高中生物理学习成绩的归因研究

李其诺

(浙江省慈溪市慈溪中学高二(2)班 315300)

我们在高中的学习过程中，智力因素对我们的学习成绩影响并不大，主要影响成绩的因素与学习兴趣、学习积极性相关.所以我们在学习过程中一定要明白自身的优势与弱点，对自己的优势予以发扬，对自己的弱点予以弥补，这样才能在学习过程中得到充分的发展.在高中物理的学习过程中，必须提高自己对这门学科的兴趣，全方位的了解课程内容，找到适合自己的学习方法，并且积极的与老师和同学进行互动，从而培养出我们自主学习的能力，从而能够有效的弥补我们在物理学科上的弱势，大幅度的提升我们的物理成绩.

一、高中生物理学习成绩的归因分析

笔者从一个高中生的角度进行观察与研究，总结出了高中生物理学习成绩的归因主要在于学习方法与努力程度之上，而且同学们普遍将学习方法作为影响物理成绩的主要成因.那些拥有良好学习方法的同学，能够科学有效的进行学习，久而久之养成了良好的学习习惯，并且在学习过程中拥有很强的自控能力，而且能够对学习方法的有效性进行科学合理的判别，能够选出最适合自己的学习方法.而有的同学将物理成绩的好坏归因于教师的教学水准、试卷的难易度、考场中的临阵发挥能力、以及师生间关系等因素；还有的同学将自己的物理成绩归因于基础知识的扎实、个人能力、知识点的难易度等方面进行归因.

综上所述，高中生物理成绩的主要归因在于学习方法、知识基础、知识难易度与自信心等方面，而家庭氛围、社会环境等因素对高中生物理的学习并没有太大的影响.对于高中生来讲，与学习能力相比，他们更加注重学习方法对物理成绩的影响，所以找到适合自己的学习方法是提高物理成绩的必要条件.并且在运用科学合理的学习方法的同时，还要培养出自己对于物理学科的自信心与积极性，对课程内容的难易度有一定的了解，对自己薄弱的环节进行巩固，从而有效的提升学生的物理成绩.

二、提升高中生物理学习成绩的方法

1.提升对物理这门学科的兴趣

很多同学对于物理学习不感兴趣的主要原因是因为其基础知识积累的不够扎实，所以觉得物理的难度太高，从而丧失学好物理的自信心，随之对这门学科表现的兴趣索然.所以同学们必须打消自己心中的障碍，坦然面对物理这门学科，对以往拉下的基础知识加以巩固，发现物理这门学科中的趣味性，扎实的对知识点进行回顾，通过攻克一个个难点来收获学习的喜悦，从而树立起自己对物理学习的自信心，让自己在物理的学习过程中更加的容易.

2.合理的进行课前预习课后复习

想要在课堂上跟上老师的脚步，必须进行课前预习；想要巩固课堂上所学的知识，必须进行课后复习.这样才能为同学们在物理学习的过程之中奠定扎实的基础，这样同学们在平时的物理学习中才能感到游刃有余，达到事半功倍的奇效.从而在知识的积累过程中培养出我们自主学习的意识，提升我们对于物理的求知欲望，锻炼我们的思维能力，并逐步养成良好的学习习惯.

3.把握学科中的重点与难点

同学们在物理学习的过程中，应当准确的把握到学科中的重点与难点，对自己所积累的基础知识进行有效的利用，对这些难点进行深入的分析，不明白的地方一定要及时的向老师询问，或者与同学进行交流.老师在进行重难点讲解的过程中一定要及时的进行笔记的记录，可以时常的对其进行巩固与复习.我们应当对自己的学习能力进行有效的判断，制定出最适合自己的学习策略.

4.发现问题并且解决问题

我们要在平时的学习过程中及时的发现问题，并且对这些问题进行合理的解决，并且对这些问题的原因进行深度的思考，并且还要学会提出问题.我们要将自己所遇到的问题记录在笔记本中，这样可以在考前阶段进行针对性的复习，从而在加深我们对问题的理解，并且还能提高我们的学习成绩.

总之，根据心理学家的研究，学生学习成绩的具体归因与其学习的目的，是提升学生学习积极性的主要源泉.所以我们一定要对高中物理的学习成绩进行正确的归因，通过运用科学合理的学习方法，从而培养出我们对于物理这门学科的自主学习意识，而且必须提升我们对于物理这门学科的自信心，在学习过程中取长补短，巩固自己所学的知识，从而让我们在物理学科的学习过程中，不断的取得令人喜悦的进步，令我们在今后的学习过程中更加的努力，从而取得一个令人满意的物理成绩.

参考文献：

[1]王亭亭. 中学生物理考试成败归因特点研究[D].曲阜：曲阜师范大学,2016.

[2]杨柳青. 高中生物理学业成败归因、自我效能与学业成绩关系的研究[D].曲阜：曲阜师范大学,2016.

[3]王瑞瑞. 新乡市重点高中学生物理学业成就的归因研究[D].新乡：河南师范大学,2017.