足球社团在校园足球教学中的作用及现状分析

骆成秀

摘 要：主要介绍了足球社团对于校园足球教学的作用，分析了当前足球社团的现状和存在的问题，最后针对问题的改进提出了几点建议。

关键词：足球社团；足球教学；作用分析

足球作为世界第一大运动，其比赛规模、观众数量、观赏性是其他球类运动难以比拟的，足球对人的身心发展有积极的作用，但受到诸多因素的影响，足球运动和足球社团在校园中的发展并不算顺利，分析其中的原因，采取相应的措施，是确保足球社团进一步发展的重点。

一、足球社团对校园足球教学的作用

在学校设立足球社团有助于提高学生对足球的兴趣，学生在体育课之余还可以通过足球社团认识有共同兴趣爱好的人，获得更多的练习机会，提高对足球的兴趣。而社团中的老师和其他成员具有各种专业的知识和技术，学生在这里能够学到别人的长处，弥补自己的不足，通过专业的训练和志同道合者的共勉，学生会以更加积极的态度去练习足球，提高自己的知识和技术水平，对培养优秀的足球人才有积极的作用。

二、足球社团的现状和问题

相比于随处可见的篮球运动，足球在我国校园的发展并不是那么顺利。目前绝大部分学校都有一定规模的足球场，相关的配套设施和专业人员也都较为齐全，学校也都安排了一定的足球课程以及足球社团，总的来说在重视程度、人员、场地、设备、道具方面都较为齐全。但是足球社团依然有不少的问题，比如：进行社团活动的时候，在传球、射门和比赛时容易影响到周围的人，造成一定的危险，因此进行社团活动时不仅是场地，还需要时刻注意周围人的安全；教学模式侧重反复单一的练习，降低了学生的兴趣；宣传力度不够，导致人们对足球没有具体的认识，影响社团的发展；缺乏有效的榜样力量，学生在练习过程中没有一个明确的目标；师生之间只有单一的支配和被支配关系，缺少有效的交流和尊重。

三、足球社团问题的应对策略

1.多进行实际技术练习，寓教于乐

足球的球性和基本技术的练习是练好足球的关键，但如果只是枯燥地反复讲解和练习会造成社员兴趣的降低。因此对现行的呆板练习方式必须予以改进，主要的办法有：多开展相关的足球游戏和竞赛，比如传球、断球、控球等，让学生带球绕过摆好的障碍、顶球、射门等，简化复杂的场地限制和规则约束，突出练习的重点，让学员在轻松愉悦的氛围中练习球性和基本技术，培养学生对足球的兴趣。

2.观看赛事，模仿学习

偶像很多时候是学生从事体育运动的初衷，以篮球为例，许多人因为热爱NBA，热爱乔丹、姚明等篮球明星而学习打篮球，同样的道理也适用于足球。在紧张的练习之余，可以让学生观赏各种比赛和球星精彩时刻的视频，比如世界杯、欧洲杯、C罗、梅西等一系列的比赛，从中学习偶像精湛的技术和增强团队的配合意识，欣赏足球运动的魅力，从而明确自己的目标，更好地努力。

3.师生之间互相学习

教师在足球方面有一定的经验和阅历，同时具备一定的专业意识和技术水准，而学生思维敏捷，精力充沛，对足球有很强的兴趣和学习吸收能力，因此师生之间加强交流与合作，有利于双方知识和技术的提高。教师通过学生认识到自己的教学方法、足球知识和技术还有哪些需要改进的地方，而学生通过教师学习到更多的足球技术和经验，从而在实际运用中得到更好的发挥。师生之间互相尊重、互相学习有助于营造良好的学习氛围，提高练习的效率。

4.组织比赛，增加交流

为了促进足球社团的进一步发展，增加社员数量和质量，应当根据学校和社团的发展情况，在学校开展相应的宣传活动，比如在宣传栏张贴资料，在海报墙上张贴海报，组建球队进行各种比赛，比赛既可以有专门的足球社团的社员之间的较量，还可以专门组织教师、非社团的学生进行小规模的比赛，让师生在比赛中体验足球、了解足球，培养对足球的兴趣，推广足球社团。在不影响学生正常学习的情况下组织相应的比赛，向各方发出邀请，让其他人也参与到足球活动中来，这种做法既可以提高足球在人们心中的地位，也可以通过比赛的形式检验学生平时的训练成果和教师的教学方式是否有效。不单是在自己的校园内，同时还可以跟其他学校的球队开展比赛，既可以拓宽学生的眼界，提高学生的上进心和技术、经验，还能够加强学校之间的交流，增强体育精神，通过一系列的活动提高足球社团的地位和影响力，完善人们对足球的认识。

作为一项重要的体育项目，足球对学生的身心健康发展有积极的意义，足球社团的成立能够更好地推广足球这项运动，提高大众对足球的兴趣，弥补足球教学的不足，培养优秀的足球运动员，对推动校园足球教学的发展有重要的现实意义。

参考文献：

[1]朱玉.探讨足球社团在校园足球教学中的重要作用[J].当代体育科技，2016，6（25）：86，88.

[2]羌梦华，徐远香.高校校园足球发展现状与对策研究[J].昆明冶金高等专科学校学报，2017，33（2）：76-80.

[3]苏宝明.大力发展校园足球迫在眉睫[J].体育教学，2015，35（5）：76.

[4]孙轹非.中学生的足球社團活动开展策略探究[J].文体用品与科技，2016（4）：32-55.