以爱为基，为孩子构建人生大厦

谢唐红

〔摘要〕父母要树立积极正面的家庭教育观，有效陪伴孩子，用无条件的尊重和关爱来推动孩子成长。要做到这一点，有六大秘诀—— “积极正面的子女教育六A原则”的教育方案，主要包括六大原则，即六个“A”——接纳（Acceptance）、赞赏（Appreciation）、关爱（Affection）、时间（Affection）、责任（Accountability）、权威（Authority）

〔关键词〕家庭教育；积极正面；赞赏；关爱

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2018）06-0078-03

2016年12月12日，习近平主席在会见第一届全国文明家庭代表时发表重要讲话，他强调——我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。

只有小家好了，这个国家才能好；只有家风正了，社会的风气才能正；社会风气正了，每个家才能越来越好。形成良性循环。可见家庭文明建设的重要性，可见家庭教育的重要性！

按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。正如《6A的力量》一书中所描述：生活在批评、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敌意、愤怒中的孩子，性格暴躁、争斗不合；生活在嘲笑、奚落中的孩子，缩头缩脑、自卑怯懦；生活在耻辱、羞愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。生活在鼓励和推动中的孩子，会倍感安全、自强自信；生活在赞赏和肯定中的孩子，会体谅别人、知足感恩；生活在正义和公平中的孩子，会掌握原则，泾渭分明；生活在安全和稳定中的孩子，会心态平稳、信念坚定；生活在支持和认同中的孩子，会珍惜生命、自爱自尊。

因此，父母要树立积极正面的子女教育观，有效陪伴孩子，用无条件的尊重和关爱来推动孩子成长为其构建人生的大厦。要达到这一目标，有六大秘诀—— “积极正面的子女教育六A原则”的教育方案，主要包括六大原则，即六个“A”——接纳（Acceptance）、赞赏（Appreciation）、关爱（Affection）、时间（Availability）、责任（Accountability）、权威（Authority）。

一、接纳——建立安全感和自我价值感

要正确地实施六A原则，必须从“接纳”开始，因为这是和孩子建立良好关系的基础。最理想的是无条件的接纳——向孩子表达你的爱，让他懂得，不论他的言行举止如何，不管他犯了多大的错误，多么失败，爸爸和妈妈会始终如一地爱着他。

这一点，听起来很简单，但在现实家庭中，有多少父母能做到？父母可能会反驳说，自己的孩子，我們肯定是接纳他、爱他呀！可是，现实中我们常常听到这样的话语：“你再不听话，妈妈就不要你了。”“你抄作业再这样慢慢吞吞，妈妈就不要你了。”“你再这么淘气，爸爸就不爱你了！”“你再考不进前十名，就别回这个家了！”……类似的情景，数不胜数。很多父母给予孩子的接纳往往是基于孩子的表现（有条件的）。在孩子“乖”（有好的表现）的时候，爸爸妈妈才接纳他们。一旦孩子做错了事，失败了，不听话了，或不讲道理时，这些接纳就烟消云散了，至少那会儿是这样。而只有当孩子从父母那里感受到真正的接纳后，他们才会感受到安全。他们由此知道在父母心目中，自己是无价之宝，他们的价值并非取决于表现有多好，而只是基于这样一个事实——他们是谁，他们被爱仅仅因为他们是爸爸妈妈的孩子。

二、赞赏——帮助孩子建立自信心的关键

如果说接纳是孩子发展良好关系的基础的话，那么赞赏便是房基石。接纳你的孩子是建立他们的自我价值感和安全感，而赞赏则增添了孩子的自信。要想练好赞赏这门功夫，得先成为一个“发现者”。不要总把目标局限在纠正、管教，让孩子循规蹈矩等方面，应多关注孩子的优点，去看看你的孩子有哪些地方值得你由衷称赞和鼓励的。

在我校上学期的亲子教育沙龙中，主持人梁老师让在场的家长说出孩子的10个优点，主动发言的家长为数不多，能说到10个的更是少之又少。 “我的孩子她字写得还算不错，但动作特别慢……”“我儿子待人很热情，但总没大没小……”类似的表述耳熟能详，明明要求表达的是孩子的优点，说着说着却反转成强调缺点了。正如《6A的力量》一书的作者在文中所述：“对于我来说，逮住孩子做错事简直太容易了。还有，这也给了我机会，让我感到自己是唯一一个正义的人。这让我感到自己在做父亲的‘工作。”

作者后来改变了做法，开始关注孩子的优点，他这样对孩子说：“小甜甜，我很欣赏你这样好学。”“谢谢你记得把垃圾袋拎出去。”“亲爱的，爸爸很欣赏你这样管好自己的玩具。”……是啊，其实，我们并不是找不到孩子身上值得赞美的地方，重要的是要训练你自己，能够讲出来，告诉孩子你从他们身上所看到的，为他们的努力给予由衷的赞美。

三、关爱——没有爱，孩子的生命就会枯竭

关爱意味着对孩子说：你真可爱！提醒父母关爱孩子一点也不多此一举。因为，许多父母，特别是中国的父母，在孩子的成长过程中缺乏情感的表达，其结果可能在多年以后才会显现出来。

