新媒体如何在日常学生管理中发挥优势作用

苏淼　田洪舟　周素欣

摘 要：新媒体是信息时代下的产物，为人们生活带来了方便、快捷，成为了人们生活中不可缺少的一部分。在院校日常学生管理中，新媒体的运用为其带来了良好机遇，它能够充分发挥优势作用，创新管理形式、有效提升管理质量、降低管理者的工作负担，从而为院校良好创新及改变生存环境。因此，本文将基于新媒体的内涵与特征，分析了新媒体为日常学生管理带来的优势及作用，以此提出新媒体在日常学生管理中发挥优势作用的有效途径，进而良好提升院校日常学生管理工作，促进学生的进一步发展。

关键词：新媒体 日常 学生管理 优势作用

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2018）11（b）-0137-02

1 新媒体的内涵与特征

1.1 新媒体的内涵

目前，人们已经进入21世纪，信息技术已经逐渐代替了人们一些生存方式与学习形式，成为了人们生活中不可缺少的一种形式。新媒体是信息时代下“催生”而来的一种以媒为介的一种媒体形态。新媒体没有相对的概念，就现阶段而言，新媒体是以大众为传播目标，以新的技术为支撑体系，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。目前，新媒体作为主流沟通工具其形式也是多种多样，其中包含微信、QQ、微博、贴吧等一些列社交媒體软件，同时还包括了在线直播以及搜索引擎的内在网站，促进了人们沟通交流与学习的有效性，是人们生活与学习不可缺少的重要媒体技术。

1.2 新媒体的特征

新媒体的主要特征即是为人们生活与学习带来高效、快捷。新媒体的类型多种多样，在各个领域中能够发挥其重要优势，而信息传播效率较高、信息传播开放性强、信息传播具有虚拟性等，都是新媒体的主要特征。新媒体以网络平台为主要媒介，运用数字报纸、数字广播等，都能够潜移默化地提升人们学习效率、沟通效率等。同时，人们通过新媒体能够学习思想观念，以及发表自身的观念建议，与其他人实行在线沟通，在一定程度上影响着人们正确思想意识的形成，与正确价值观的认知。但是，新媒体的虚拟性即是指用户可以隐藏自身的真实身份，与现实生活中的交际存在着较为明显的差异。

2 新媒体为日常学生管理带来的优势及作用

2.1 能够为日常学生管理提供良好平台

院校中学生管理具有开放性，基于新媒体背景下院校必须充分认知与掌握此技术，并且要良好地了解新媒体在学生日常管理中的优势及作用。一方面，新媒体能够为日常学生管理提供良好平台，创新学生学习与生活方式，让每位学生都能够利用微信、QQ、微博等社交软件进行在线学习探讨，以及对学习资源的获取，并且还能够提升院校开设各种活动的有效性。另一方面，运用新媒体技术可以根据学生的要求，创设一个良好的学习氛围与生存环境，促使学生能够积极主动地参与其中，使其院校的教育事业能够得到进一步的提升。

2.2 能够创新日常学生管理的工作方式

新媒体在日常学生管理工作中其最大优势，即是能够有效创新其管理方式，提升管理成效，使其学生能够良好发展，推进院校教育事业的稳定发展。首先，院校能够充分运用新媒体为学生开设新型的学习软件，积极拓宽学生学习渠道、增强学生学习视野，让学生能够充分丰富其自身知识。其次，可以运用新媒体互动交流的特征，促使学生能够提升与他人沟通交流的成效，帮助学生提升积极主动探索知识的精神，使得学生所学习的知识能够得到更加广泛运用，进而在一定程度上能够减轻日常学生管理工作中的负担。最后，新媒体在创新日常学生管理工作中，不仅是要对学生进行学习上的指导，更是要对学生进行生活上的引导，新媒体能够有效掌握学生的思维意识，以此运用新媒体培养学生正确的思想意识与价值观的形成，使得学生能够在新媒体环境下正确掌握与认知正确的知识学习，并且可以形成良好的生活习惯，从而能够有效提升其管理工作的实效性，帮助院校积极培养出高技能的人才。

3 新媒体在日常学生管理中发挥优势作用的有效途径

3.1 提升学生管理工作者使用新媒体的能力

针对上述分析，在院校日常学生管理工作中，将新媒体技术引入其中具有重要意义，能够改革创新其管理方式，减轻日常学生管理工作的负担，有效提升其整体管理成效，促进学生学习与生活习惯都能良好发展。例如，有效提升日常学生管理工作者使用新媒体的能力，就能够使其在学生学习上进行良好创新与改革。目前，大部分教师在接受教育阶段未能有效地接受过系统化的新媒体技术培训，未能积极有效地掌握新媒体的相关知识与技术的运用，导致在日常学生管理工作中，不能有效运用新媒体技提升其管理质量。因此，基于此现象，在院校中加强对学生管理工作者进行新媒体培训，让其通过各种方式的学习有效认知并掌握新媒体，以此能够有效提升其学生管理工作的运用新媒体的能力。同时，院校可以将新媒体作为学其工作者的考核标准，学生管理工作者必须通过此种形式完成教学目标，并且可组建新媒体技术知识竞赛，由此可在实践操作中良好提升学生管理工作者新媒体的运用成效。

3.2 运用新媒体创新加强与学生之间的沟通

运用新媒体创新并加强学生之间的沟通，是新媒体在日常学生管理中发挥优势作用的有效途径。为此，积极院校相关人员要结合多种方式，有效运用新媒体充分发挥其优势作用，实现新媒体背景下的理想管理目标。例如，创新管理形式、转变教学理念，突出学生的主体地位，能够充分调动学生学习的积极兴趣，让学生能够积极主动地参与到其中，并且通过新媒体的运用，能够正确引导学生通过各种社交软件丰富其对知识的掌握，并且能够帮助学生形成良好生活习惯。新媒体能够帮助学生管理工作者，通过社交媒体对学生发出的动态信息对其行为思想进行掌握了解，由此能够有针对性、有目标地对其学生进行正确的学习引导与生活行为指导，帮助学生能够健康良好发展。此外，新媒体在日常学生管理工作中，通过新媒体的虚拟性学生能够有效消除对沟通交流的畏惧心理，提升自信心，以此能够更加轻松愉悦地加入到有效的沟通交流中，管理工作者在进行适当的指导与问题改正，能够有效提升日常学生管理成效，促使学生能够良好发展，而院校其管理工作也能够有效开展。

4 结语

综上所述，在日常学生管理工作中，新媒体技术的运用能够良好提升其管理质量，促进学生良好发展，是信息时代背景下的一种有效的新型技术。基于新媒体为日常学生管理带来的优势中分析，新媒体不仅能够创新其管理工作，还能够为日常学生管理提供有效平台，促进管理成效有效提高。因此，积极提高学生管理工作者新媒体技术的使用能力，创新并加强学生之间通过新媒体沟通的方式与效果，能够良好实现新媒体背景下，日常学生管理工作质量有效提升的目标，进而能够有效促进学生综合能力良好发展。

参考文献

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