浅议景颇族男性幼儿和女性幼儿家庭教育的差别

金光发 肖 慧

一、问题的提出

家庭是构成社会的最基本单位，人类从出生那一刻起便打下了家庭的烙印，家庭对人一生的成长起着极为重要的影响。婴儿出生伊始，就受到父母的影响，可以说父母是儿童最初的世界，是儿童的第一任老师，也是儿童终身的老师。在我国古代，家庭教育是孩子接受教育的主要方式。自古代开始，在对子女的教育便有了区别，男孩子和父亲外出学习耕种，女孩在家和母亲学习。景颇族长期生活在德宏海拔较高的山区半山区，交通闭塞，对外联系较少同时大部分家庭都靠种地为生。家庭教育的方式更多的体现在父母亲教子女在地里劳动和为家庭分担家务。孩子放学回家后大部分时间都是跟随父母亲在地里劳动。那么在景颇族的家庭教育中，是否存在重男轻女的倾向呢?对男性幼儿的教育和对女性幼儿的教育是一样的吗?以此为切入点，笔者展开了调查。

二、调查的对象及方法

本研究的调查对象是德宏州芒市州幼儿园、芒市幼儿园、晨光幼儿园、和其他乡镇幼儿园的景颇族家庭家长100名，主要通过问卷调查和访谈的形式收集幼儿家庭教育的相关材料。笔者自编《景颇族男性幼儿和女性幼儿家庭教育状况问卷调查表》，调查景颇族男性幼儿和女性幼儿家庭教育的区别。

三、景颇族男性幼儿和女性幼儿家庭教育状况分析

(一)景颇族父母对待子女的读书问题

表1 对子女读书问题的统计表

问卷调查的结果分析显示，接受问卷调查的景颇族父母都一致认为男孩子和女孩子读书同等重要，比例高达100%。毫无疑问，景颇族父母在孩子读书的问题上，对待男孩和女孩是一样的态度，这是一种好的现象。

(二)子女犯错误时，家长的不同处理方法

1、男孩犯错误时，父母的态度

表2 对儿子犯错误时的态度统计

从问卷调查的结果分析中可以看出：当男孩犯错误时，父母会打骂他的情况占45%；可能会打骂他的情况占9%；而从犯错误的情况来决定会不会打骂孩子的父母占51%；不会打骂孩子的父母占总数的5%。

2、女孩犯错误时，父母的态度

表3 对女儿犯错误时的态度统计

从问卷调查中分析出，当女孩犯错时，父母会打骂她的情况有21%；可能会打骂孩子的情况占9%；而从犯错误的情况来看会不会打骂女孩子的父母占47%；不会打骂孩子的父母占总数的23%。

(三)景颇族父母对子女的宠爱程度

表4 对子女宠爱情况统计

调查数据分析显示，在对孩子的宠爱方面，100%景颇父母都觉得男孩和女孩都应该宠爱。从数据上可以看出，笔者之前认为景颇族父母对宠爱孩子的态度上会存在重男轻女的现象不相符合，调查的结果是：景颇族父母并不存在重男轻女的思想，对待男孩和女孩都是一视同仁，这是值得所有民族家长学习的好现象。

(四)在给子女购买东西时，景颇族父母的不同态度

表5 给子女购买东西情况统计

根据问卷调查的数据分析显示,受调查的父母在给子女购买东西时会给男孩子多买点东西的比率为零，而会给女孩多买点东西的景颇族父母占16%；会给子女买一样多东西的父母占总数的84%。

四、景颇族父母对子女家庭教育态度的异同

(一)景颇族父母对子女家庭教育态度的相同点

1、在子女接受教育的态度上是一致的

虽然景颇族家庭父母亲文化程度较低，而且大部分都是地地道道的农民，很多时候都忙于农活，很少关注孩子的教育问题。但从表1分析中，我们可以看出: 家长对供孩子上学没有重男轻女倾向，也没有重女轻男的现象。所有接受调查的景颇族父母100%认为无论是男孩还是女孩，都应该接受教育。

2、在对子女的爱护程度上是一致的

据表4数据显示，接受调查的景颇族父母100%认为，无论男孩还是女孩都应该一样的宠爱。根据对数据的分析，景颇族父母并不存在重男轻女的现象，没有出现偏向哪一方或是给哪一方更多的宠爱，平等对待男孩和女孩这一好现象是值得我们的其他民族的家长学习的。

(二)景颇族父母对子女家庭教育态度的不同点

1、在处理子女犯错误的问题上，态度有所不同

景颇族幼儿父母在对待子女犯错误的问题上，态度有所不同。在男性幼儿犯错误时，父母会打骂他的情况比女性幼儿犯错误父母会打骂她的情况多。在表2中当男孩犯错误时，父母会打骂他的情况占45%，不会打骂的占5%。在表3中当女孩犯错时，父母会打骂她的情况有21%，不会打骂的占47%；不会打骂孩子的父母占总数的23%。从这个情况来看，景颇族父母在孩子犯错误的情况上，对男孩相对严格。

2、在为子女购买东西的问题上，态度有所不同

景颇族父母在为子女购买东西的态度有所不同。从表5中可以看出，参与调查的100个家庭中，除了84%的家庭认为在给子女买一样多外，16%的家庭会给女儿买的多，给儿子买的多的占0。可以看出，总体而言，父母认为在给子女购买东西时，给女儿买多的占多数。

五、景颇族父母对子女家庭教育态度出现异同的原因分析

(一)经济水平的提高

景颇族长期生活在德宏海拔较高的山区，对外联系较少，大部分家庭都以种地为生，经济落后，家庭不富裕。并且景颇族家庭子女较多，家里没有多余的资金给能够给孩子们购买太多东西，所以在给孩子买东西时会有所偏颇，可能给儿子买的多。而且由于经济的限制，生活条件较差，父母在送孩子接受教育的问题上，首先会考虑到的还是男孩，要让男孩子先去接受教育。而现在随着经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，景颇族的家庭生活条件也得到了改善，这时的家长不再是先送男孩子去接受教育，而是认为男孩子和女孩子都要接受教育，都会把孩子送到学校。另一方面由于生活水平的提高，景颇族家庭有了存余，有了给幼儿购买较多东西的资金和能力，所以现在父母能给孩子提供更好的物质条件，就如调查结果分析显示的，景颇族家长会为女孩购买更多东西的原因就是因为经济条件的改善。

(二)父母观念的改变

父母亲作为家庭教育的主体，他们对教育的认可和受教育程度将直接影响幼儿从小的发展，家庭教育在一定程度上重于学校的教育。以前的景颇族生活在大山里，接受先进教育理念的机会较少。深受传统观念的影响较大，重男轻女思想较为严重，所以更加宠爱男孩，在购买东西或者购买东西时都偏向儿子。而随着社会的进步，景颇族开始走出大山，进入城里，父母接受的教育多了。景颇族父母在对孩子的家庭教育方面得观念有了很大的改变，认识到了教育的重要性，所以多数的家长愿意把孩子送到条件好点的县市级学校就读，愿意在孩子的教育方面多出一点钱。也会积极的配合学校，了解子女在校的学习情况。而且无论家里有几个孩子，也无论是男孩还是女孩，都会把他们送到学校接受教育，对待孩子的态度也是一视同仁。

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