美国心理学家哈洛的“恒河猴实验”研究表明：身体接触对婴猴的发展甚至超过哺乳的作用。虽然这个实验的对象是猴子， 许多心理学家认为， 它对人类婴儿同样适用。哈洛等人的实验研究结果，用他的话说就是“证明了爱存在三个变量：触摸、运动、玩耍。如果你能提供这三个变量，那就能满足一个灵长类动物的全部需要。”

全世界的婴儿传递的首要需求之一就是渴望被拥抱，被抚摸。关爱孩子使孩子感到快乐，更重要的是，关爱满足了人们生理和心理上的基本需要，随着孩子的成长，这种需要并不会因此而减少。孩子是从来不会嫌关爱太多的。当然，在孩子稍稍长大些，进入小学高年级和初中时，他们会表现出不需要太多的关爱。其实这些大孩子反而比小时候更需要关爱，问题是家长怎么把握正确的时间和地点，用正确的方式来传达爱意，千万别轻易断言孩子们不需要爱。父母应把爱天天挂在嘴上，表现在行动上，向孩子传达爱意其实是让他们体验被爱的感觉，而这种体验能够助长他们的自信，帮助孩子日后在家庭以外的人际关系中处理得当。endprint

四、时间——挤出空闲，陪伴孩子

从某种意义上来讲，时间是六A原则中最重要的一环。道理很简单，如果你总不在孩子身边，你怎么向孩子表示接纳、赞赏以及关爱呢？你怎么教导他们学会负责任？你怎么行使你爱的权威？作者在文中讲述了他自己的实例，他是一个急于求成的人，喜欢忙碌，有时甚至同时运作四五个项目。这或许会获得很多中国家长的同感，“爸爸工作实在是很忙，没办法参加你的这个活动。”“妈妈忙着呢，别打扰我！自己玩去。”这些话语，曾出自许多父母之口。有多少家长能像作者那样，渐渐认识到：“我的孩子才是最重要的！为他们，我总愿意付出时间，在我心目中，没有一个人、一项活动或一件事情能比他和他的母亲更重要。 ”

这是值得每位家长细读、深思的一段话：“我永远都会有截稿期限，我总有稿约要完成，总有电话要接，总有人要接待，总要出差去。可我儿子的一生中只有一次两岁的时光，而且很快会转瞬即逝，然后他一眨眼就会长到三岁、四岁、五岁，难道以后我就会有更多的时间陪他了吗？”

是啊，当我们花时间和孩子相处时，就意味着对孩子说：你很重要。而当我们没空的时候，就是在说：噢，是的，我是爱你的，可另外还有一些事比你还重要。要让孩子感到他的重要性是需要你付出努力和时间的。因为——爱的城堡是由时间构筑而成的。时间同样也是你向孩子表达接纳和赞赏的组成部分。

五、责任和权威——用“约束”来培养孩子的自律和判断力

接纳、赞赏、关爱、时间，这四大原则在子女教育的天平上处在“爱”的那一端，而在另一端，我们要放上另外两大原则来平衡：责任和爱的权威，这是家庭生活的规则。切记：它们必须以“爱”为先导。爱能够让规则不再惹人讨厌，反而能带给人益处。

“接纳”能给孩子带来安全感，“赞赏”能使孩子有价值感，而“责任”带给孩子的是自制力。一旦我们让孩子渐渐对什么事都尽心尽责，他们便会懂得“责任心”的真正含义。

要在家中教导孩子有责任心，家长自己必须言传身教。身体力行。家长不仅要教导他的孩子为自己的所作所为负责，自身也要对孩子说到做到！让孩子学会负责任的最好办法是：你自己先为他们设立一个榜样，对他们负责任的同时接受他们的监督。

关于权威，作者在书中主要提到的是较为典型的“专制型”和“关系型”。专制型的家长用条条框框来约束孩子，他们不得不去控制、支配和操纵孩子。他们的孩子只不过是傀儡，被绳索紧紧牵拉着，没有自主的余地。而关系型的家长总能抓住规矩的精髓。他们在家中是仆人式的领导，既有权威的指导，自己又以身作则，身体力行。他们的孩子明白规矩的约束，还懂得在一定范围内他们有相当的自由作出选择。爱的权威能培养孩子的自主能力，使他们有能力自行决定正确的言行举止。

六、结束语

“六A原则”象征着一个健康的、运行良好的家。这个家的地基就是“接纳”，紧挨在地基上的就是“赞赏”，“关爱”和“时間”是两堵墙，代表向孩子传达“接纳”和“赞赏”的方式，同时也用整个“爱”的上层建筑来支撑“约束”部分的横梁和屋顶，即“责任”和“权威”。

当父母用正确的顺序运用这六大原则时，你会成为孩子心目中的英雄，不是为了让你自己满意，而是真正为了造就孩子，让他们受益。父母要建立起一个好榜样，帮助你的孩子，使他们得以在这个世界上生活得充实而丰盛。

“六A原则”是爱与管教并施的权威教育原则，是值得每位父母学习和践行的家庭教育原则。

（作者单位：广东省江门市蓬江区北郊中心小学，江门，529000）

编辑/于 洪 终校/巨明珠endprint