职业教育“产业与动漫专业”集群发展研究

[摘 要]制作一部无论是二维还是三维的动画作品，很多学生一开始就会感觉到很难掌握，更不能很好的去掌控全局，大部分是因为制作周期长而不能很好的把握与完成，在动漫专业中应用快速三维动画设计与制作设计与制作将有很大的空间与发展。

[关键词]动画作品；动漫专业；快速三维动画设计与制作

快速三维动画设计与制作制作，是一个以3D动画技能、导演技巧和故事创意为创作核心并在短时间快速完成制作的动画影片，旨在体现动画制作技术的综合应用能力，快速三维动作制作自网络市场需求巨增，在社会上掀起了一股动画创新的飓风，它的出现很大程度满足网络多媒体的传播与需要。本次项目通过研究快速三维动画设计与制作制作技术，以及与企业合作的真实项目中的应用表现，来探讨快速三维动画设计与制作在动漫实训基地中的应用与实践，为动漫学生提供了较完整的设计案例及就业方式多元化。

传统动画制作周期较长、质量精细，而快速三维动画设计与制作的制作能高效的各种模拟状态、虽然其模型较传统动画粗糙，制作时间周期短而快，可以快速体现动画效果，比如还原交通事故车辆的碰撞等效果。

本项目的研究有如下的现实意义：

1.“快速三维动画设计与制作制作”该项目在目前的多网融合模式且高开放和高共享，以其制作时间周期短，甚至个把小时就可以完成简单的项目视频，且能快速广泛的在网络流媒体上传播。项目拟基于传统三维动画制作的基础上进行高度提炼，构建面向服务与网络与手机等媒体平台的流媒体使用。

2.充分利用与企业合作的真实案例，大幅度提高学生专业技能水准，以适应就业的需要。

3.充分开发动漫实训基地的项目启动模式，可以大幅度的吸引学生加入与制作。

4.快速三维动画设计与制作制作涉及内容广泛，如剧本创作、分镜头设计、摄影与摄像、后期软件处理。突出各个知识点的联系，成一个紧密的整体，充分发挥其对动漫实训基地项目制作的作用，提高学生的动手创作能力。

7.促进“以赛促教”，提升学生综合创作能力，如参加全国性质的比赛“48小时快速动画制作”。

8.给学生就业提供了新的渠道，因为现在微信、微博、淘宝等网络各种媒体在三维动画需求量很大，又需要短时间制作出来，就产生了快速三维动画设计与制作制作的相应职业来满足市场需求。

通过把传统课堂教学很好融合过度到与社会企业零接触教学合作项目，关键是让学生全程参与制作，充分开发快速三维动画设计与制作设计与制作在动漫专业中的应用方向及其带动整个动漫专业第二课堂，让学生充分接触社会，为今后就业奠定良好的基础。

如果在大一时期，开始微电影拍摄与制作相关内容教学，学生在第一时间通过个人或团队协作创作出第一部属于自己的微电影，在收获成就感的时候产生浓厚的学习兴趣去研究各个课程的内容，从而可以制作出精美的微电影。

通过微电影的创作，可以让学生在今后动漫作品制作中起到一个很好的引导作用。

对动漫课程的教学内容重新整理、定位，以教学改革带动专业建设，编写适合我院动漫专业的校本教材。因此，如何调整、加强动漫专业的基础教学，使它真正为专业教学奠定基础，是当前高职动漫专业教学亟待解决的问题。

快速三维动画案例项目制作主要学习研究三维动画制作流程和了解板块间关系。对于模型的布线原理，以目前主流的布线方法方式，特别是三维动画片的场景和角色的布线原则进行分析和讲解，以制作需求为出发点，全面、系统的学习模型布线方法。动画案例制作主要学习围绕着项目需求，进行镜头的设计、动画的制作。并如何在有效的在项目规定时间内完成工作进度，同时强调与其他板块部门的交流，培养团队合作能力以及职业素养。材质灯光主要包括场景灯光布置，场景材质调整，场景贴图制作等内容，以实际项目规范要求全程进行指导制作。特效案例制作主要是以在动画镜头基础上，考虑特效制作电脑运行比较卡，同时讲解优化制作以及根据需要快速完成效果的方法和技巧，掌握技能的同时强调提高效率快速三维动画设计与制作制作，我们在项目过程主要用ICLONE这个软件为主打进行项目贯穿，整合所有最新即时效果技术，包含人物角色创造、场景设计、动画制作、电影敘事，提供最人性化的使用环境。将 3D 制作流程化繁为简，利用 GPU 渲染创造空前的生产效率与视觉感受。可以在最短时间内快速制作出三维动画效果。

此次研究充分带动了大部分学生创作的积极性，并能很好的利用专业知识去创作，为学生自身在毕业设计中奠定良好的把握整体的创作思维，在毕业设计中取得良好的成绩。同时参与创作与拍摄微电影的同学毕业之后基本从事影视后期相关工作，如学生可以在毕业之后从事相关影视后期剪辑。

从动漫行业的标准入手，校企合作，從多层次、多度角度出发，综合考虑地区、企业、学院三方的发展需求，与柳州相关公司共同探索动漫专业的教学内容和课程体系与行业标准的有机相衔接，为本地区动漫行业的发展、地方高职院校动漫专业人才培养的模式提供切实可行的参考与借鉴。

参考文献：

[1] 宋丽丽，《艺术终结之后：对微电影美学特质的再思考》 [J]，新闻界，2013年4月.

[2] 袁紊玉，李茹菡，谢良鹏 编著 ，《3DS MAX建筑动画制作实战宝典》[M].北京：清华大学出版社，2009.

[3] 许振跃，黄善林《计算机三维技术在工程设计的应用》[J].1995年24（5）.

[4] 杨静、刘军，《动画色彩》[M]，中国青年出版社，2013年2月.

作者简介：吴永慧（1981-12—），女，广西柳州，柳州城市职业学院，硕士，讲师，研究方向：二维动画、三维动画、微电影。