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文化传播背景下讲好龙江故事的策略

2018-03-30王婷婷

传播力研究 2018年5期
关键词:龙江黑龙江省受众

文/王婷婷

在文化传播背景下讲好龙江故事,实现有效传播,在宏观层面,需要加强顶层设计和统筹协调,有效整合各类资源,完善整体布局,形成合力。在微观层面,需要叙事者从宣传思维走向故事思维,找准叙事突破口和亮点,改进叙事技巧。同时必须遵循既有的原则,讲求科学完整的策略。

一、借助新兴媒体,丰富传播渠道

在受众获得信息途径日新月异的大背景下,新媒体体现出了去中心化、差异化、分众化的显著特征。媒介融合时代,新媒体的交互性和即时性使受众的多层次、独具一格的需求得到满足,新媒体是提供信息、娱乐以及传播自身的理念的工具。对于当下的社会热点事件,新媒体特别是微博、博客、论坛这样的社交媒体蓬勃发展,它们不仅提供了人们社会生活中交流的一个又一个的热门话题,更吸引传统媒体的争相跟进报道。传播龙江声音,讲好龙江故事,一方面要借助报纸、广播、电视等对龙江形象的宣传和刻画,另一方面还要借助新媒体来弥补传统媒体的不足,结合线上舆论场与线下舆论场、官方舆论场和民间舆论场,产生多层次、多方面的交流和互动的新局面。革新新媒体布局,增加传播渠道。首先,要利用比较完善的社交媒体传播平台,打入舆论中心。主流媒体通过多次试验和革新,社会关注度日益提高。发挥媒体的能动性,承担重要的宣传任务,加快有关部门企业的新媒体建设,使其拥有专业的编辑人员,维持稳定的受众群体,增加受众对其信任度和关注度,这将推动媒体在报道社会热点问题及重大突发事件时发挥有效作用,快速、全面的传播龙江精神。其次,不仅要相互合作、助力发展,更要形成自身独特的优势,拓宽传播渠道,促进常用社交媒体的使用。当下,越来越多的人在使用微博、微信等进行沟通交流。然而与国外的twitter比较而言,我们国家社交媒体明显处于弱势,影响力有限,本土化程度不足。因此,为了媒体更好的发展,就要迎接这些挑战,把媒体推向国外,这样就可以更好的提高龙江影响力,让国内外的公众走进和了解黑龙江,构建更为多元与合理的社交媒体格局。

二、充实传播内容,体现龙江特色

充分发挥多媒体的优势,借助其及时、互动的特点,为龙江故事注入新鲜血液,赋予新的内涵,和报纸、广播、电视等传统媒体合作,共同传播龙江声音。第一,要做到具体问题具体分析,找到适合自身的传播元素和呈现方式,制作出高质量的媒介文化产品。不论是传统媒体还是新媒体,内容始终是关键,要从内容出发讲好龙江故事。不能单纯移植媒体内容,要加入新鲜有趣的元素,才能引起受众的兴趣。同时也要充分利用好两者的优势,将两者连接在一起,发挥媒体的最大的效用,及时有效的传递信息,提高公众对事件的关注度和讨论度,制作出精良的原创作品、实现新闻信息的一次采集、多种生成、多元传播。具体问题具体分析,依据平台本身的特点找到切实可行传播渠道。第二,新媒体在传播政策、方针等关键问题中务必保持主流性和权威性,积极响应号召,对相应的焦点事件要及时报道,掌握主动权,树立积极向上的龙江形象。借助两者的优势,取长补短,这样做可以有效的引导舆论走向,同时也能更好的加强黑龙江省媒体的影响力与说服力,另一方面还能更好的体现龙江特色,让社会对新龙江产生更好的印象。第三,在注重宏观报道的同时,更需与时俱进,注重新形势、新变化。除此之外,也应该多分析外省受众对黑龙江省的关注点,将传统文化与现代理念创新地结合在一起,体现龙江特色,增强黑龙江省文化吸引力,展现生动真实的、日新月异的变化。利用新媒体的天然优势,从大处着眼,从小处着手,将龙江故事寓于普通人命运中,用细节打动人心,从而了解龙江独特的基本情况、文化传统。

三、革新话语体系,重塑大省形象

一方面,新媒体应该制作出原创、高质量的作品;另一方面,应该抓住关键,努力建设好对外传播话语体系。语言是人们进行沟通的重要媒介,也是赋予文化新的内涵的重要途径。讲好龙江故事,关键是借助简单、明了的表达方式,让受众能够明白其中的内涵和道理。公众在了解和领悟龙江精神后,黑龙江省媒体就可以切实发挥作用,具备说服力和使公众信任的力量,塑造一个正能量、负责任的大省形象。因而,需要大家进一步的分析各种文化的沟通交流方式以及传播技巧,认真琢磨不同地区在文化传统、生活方式、接收习惯等领域的不同点,摸索共同利益,追求文化认同,流转龙江文化,创作出既具有龙江特色,又国内外通行的话语体系。

新媒体如微博、微信、博客论坛等平台的受众主要是年轻人,他们大多不太喜欢那种附着宣传色彩的官方语言。因此,需要做到以下几个方面:第一,革新官方话语体系,切忌使用公式化的语言,去除以往刻板、枯燥的印象;第二,重视去宣传化、去概念化,“讲故事”关键是讲道理;第三,看到因文化之间、地域之间存在的差异所造成的外界对我们的各种误读、误解和误判。不同文化存有的差异,体现在思想观念、思维方式、语言表达、风俗习惯、生活方式等诸多层面,我们只有站在主动包容、理解尊重、欣赏认同的立场上去积极主动作为,去自觉寻求沟通,去想方设法提升我们的讲故事能力。第四,借助独具一格、本土化的网络语言,让大家有一种亲切、自然的感受。以上的做法能够使受众更好的贴近信息本身,从而起到潜移默化的作用。

