我国高校就业指导课程体系的创新发展研究

冯永胜

【摘要】当前国内高校开展了诸多就业指导课，但这些指导课程缺乏一定的实用性和前瞻性。本文通过对课程体系存在的问题进行分析，提出改进和优化课程体系的具体措施和思路，帮助提升就业指导课程的系统性。

【关键词】就业指导；课程体系；课程建构

受到国内经济发展速度放缓的影响，国内就业市场面临着严峻的形势，高校就业困难的局面持续扩大。因此，新的时代背景对科学化的课程体系建构提出了新要求，需要深入思考如何建构系统化的就业指导课程体系。

一、目前我国高校就业课程体系的现状

（一）教学内容缺乏科学性

当前高校就业指导课程体系的功利性较强，一般将课程设置在学生毕业的前一年，本应贯穿学生的大学生涯的课程阶段被缩短，学生无法提早认识自身职业发展方向：同时，就业课程的课程内容相对单一，主要是注重对当前就业形势分析、最新就业政策讲解、择业和面试技巧等理论传授，而缺少对学生的职业能力评估、职业性格测试等调查研究实践环节，缺少对学生就业的案例分析：此外，高校就业设置不够规范，缺乏一定的针对性，一般课程以通识教学为主，学生难以获得针对性的课程指导。

（二）课程教学单一化

目前高校就业指导课程主要是基于课堂授课，由于在经费方面相对缺乏，学校无法将学生引导到用人企业或者市场进行参观和学习，学生也难以通过课程对自身进行分析，并通过实践检验自己的职业选择。因此，目前就业指导课程的内容依旧较为单一。理想的就业指导课程应当结合学生的生理及心理特征，对学生的职业理想、职业目标和求职困惑等问题进行有目的性的指导。

（三）教师队伍缺乏专业化

当前高校就业指导工作的教师主要有部门工作人员、院系监管学生工作的领导以及辅导员组成，虽然这些学校工作人员的实践能力较强，但对于就业指导仍然缺乏相关的理论指导，对于就业指导课程的设置、规范建设等研究仍不够深入，容易造成就业指导课程体系的混乱。

二、全新就业指导课程体系构建的思路

（一）规范教学管理

高校成立有关就业指导的研究部么，对课程开设的科学性、教学活动开展的效果进行评估，负责就业指导课程的规划以及组织实施，同时负责教学大纲方面的制定，开展对社会需求、就业形势、就业市场需求变化的雕鞍工作。此外，研究部门应当加强对课程体系的建设，对指导课程的教师资源、教学秩序和质量进行及时的督导。

（二）突出教学针对性

教学内容应当把学生不同阶段的特征和不同专业的特征进行相对区分，同时结合当前的就业市场动向，制定和开展课程教学，增强课程教学的有效性和针对性。首先，应当分年级进行教学，针对不同年级学生的心理特征科学设置课程教学的安排，通过不同的教学方式，进行有层次的教学。如对于大一学生主要侧重思想方面教育和职业规划、对于大二、大三学生注重对其职业定位和职业能力提升的引导、对于大四的学生则是主要帮助其树立择业观念也创业意识；其次，是按专题进行教学，通过专题画的课程讲授，使教师能够专注于某一内容进行教学，同时提高课程的针对性。

（三）采用丰富化的教学形式

除了就业指导课程讲授之外，学校应当根据学生的需求，探究契合学生特点的教学方式。如组织学生到企事业单位进行参观、或组织学生在课余时间或者假期到企事业单位进行实习等，使学生在实践中明确自身仍然缺乏的能力，并有意识地结合自身实际进行学习：也可以组织指导老师开展不定期的就业方向咨询活动，有效解决学生在求职过程中出现的困惑。

（四）组建专业队伍

首先，应当加强对负责就业指导课程的教师展开全面辅导培训，鼓励相关从业教师参与国家职业指导师资格考试，通过这些提升自身水平：另一方面也可以向校外引进具有丰富指导经验的人才，从事对学生的就业指导：也可聘请用人单位或者学校内从事人力资源管理的教授以兼任教师的身份参与教学指导，以此组建年龄结构合理、实践理论兼备的教师队伍。

三、就业指导课程体系建设的具体措施

（一）设计阶段课程

就业指导课程体系的建立，必须将如何进行职业生涯设计作为一项核心的内容，不仅需要介绍学校专业的状况，同时也应当向学生介绍专业在社会发展中的作用，介绍学生所在专业的未来发展趋势、社会对这一专业的需求情况以及往届毕业生就业情况统计的信息，是学生结合专业的发展前景和往屆就业状况进行科学的就业规划。

（二）技巧掌握阶段课程

这一阶段的课程注重培养学生在求职择业方面的技巧，包括参与笔试、参与面试等方面的技巧：注重培养学生的求职能力，包括公关礼仪、语言表达等方面的能力，使其能够从容应对面试阶段的测试，借助情景演练等形式，提高学生的面试能力；将参军、考研、考公务员等多方向的内容整合到课程体系中，让学生在这一阶段树立目标并有的放矢的进行努力。

（三）心态调整阶段课程

这一阶段主要使学生树立正确的择业就业观念，在了解有关国家政策的同时树立择业就业的自信心：针对学生求职过程中的问题进行分析，通过课程调整学生的求职就业心态：指导学生了解就业的相关手续，了解就业的基本程序与相关的权力义务。