良好的德育氛围，通过各种实践活动，促进学生思想和行为的同步发展和进步。

其次，在教育生态情境构建方面，各高校要注重校际间的交流与合作。显然，在大学生思想政治教育方面，每所高校都自成系统，但是各高校应该积极借鉴和学习其他高校的经验教训，通过交流、比较和借鉴，使我国大学生思想政治教育水平得到整体提升。例如，高校的大学生干部可以通过经验交流会或联谊会等方式，相互邀请到外校参与各种活动，在构建起相对稳定的校际合作关系的同时，还有利于形成一种开放、互促的大学生思想政治教育生态。

（四）通过“互联网＋”教育拓展构建思想政治网络教育新生态

随着“互联网＋”行动的全社会的铺开和深入进行，大学生的思想政治教育也日渐网络化。显然，利用“互联网＋”构建高校思政政治教育新生态是一项复杂的系统性工程，不仅需要高校和教师的积极努力，更需要整合全社会的积极因素，不断促进高校思想政治教育的创新发展[5]。

首先，要提高教育主体的网络新媒体素养。为了适应“互联网＋”高校思政政治教育新生态的构建需求，高校教育工作者必须要通过培训和自学，不断提升自身的网络素养和技术能力，实现由传统教学思维向网络思维的转变，进而实现互联网新媒体背景下的高校思想政治教育方式和途径的创新。

其次，要进行适当的网络监管。网络是一把双刃剑，其开放性和隐蔽性的特点极易造成负面不良信息的传播，这些信息对大学生的“三观”造成冲击，进而造成部分大学生思想扭曲和道德失范。因此，高校要进行适当的网络监管，采取一定的技术措施阻止有害信息对大学生的思想侵蚀。同时，还要通过正面、积极的教育和引导，提高大学生自觉抵制网络不良信息的意志，进而构建起健康、良好的“互联网＋”思想政治教育新生态。

结语

大学生是引领社会风气和时代潮流的先进力量，在相当程度上决定了一个民族的文明素质和水平。对高校而言，思想政治教育新生态的构建，有助于形成中国特色社会主义新时代高校思想政治教育的新格局。同时，通过思想政治教育新生态的构建活动，使高校思想政治教育走出效能低下的困局。因此，中国特色社会主义新时代高校思想政治教育新生态具有巨大的发展潜力和广泛的应用空间。