药物制剂设备课程教学改革初探＊

（通辽职业学院 内蒙古通辽 028000）

引言

在药物制剂课程中，主要是综合类课程，例如药剂学、材料学等，综合学习药物制备的原理和要求。随着教育的改革，药物制剂设备课程也需要进步，通过课程的改革应用，不仅锻炼了自主动手能力，对社会药剂学的发展和人类的进步都有一定意义。以下是我们为了优化药物制剂设备教育方法，提出的几点。

一、在药物制剂设备课程教学中出现的问题

随着教育的不断改革，药物制剂设备也适应教学改革，作出相应调整。药物制剂设备课程，作为药学专业学生的必修课程，可见其重要性，这门必修课程，对学生的实践能力有较高要求，目的是为了培养学生的专业素养，不仅能掌握所学知识，还要能培养学生作为药学专业学生的责任心。这是在教学中需要注重的目标，但在课堂上，单纯知识的讲授不能引发学生兴趣，由于课程的种类繁多，固体制剂、液体制剂等，例如胶囊、颗粒、片剂等。种类繁琐使学生感到枯燥乏力，这是当今药物制剂设备课程教育的难点之一，其二原因，是由于药物制剂设备课程的性质，这门课程是工程类占比多，例如药物生产设备，要了解其运作原理、特点，还要能根据不同类别选出合适的制药设备。而大多学生学习和主攻的都是化学方面，所以对于学生来说，学习难度较大。当前药物制剂设备课程的教育方式，还延续传统的教学观念，单一的教学模式使课程难以联系实际，抽象化、概念化，在课堂上教学的内容空泛，老师难以灵活运用多种方法进行教学，所以不能满足当前社会复合型人才的需要。

二、药物制剂设备课程教学改革的具体方法

针对以上问题，我们已经深刻了解到药物制剂设备课程教育的难度所在，基于此课程的难点，我们在教学中，进行了课程的优化实践，探讨出以下有效的教学改革方法，以达到人才教育的目标。

1.充分利用物质资源

随着科技的发展，众多科技产品层出不穷，这些科技也为教学的便利性具有非常巨大的作用，我们就应该合理的应用科技产物，使教学的效率最大化。目前，在众多大学中，普遍使用多媒体教学，表面上多媒体的使用已经融入了课堂，但实际上，对多媒体的运用还不够全面，未能发挥它的功效。在理论课上，药物制剂设备课程的教学，通常以幻灯片来展示教学内容，而教学内容大多都是纯字体，和以往的传统教学方式相比，也只是从书写到电子的转变。动态的图片，感官上的刺激，使同学更容易接受和理解所讲内容。还可以利用多媒体，把制药原理用三维构架的模式展示，仿真的动画和理论知识的讲授相统一，同学既不会感到这是纯理论的课堂，也同时体会到了实践的重要性，在接下来的实践课中，也能对药物制剂产生兴趣，并且对药物制剂设备和流程有个大概印象。

许多学校重理论，轻实践，认为理论课的仿实践就可以培养学生的操作能力，但实践能力是需要实践的，实践不仅表现了一个学校对专业的重视情况，并且在培养学生知识储配能力，实践动手能力都有重要意义。而这更需要资源设备的支持，完好专业的实验室和实验室研究的项目多寡，都会影响到学生的实践状况，所以实践课的开设和完善，对于药物制剂设备专业的学生来说，至关重要。在实践课程中，合理利用设备的可靠性，在老师的引导下观摩、实验，具体的感受药物制剂设备的运作流程和工作原理，具体的上手操作可以培养学生的综合应用能力，并且把所学理论知识融入到实践中。其次利用社会资源，以达到实践课的目的。通过与药厂的联系沟通，药厂和学校之间可以达成合作协议，在不打扰到药厂进度的前提下，定期让学生可以到药厂中观看学习，切实的了解设备的养护、运作、结构，把实验室实践的内容与大型药厂相对比，切实掌握药剂生产状况，从而提高学生的综合应用能力。

2.药物制剂设备课程教育方法创新

不断地进行教学方法的创新，是为了学生能提高专业兴趣，转兴趣为动力，使学生跟上当前科技时代的发展步伐，并且使学生在枯燥繁杂的知识中解脱，真正的达到对学生的娱乐教化。在课堂上，老师可以灵活的采用多种方法，对于不同的课程，选择适应的教学方法，可以选择的现经研究的教学方法有游戏教学法、案例教学法、对比探究法等，通过课堂上老师的灵活运用，课堂氛围也会不一样，长时间药物制剂设备的相关学习，学生难免会分心、注意力不集中，这时候需要老师活跃气氛吸引同学们的目光，使学生回到课堂中来，例如老师在讲解，在临床应用最多的片剂时，可以将其与散剂、颗粒剂对比，进行优缺点的对比，在之后其他两类药剂的讲解时，就不会混淆，并且在不断对比考究中，学生也能更好地掌握药物制剂设备的运用范围。针对知识，老师可以有自己的见解与分析，让学生知道可以有更简便的记忆方法，比如挥发性作为片剂的特点来说，其他两类药剂也同样具有挥发性，适当的引导学生记忆，让学生明白课本上的或老师所讲都不是唯一，从而引发学生的自主探究能力。老师可以为同学推荐一些，与药学有关的电影、纪录片，例如我不是药神、私药房、美丽化学等，在课外让同学了解，药学对社会发展的意义，引起学生的好奇心，使学生对药物制剂怀有尊崇心和责任心。

结语

药物制剂设备作为一门实操性较强的专业，在药物制剂和设备运作原理上都有较高要求，为了培养学生对药物制剂设备课程的兴趣，我们在教育课程的改革上还需要不断研究、讨论、实践，把以创新的教育方法，培养适应社会的复合型人才，并且激发他们的责任心，使他们在社会能够严肃用心对待药物制剂。进过课程教学的改革，我们也将致力于人类健康发展，并且从中不断提高。