怎样让老师发挥最大的能量

张建伟

摘 要：学校教育工作是全体老师的事，重点是如何用人，树立以人为本的观念。只有满足老师的正当需要，调动老师的积极性，大家齐心协力，人尽其才，共谋发展大计，即便一所客观条件极差的学校，也会形成良好的发展势头，取得辉煌的成绩。

关键词：老师;发挥;能量;策略

在农村初中执教多年，从老师到领导，虽然学校的各项工作每天都按部就班正常运转，但老感觉一些方面还不尽人意，还是有一部分老师，因多种原因，缺乏大局意识，缺乏主人翁精神，善做表面文章，怕担当，怕露头;要么集体观念淡薄，出勤不出力，存在许多不容忽视的问题。作为领导，如何调动老师工作的积极性，我想应该从以下几方面多做工作。

一、还老师政治权利

由于社會大气候的影响，许多农村初中，老师们都是各执其事各尽其责，尽力完成好自己分内的工作，对于整个学校的发展计划、管理措施、存在问题等情况，都很少关注，也就是不参政议政。学校的一些大政方针，都是校领导说了算，或者由校委会商量决定，然后公布执行。其实要“问政于民”“民主治校”，得给老师们放权，激发他们参与学校各项管理的积极性，让学校的相关信息公开透明，主动接受监督。比如制定奖惩办法，可以成立教代会，倾听一线老师们的意见，该怎样制定，怎样操作，需要关照到哪些方面等等，群策群力，就会更全面客观一些。还有评优选模职称晋升工作，让大家都有参与机会，都有发言权，最大限度地发挥民主。还有老教师、特殊家庭等情况，也得有适当的照顾措施。当然还有教学管理、校园卫生、安保、后勤保障等许多工作，都可以让老师们参与进来，各方面的工作才能减少失误，保障实施。

二、关心老师生活

除了纪律约束，还得有人性化的管理措施。首先要关心老师的个人和家庭。学校领导在关心教学、关心学校发展的同时，要时时处处心里装着老师，经常深入他们中间，过问教职员工的生活，关注老师的身心健康，与老师们谈工作、拉家常、议时事。关键时刻给予有力的鼓励与支持，扶困济弱，给他们送去集体的关怀和温暖。比如逢年过节，可以慰问退休老教师，看望患病老师或家属;老师有婚丧嫁娶大事，要亲自登门探望道贺，帮助解决燃眉之急。要定期对老师们进行体检，有疾病先预防。像我们学校原来有位招聘的英语老师，是外地人，一家子生活就靠自己不多的工资。为了添补日用，老婆还领着孩子上山挖野药。了解到情况后，经过协商，就让他的妻子在学生大灶上帮忙。有了相对稳定的工作和收入，老师解除了后顾之忧，就全身心地投入到工作中，也起到了较大的社会效应。

还要办好师生大灶，解决吃饭问题。要安排专人进行管理，为师生提供高质量低价位的饭菜。可以采取承包经营模式，学校在食材的选购、饭菜加工过程、食堂卫生等方面强化监督，保证饭菜质量，让师生吃的放心。

三、充分信任鼓励

期望与信任是最好的鼓励，对于老师的教学及其他工作，要在充分信任的基础上，为他们营造发展的空间，给予支持鼓励。尤其是那些刚走上工作岗位的年轻老师，不要怕他们翅膀硬了会远走高飞，要走的留不住。相反，作为老师，领导期望自己能干，有才华，取得成就，那么哪怕自己水平很低，也会变压力为动力，信心十足地去拼搏，不愿使领导因失望而小看自己。要敢于放权，允许老师有新的工作思路，鼓励他们积极探索新的工作方法，必要的时候，还要向他们提供积极的帮助，搭建通往成功的平台。比如教研课题的申报，每年都有，要第一时间向老师们传递信息，让他们踊跃参加。还有各级教育主管单位组织的说课、五项全能、微课、信息化教学等等竞赛，都鼓励老师积极参加。这样，就会造就一批教育教学上的领军人物，带动全校老师教研教改的积极性，促进学校教育教学水平的不断提高。只要有充分的信任，问题才会有人发现，意见才会有人提，主意才会有人出，全校上下一盘棋，也才能最大限度地减少工作失误。

四、发展校园文化

学校其实就是一个大家庭，氛围好了，才能让人赏心悦目，才能解放老师们的工作热情，所以一定要注重校园文化建设。首先是改善校容校貌，打造绿色校园。校园环境如同人的衣着外貌，彰显的是学校的外在形象、外在气质，也蕴含着丰富的审美情趣、生活理念和文化内涵。要做好规划设计，从学校实际出发，因地制宜，尽量少花钱多办事，注重细节。在修建树畦，建造花园，设计造型，栽植苗木，培植花卉，搭配校园宣传牌，设置有特色的垃圾箱等诸多细节上，都要做足文章。鼓励老师在办公室养花养鱼，营造舒心的工作氛围。其次要增加文化娱乐设施。要开放学校阅览室、多媒体室，支持老师们茶余饭后阅读。设置老师活动室，添置乒乓球、台球、羽毛球、跑步机等小型活动设施，让老师们有休息放松和健身的机会。

调动老师工作的积极性，是一个复杂的历史性问题，事关管理者的有效性，事关学校的长远发展。校领导一定要俯下身来，到老师中间去，倾听他们的心声，征求他们的意见，多一些问候，多一些微笑，让老师解除后顾之忧，感受到关爱，全身心地投入到工作中，学校整体工作才能得到长足的发展。