高校工商管理类人才培养方式与就业渠道探索

张亚利

【摘要】二十一世纪是知识经济的时代，人才资源是第一资源，“得人才者得天下”，正是对此社会现实的最好诠释。随着经济和科学技术的飞速发展，各国、各个地区间的经济联系越来越密切，已成为相互依存的关系，人才也实现了跨国流动，世界人才市场正在加速形成，因此人才争夺也趋于全球化。各行各业人才需求也不断发生着变化，目前全球对高素质“应用型人才”的需求不断增加。特别是对于工商管理专业来说，这种趋势越来越明显。相应地，世界经济环境的变化对于高校工商管理专业的人才培养形成巨大的挑战，但同时也提供了良好的机遇。高校工商管理专业人才培养目标要适应这种变化，就要适当地转变人才培养模式：不但要注重培养学生的专业基础知识，还要注重培养学生的综合素质，努力提高学生的实践能力，最终把学生培养成应用型人才，以适应当今社会对人才的需求。工商管理专业是高校学科中非常重要的一门学科，它的涉及面非常广泛，专业的应用性很强，因此如何培养出高质量、高素质的工商管理专业应用型人才是当前所面临的课题。

【关键词】高校；工商管理；人才培养；方式；就业渠道

1高校工商管理人才培养模式

1.1提高学生的专业认知度，明确专业学习目标

很多学生在高考填报志愿时对工商管理专业的认知度有偏颇，且较多学生没有将工商管理列为第一专业报考，这均是由于学生缺乏专业性的指导，从而导致报考的盲目性，这可能会对进入本科阶段的专业学习带来一定的负面效应。针对这一现状，高中和高校都应当承担起对学生专业选择的指导任务。高中应当在考生报考志愿前开办一些有针对性的讲座，邀请大学招生办的工作人员或往届的考生对报考学生进行专业性的指导，包括填报方式、录取规则、专业简介、大学生活和发展前景等方面做解读，以此来解决考生的疑问。同时，为了能够让考生更加清晰地明确自己的兴趣方向，高校可以在大一期间采取通识教育的模式，不细分专业，而是按照一级学科进行教学，当学生对该专业有了深刻的了解，再根据自己的兴趣点和未来发展导向选择自己的专业，这不仅可以充分调动学生的积极性，同时也能够为未来的职业发展打下坚实的基础。

1.2坚持理论与实践并行，加强专业的实践训练

工商管理是应用性较强的学科，其实用价值较高，很多学生也偏向于毕业后直接进入企事业单位从事管理工作，因此学校在教学工作中应当将理论与实践相结合，相应地扩大实践部分的教学环节。在理论教学环节教师可以在理论传授的基上多增加一些实际的管理案例进行解读和分析，同时也可以根据教学目标，安排一些问题，鼓励学生带着问题去参与社会实践项目，并运用所学的理论知识进行研究和剖析，通过实践培养学生提出问题、发现问题和解决问题的能力。另外，可以推动“产学研”联动发展，主动与企业进行合作，给学生提供优良的实践环境，让学生身临其境地运用知识，同时可以邀请一些具备管理经验的企事业单位管理者来给学生做报告，传授与管理相关的实践知识，将学生的创新思维和知识储备运用到实践中去，拓展学生知识的宽度、广度。

1.3强化创新思维能力，鼓励学生多元化就业

（1）高校在教学过程中可以让本科生适当参与到科研团队中，从事一定的科研工作，培养学生的创新思维能力和专业学习能力，同时在教学过程中也需要融入案例教学，培养学生的批判能力和解决问题的创新能力；（2）对学生要进行科学的定位，可以通过问卷调查的方式了解学生未来的职业定位，表明学生的基本偏好，高校可以针对学生的偏好適当安排一些就业指导讲座，解决学生在未来择业和就业中可能遇到的问题；（3）引入一些专业的创业培训课程，要求有创业成功经验的老师前来授课，将知识成功运用到实践中，并能与职业发展相契合，课堂教学内容应体现着实用性、创新性和专业性。

2拓宽就业渠道的策略

2.1请进来和走出去融合

随着高校工商管理专业就业形势的严峻，学校应该采取适当的对策去改善现状，这其中可以选取请进来与走出去相结合的形式，强化高校和用人单位之间的交流，所谓请进来，就是邀请相关的企事业单位走进校园，与学生进行互动交流，通过组织洽谈会的形式增进彼此之间的联系，从而拓宽学生就业渠道，开拓新的市场；除此之外，高校还可以组织走出去战略，让毕业生能够与就业单位进行有效的沟通，并且高校还需了解以往该专业学生的就业情况，做好相应的就业服务工作，对各个不同就业单位进行有效的回访，加强双方之间的合作，了解他们对人才需求，洽谈毕业实习问题，从而开辟新的就业单位。

2.2创办实践基地，实施校企联合

当前高校工商管理专业学生实践能力相对较差，这在某种程度上影响到其之后的就业，因而高校必须强化实践训练，可以通过构建校园实训基地的形式，为学生提供实训的场所，从而能够让学生理论知识与实践技能进行完美的融合，这样学生实践能力就会得到极大的进步，在之后的就业中能够缩短适应期。除此之外，学校与各大企业应该保持密切的联系，从而能够了解彼此的供需情况，并且签订相应的就业协议，这样能确保学生毕业之后能够参与到企业，为学生提供良好的就业机会。目前形势来看，企业对工商管理专业人才提供了更高的要求，高校在进行实训基地培养过程中，不断调整实践教学内容，优化教学手段，以期能够获得极好的教学成效，为学生就业奠定良好的基础。

3结语

综上所述，在经济不断发展的过程中，高校工商管理专业应根据发展的需要，培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的具有较强社会适应性、创新创造能力和实践运用能力较强的工商管理专业毕业生，探索多层次、多渠道、立体式的毕业生就业体系，在经济持续健康快速发展的宏观背景下，培养出更多优秀的工商管理专业的人才，实现高校培养的工商管理人才与各企业之间供需两旺的新局面。