中华优秀传统文化引领我们在新的时代实现中国梦

□文/綦江区委教育工委书记、区教委主任 刘 成

（2018年4月23日）

尊敬的叶贵本会长，亲爱的同志们：

今天参加培训的是来自全区语文教学的骨干老师，还有几名校长也坐在后面。沉下来学习，我们都感觉到大家非常珍惜这个机会。特别是我作为綦江教育的带头人，在台上几位大师、几位专家面前，我感觉到自己学识很浅、阅历很浅，和专家、大师、老领导比较起来，我就是一个急需学习提升的学生。

这次培训是在全区上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的浓厚氛围下，全区教育系统举办“中华优秀传统文化教育”骨干教师培训（国学班），其主要目的是贯彻落实《关于完善中华优秀传统文化教育》的精神，落实立德树人根本任务，进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育，让全区教育系统思想上重视，师资上加强，内容上系统，形式上紧跟时代步伐，让传统文化进校园在綦江不断升级。为期五天的培训即将开始，借此机会，和同志们交流几点想法，也是给台上的老领导、专家、学者做一个汇报。

一、进一步提高中华优秀传统文化教育的思想认识

区教委对此次培训高度重视，前几天安排进修学校按照师资培训的计划，报区委组织部批准。我也很期待此次培训班开班，有很多话想给同志们交流。中华优秀传统文化不是一两句话、一两堂课、三五天可以讲清楚的，中华民族上下五千年，沉淀的是中华民族的精神基因，引领着我们在新的时代实现中国梦，引领着中国成为现代化的社会主义强国。在这个问题上，我先分享以下几点认识。

一是党和政府有要求。关于传统文化教育，从教育部、中办、国办、两厅乃至各级党委政府下发了六七个文件和许多实施意见。习近平总书记从十八大以来，关于中华传统优秀文化的传承、振兴民族精神的讲话已经讲过14次，他在北京民族小学的讲话中指出，要当好中国人，写好中国字，要继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化，特别是包含其中的传统美德。我感触特别深的是习近平总书记到北京民族小学，看见有学生正在写“精忠报国”这几个字，习近平总书记指出，岳飞精神是中华民族优秀传统文化里面的一个重要的组成部分，精忠报国是他从小立下的志向，他孜孜以求几十年，为实现中华民族的伟大复兴一直在努力。这个谈话对我的震撼非常之大，我一直在思考，我们的总书记、我们的领袖，我们的党委政府有号召有要求，基层的同志就应该有落实。但是在我看来我，落实得不好，实际上零几年中央就有部署，那个时候我还没到教委来工作，我一直在想谁来把这个工作推动起来！

二是綦江教育有必须。綦江教育发展到目前，已经经历了沟沟坎坎，走过了无数的路径。课改开始，叶主任、黄院长都在关注，一直陪同我们走来。课改15年之后我们在反思，哪些做得好，哪些丢了，哪些没做好。我们在第二个15年计划里，展开了教育领域综合改革。改革中我们认识到：越改越深透，越感到困惑，越是改革到了一个点上就必须和中华的优秀传统文化对接，否则就不是真正的改革，也不是真正的教育。

三是本领提升之所需。在座各位都是经过高等教育出来的，很多同志还是学的中文本科。但在实际的教育过程中，我们越发感觉到自己本领恐慌，在学生面前，在庞大的网络知识体的面前，我们越发感觉到很多东西都不够。我在参加教师培训时讲过一句话:当老师应该有一桶水，才能给学生一瓢水。现在的学生有一桶水，导致教师的那一桶水不够用。这几年綦江教育也开展了中国传统文化教育系列活动：这几年开学工作会前，让校长们在入场的时候，用毛笔签字入场。第一年我要求的时候，大家都觉得有一个误判，觉得刘主任可能爱好书法就在这儿瞎折腾！而我说：你作为一名中国的校长，连毛笔都拿不起来，毛笔字也不能写，这样的校长是有缺陷的。第一次我安排摆两支笔在会场，能够写毛笔进场的就用毛笔签名，不能用毛笔的用签字笔签名。开学工作会后一看，校长们签名的时候全部都是用的毛笔。各位领导可以到綦江书法院去看看，这几年校长毛笔签名都有收藏，都在进步。所以我们从事语文教育，很多事情都不知道，以其昏昏使人昭昭。《论语》是中国人的圣书，我个人从小就在学。每天上课的时候要齐声朗诵，但是又有多少人能够背诵？这些都是我们的短板。你是一个学问家，就应该知道中国传统文化从哪儿来？它的精神特质有哪些？这是我们的一个要求。以后的学习重点应该包括三个部分：一是开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育。二是开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育。三是开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育，要求老师应该有家国情怀，有社会关爱，有人格修养。

二、中华传统文化与綦江课程建设实现有效对接

三月初三是中国传统文化节日——上巳节，教育系统开展了2018年上巳节传统文化与课程对接座谈会，重点解决中华传统文化与綦江课程建设的对接问题。活动开展得很成功，现在想想真的很后悔，应该请台上的领导、专家一起去给我们问诊把脉，给我们扶正导航、扶正祛邪。綦江教育这几年做了很多事情，重点开展了“国家课程、地方课程、校本课程”三级课程对接，率先启动以书法教学为主的国学教育改革。这几年走得很艰辛，但是路径很对，也有很多成绩。学校有射礼、乐礼、汉礼等礼学文化，开设有射箭、农民版画、吹拉弹唱等特色项目。最近在一所学校开设了漆画，有效与传统的刻制艺术相结合。同时，在军训、体育、社会实践中灌注孔子教育思想。

全区教育系统让中华传统文化回归课堂、对接课程。全区域开展的校园开心农场建设，重点与农耕文化、学生核心素养和生涯规划对接，开展綦江全区域的智商、情商、财商和农商培养。正在筹备开展“阅读山庄”——在古剑山艺术村分别让学校去对接，让阅读的春风吹进校园，让漫山遍野都是读书声。“綦江流域文化”——对接綦江民歌和綦江方言等，我们正在整理綦江民歌，让民歌进入课堂。

綦江教育走到现在很不容易，綦江有高山湖泊、有沟沟坎坎，我们有很多课程体系需要开放。这几年强化书法教育，书法课在全市算做得好的。全区书法老师100余名，高考中书法本科上线从前几年的几名到去年10余名，今年增加到20余名，逐年在突破，也算是对中国传统文化的贡献。下一步，我们将按照上级要求，将传统文化与课程建设更好的制度对接，打造更卓越的教师队伍，让家长广泛参与，更深入的系统研究，培养更优秀的人才。我们在传统文化传承的路上一路前行，再大的压力我们也不怕，因为时代要求我们做这些事情。

同志们，孩子是祖国的未来，民族的希望！让孩子们接受中华传统优秀文化的传承和浸染，使之在他们心中扎根发芽，这是我们每一位教育工作者应尽的责任。只有这样，才能真正的让孩子们去了解我们的民族，了解我们民族的优秀传统文化。中国正在走向世界，中国的传统文化不是要去同化整个世界，而是要让全世界感觉到中华文化的魅力和它无可战胜的强大的动力。我们要通过各种形式，使中华优秀传统文化进校园，有利于在学生心中营造良好的学习优秀传统文化的氛围，更有利于优秀传统文化的发扬与创新。相信经过大家的共同努力，通过这几天的培训，我区中华优秀传统文化进校园一定会取得圆满成功！也真诚地期待各位专家、学者和老领导对綦江更多的关注，更多的提携，让我们在中华民族文化传承的过程中，让每一个人的能量发挥到极致。

谢谢大家！◇