以一道函数题再谈“一题多解”

李佳敏 王园静

【摘要】在高中数学解题中，“一题多解”是培养学生各种能力的好方法，是创造性思维的体现.本文将以一道函数题为例，通过“一题多解”的分析，使学生思路开阔，能从多个角度去思考问题.

【關键词】高中数学；一题多解；创新能力