网络社会现象引导学生价值观负向发展

沈英琦 河北省黄骅中学16-26班

伴随着我国社会经济的快速发展，互联网信息技术普及程度不断加深，越来越多的人们开始在互联网络上发表自己的观念，这样就导致网络社会现象频繁发生。由于互联网上的信息良莠不齐，所以很容易导致学生的价值观受到影响。笔者针对目前互联网社会现象对于学生价值观负向发展的问题进行深入分析，明确当前网络社会现象的负面影响，并且进一步提出了解决应对策略。

网络社会现象就是指在互联网络中真实存在的社会关系，而且网络社会要远比真实社会更加复杂，所以必须要加强对于网络管理。由于互联网络的社会现象对于学生会产生一定的消极影响，导致学生的价值观念消极，所以必须要通过恰当的方式为高中生树立正确的价值观念，帮助他们的人生打下良好的发展基础。

一、网络社会现象的负影响

例如在2017年年底，在互联网上有大批的年轻人开始称自己是“佛系青年”，对人生看淡，对一切无欲无求。从本质上来说，这样的思想就属于一种消极的价值观念导致很多的人开始养“蛙儿子”，甚至与“纸片人”谈恋爱，尽管这是一种佛系青年的说法，但是却能够展现青年一代人的精神面貌。佛系青年的称谓无非是青年一代面对巨大的生活压力而逃避现实的一种妥协，这样的理念属于一种丧文化，代表着颓废堕落，在很大程度上展现了青年一代对于自我的焦虑认知，在巨大的社会压力下只能够通过回避的态度来寻找短暂的安宁。

丧文化的流行在很大程度上反映了当下青年一代在面临巨大问题时无法通过正确的价值观念来面对生活的挫折，反而对于问题听之任之，如果这样的价值观念得不到改善，对于学生的思想会产生非常严重的影响。由此可见，网络社会化现象对于学生价值观念的影响非常严重。首先网络社会的环境能够直接对学生的价值观念产生消极影响阻碍了学生对于积极价值观念的追求，很多的学生往往只考虑自己的目标没有考虑到自身的社会责任，所以会严重限制学生的发展，另外在网络社会现象中，由于学生对于外部的一切事物都漠不关心，所以导致学生的评价体系只局限于自身。而忽视了对于外部环境的关注，导致学生的价值观念存在偏差，如果没有针对学生的价值评价进行积极引导，很容易导致学生的价值观念扭曲。另外在网络社会化现象中，越来越多的学生开始。抛弃传统的价值观念如果一旦价值观念发生扭曲，受到丧文化的影响也会导致学生丧失斗志，无法获得良好的发展。

二、网络环境下促进学生正确价值观念形成的解决措施

习近平总书记指出，为了实现中华民族复兴的伟大中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题，所以在这样的指导思想观念下必须要充分发扬新时代的青年精神，将学生培养成为勇做时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，所以必须要通过以下的措施加强对于学生正确价值观念的树立。

(一)整合家庭教育、社会教育和学校教育

在现代教育体系中，家庭教育、社会教育和学校教育的作用相同，尤其是大部分的学生处于家庭和学校两点一线之间的活动，所以必须要提高家庭教育的地位，父母的言行举止对学生都会产生潜移默化的影响。必须要促进父母形成正确的价值观念，积极主动的通过互联网了解目前学生存在的问题，只有对症下药才能够有效引导帮助学生能够浏览有益的信息，积极运用互联网络信息来不断的完善自己。

在学校教育的过程中必须要加强思想道德教育，完善网络系统，通过对学生进行强化管理，能够让学生自觉抵制不良的网络信息，通过各项活动积极引导学生对于学习和生活产生兴趣，通过这些方式增强对于学生价值观念和道德观念的培养。同时教师必须要以身作则，通过自身的人格魅力来感染学生，让学生能够自觉的抵制不良风气。

在社会教育的过程中必须要为学生营造良好绿色健康的网络环境，帮助学生远离不良网络信息的侵害，促使学生健康成长，社区必须要正确的引导学生看待互联网的信息，避免出现一刀切的情况。

(二)加强网络道德价值观念教育

从目前来看，大部分的学生价值观念还未形成，所以心智不够成熟，如果没有针对学生的价值观念进行正确的引导很容易导致学生受到网络社会现象的影响，而产生消极的价值观念，为此必须要加强对于网络价值观念的教育[3]。通过严厉打击网络负面信息加强对于违法犯罪的管理，能够有效减少学生接受不良信息的几率，营造健康和谐的网络环境。例如最近一段时间网络主播陈某某大肆发表不良言论，造成了极其严重的社会影响，尤其是她对于南京大屠杀当做调侃的笑料，公然辱骂红军、造谣领导人、嘲笑死去的同胞，这样扭曲的价值观念缺乏最起码的良知，所以必须要针对这样的思想坚决抵制，为高中生营造更加健康的网络环境。对于学生来说，要树立正确的人生观、价值观、世界观，通过全面的角度看待社会和当前社会环境的矛盾冲突，只有这样才能够更加充分的应对挫折与挑战。其次学生必须要树立昂扬向上的奋斗精神，以革命先烈、时代楷模、劳动模范作为自己的人生榜样。通过学习他们的身上光辉的品质来实现自我的进步与提升，增强自我的社会价值。

通过对于网络社会现象对于我们当代中学生价值观的负向引导进行分析，让我深刻的感受到了对于网络学生价值观产生的影响非常深远，只有我们自觉的加强对于网络负面文化进行抵制，才能够增强我们的对于网络社会负面现象进行全面、客观、公正的看待，通过这样的方式也能够增强我们学生自己的判断力。只有加强价值观的积极引导，才能够让我们的思想、行动做到知行统一，进一步完善我们的个人品质，提高我们的个人修养，让我们能够面对扭曲的网络价值观而坚持自己的判断与选择，为祖国的发展做出自己的贡献。