四、筛选故事内容,讲究传播技巧

(一)讲普通人的故事

作为生活在这片神奇黑土地上的龙江人,有着前辈们艰辛的创业精神,和抗战英雄们可歌可泣的传奇历史,以及当代龙江人的积极乐观、粗犷豪放的性格。还有得天独厚的黑土文化、冰雪文化等。这些都是让我们每个龙江人值得深入挖掘,让叙事者津津乐道的内容。这些内容展示了黑龙江的发展变化,也说明了人民群众对黑龙江历史的发展进程起着推动作用。表面上看此种故事是公民个体故事,然而正是这些平凡人的故事构成并代表了黑龙江的整体形象。所以,即使公众所处的文化环境有所差异,但这种平凡人努力奋斗的故事也最能打动人心。

(二)讲弱势群体的故事

介绍残疾人自强不息、贫困人口发奋图强摆脱贫困的故事,并展示出这些人在全社会的关心、支持下如何变得越来越好。关心弱势群体不仅是政府的责任,也是全社会的责任,更是社会强势群体的责任。讲述这些人的故事能够传播正能量,形成良好的社会范围,促进社会的不断进步。讲述弱势群体的故事可以传递龙江百姓互帮互助的精神,同时向公众展示那段艰难困苦的历史。目前,黑龙江省有211万贫困人口,这些人是全面建成小康社会的短板,关心、支持他们是促进社会公平的体现,讲述弱势群体的故事必然会引发社会各界的关注。

(三)讲环境保护的故事

讲述老百姓与大自然和谐相处、治理环境污染、保护湿地、植树造林的正能量故事。借这些范例来宣传黑龙江省健康、绿色、可持续发展的理念和成果。当今时代,人们已经意识到环境的重要性,全球都在为现在的环境担忧。讲述有关环境保护的故事一定会具有显著的说服力和吸引力。

(四)讲道德故事

讲述龙江人在为人处世中恪守的传统道德观的故事,展现平凡老百姓虽然渺小却不不甘于平庸,争相做好人、做好事的道德故事,推动社会良好氛围的形成。如介绍黑龙江省的群众自发形成公益组织以及那些乐善好施、雪中送炭的好人好事。中国的传统文化历经长久时间的积淀,而这些优良的道德也是其中的一部分。这些精华历久弥新,它们维系了从古至今的社会秩序。这些道德故事有利于培育和弘扬社会主义核心价值观,潜移默化影响着龙江人的思想方式和行为方式,同时也让大家有归属感和文化认同感,让公众看到独特的龙江品格和个性。

(五)讲民主法治的故事

介绍黑龙江省广大群众直接行使民主权利进行村民自治选举的故事,特别是多介绍一些平凡的群众进行自我管理、自我服务的故事,寻找那些典型来揭示黑龙江省民主法治发展历程,让公众看到龙江的法治精神和取得的成果。有发展就会有比较。诉说民主法治故事一定会吸引其他地区人们的好奇心和文化比较,这是切中异文化心理需求的有效传播。

(六)讲优秀品牌故事

讲述那些被公众熟知的黑龙江产品生产和品牌建立的故事,特别对于那些富有人文情怀和智慧的品牌加以着重报道。当某一品牌被人们提起时,大家总会和时尚、文化、价值联想在一起,这些品牌就是一个省份或地区的标志。所以,传播黑龙江省优秀的品牌故事,如飞鹤、哈药、哈啤、三精等,一方面有利于促进经济的发展,另一方面也有利于塑造和传播良好的龙江文化形象。

(七)讲旅游故事

介绍黑龙江省的旅游景观、历史文化遗产的故事,展现黑龙江民族文化色彩纷呈,独特的北大荒文化、红色旅游文化、石油文化等,都展现龙江大地的独特风彩。这些独特的旅游文化吸引着公众放下文化偏见,好好感受黑龙江独特的美。所以,利用旅游故事宣传龙江文化,往往会取得不错的成效。

五、提升媒介素养,加强队伍建设

通过新媒体传递龙江声音,要不断的深入了解、客观分析并借鉴学习那些高质量的专业媒体的经验,取其精华、弃其糟粕,并且加大力度提高人才队伍建设。一方面可以帮助新闻从业人员转变自身角色,具备更好职业素养和综合能力,另一方面有利于增强媒体的竞争力,培养积极向上的龙江形象。因而,要想推广龙江精神就必须加强对新闻从业人员的培训,新闻工作者的媒介素养是媒体跻身一流的关键,拥有精良的人才团队显得至关重要。首先,一方面,与一流高校和科研单位建立长期稳定的合作关系,训练出具备法律常识、信息加工能力、新闻专业化、人文素质四合一的人才,打造政治觉悟高、专业能力强、具有广阔视野的优秀新媒体人才队伍;另一方面,形成以人为本的文化机制和人力资源经营机制,招贤纳士。其次,给予媒体优惠政策,定期组织培训和深造,促进黑龙江省媒体的影响力和说服力。利用新媒体传播黑龙江文化,讲好龙江故事,提升传播能力和话语权,大力推动媒介素养教育和新媒体人才培养。

[1]苏仁先.讲好中国故事的路径选择[J].中国广播电视学刊,2016(02).

[2]李子祥.新形势下讲好中国故事的路径探索[J].前沿,2014(Z8).

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