中专体育教学中创新教育的具体运用

赵国平

【摘要】创新是一个国家不断发展的动力，创新教育是当前素质教育战略实施中的一大特色。中专体育教育教学活动不仅要提高学生基本体育知识、技能、技术和身体素质，还要注重学生生理与心理素质的提高，更要注重学生创新意识与技能的培养，因此必须在中专体育教学中创新教育的运用具有积极的作用，论文对此进行了研究分析，旨在为中专体育教学活动提供一定的参考。

【关键词】创新教育 中专体育教学 教学运用

中专作为职业教育与中等教育的一部分在创新型专业人才培养方面发挥着关键的作用，中专教育对国家兴衰成败有重要的影响，在体育教学中创新教育的实践和应用，有利于进一步推动中专体育教育乃至素质教育的全面发展。

一、创新教育与体育教育创新

创新教育教学活动的开展，就以当前社会对人才素质的要求为根据，有计划地开展人才创新活动，提高专业人才的创新意识、创新能力和创新技术为基本价值目标的教育实践工作，实现学生的全面发展。创新教育要求改变人才培养模式，改革教育教学内容，转变方法措施，同时尊重学生个性、采取分层次教学方法，激发学生的主观能动性。

我们在开展创新教育所谓的体育教育创新是指在遵守体育教学基本规律的前提下，对整个体育教学工作或体育教学某些环节、内容进行改革，以促进体育教育活动的发展和革新。其目标是培养学生的创新意识理念，启发学生创新思维的形成，挖掘学生的创新潜力。中专体育教育是组成现代职业教育的重要内容，在具有其它教育教学活动特点的同时又具有体育教育教学的独特性。中专体育教育创新不但有利于优化学生的学习环境，开拓学习活动，而且对于学生创新精神与品质的培养具有十分积极的意义。因此，中专院校的体育教育教学活动必须要以自身的特性作为依据，结合当代学生的实际情况，积极发挥创新精神理念，把握育人方向，开展体育创新工作。

二、体育教学中创新教育的整体设计

2.1设计创新教育课堂的指导思想

2.1.1“以人为本”的思想。素质教育要求我们要坚持“以人为本”的教育思想。要充分尊重学生的主体地位，要重视学生在体育教学活动中的生命体验。在体育创新教育教学中仍然要充分尊重学生的主体性，因材施教，根据学生的需要与不同特点设计科学的教育教学活动。促进学生身体素质的增强，为学生创新创造能力的提高塑造健康的体魄，促进学生的运动文化素养的培养。

2.1.2“健康第一”的思想。健康是生命存在与发展的根本要素，又是现实生命质量不断提高的重要手段。所以在选择体育教学中的运动项目种类的时候，必须要坚持健康第一的原则。体育老师要将健康与积极向上的理念贯穿于整个教学活动中，塑造学生健康的体魄，实现学生全面发展、协调发展。

2.1.3激发学生的学习兴趣。学生的创新能力的培养与提高，首先要做的就是激发学生的学习兴趣与热情，在体育教学活动中体育老师要善于引导学生充分发挥主观能动性，积极思考、勇敢探索。让学生从“要我学”主动转变成为“我要学”。激发学生的想象力与观察力，引导学生自己去探索其中的新知识和技能。

2.2创新教育课堂教学内容的设计

2.2.1与学生生理及心理特点相符。健康、新颖的体育教育教学活动不但有利于于强健学生们的身体素质，更重要的是有利于缓解他们的精神压力，愉悦他们的身心，对于学生们的健康发展有百利而無一害。更重要的是能够让学生在掌握正确的锻炼方式与技能的同时，充实学生们的生活，开拓学生的视野，锻炼逻辑思维能力，使得学生们的头脑更加灵活、清楚。

2.2.2结合其它相关学科知识。创新体育教育要求，培养学生的创新能力，也要以一定的文化知识储备为前提。体育教育教学活动不但要注重专业技能知识更要重视健康的理论知识的教育，还要注重运动文化素养与精神品质的培养，这是现代中专体育教学普遍欠缺的一点。这就需要体育老师要在教学中合理地利用其它学科的知识，结合其它相关学科知识与技能实现学生的全面发展。

2.2.4设置疑问，改进提问方式。提出疑问与解决问题的能力是学生主动学习性的体现。“学起于思，思起于疑。”只有当学生有发现问题的能力才会有解决问题的欲望，才会主动去探索真理。国内著名学者陈宪章曾经说过，小的疑问的解决促进人获得小的进步，大的疑问的提出与解决促进人获得大的进步，只有不断地疑问，才有不断的觉悟，才会引导人成长进步，获得成功。在体育创新教学中，老师更应该合理设置疑问，激发学生创造热情。同时，体育老师在设置疑问时必须要注重问题的质量，问题的设置要能够引导学生去观察，去思考，引导学生主动发挥创造性。也可以将提问权交给学生，老师以学生的提问水平高低来判断学生的学习能力与学习情况，从而给出评分。

三、体育创新教学应注意的问题

在现阶段的中专体育教学中，需要我们首要注重的一个问题就是创新的过度片面性，过分注重创新，虽然花样百出，但是对于学生基本体育技能的培养却比较薄弱。中专体育创新教育教学活动中，只有让学生掌握了基本的体育理论知识与扎实的基本技能外，才能进行创新教育，提高学生的创新创造能力，实现学生的全面发展。要充分尊重了学生的主体地位，发挥学生的积极主动性，培养学生的自主创新能力。但是前提必须是：学生要有基本的体操理论知识与该运动项目的文化素养以及一定的技术基础。

结语：综上所述，中专体育教学的有效开展对于专业人才培养以及人才素质的不断提高具有积极的意义，创新教育的运用符合新时期中专教育教学活动的要求。在中专体育教育教学中，创新教育的运用要求老师要从教学思想理念、教学内容以及教学方法等方面进行努力，创新改革。教师要做到因材施教，根据学生的发展需求，选择优质的教材内容，积极探究更加高效更加新颖的教学方式与评价方式，培养学生创新、创造能力，让学生养成敢于质疑的创新精神。