浅谈初中语文作文教学中课外阅读的重要性

张 平

（甘肃武威第十中学，甘肃 武威）

新课程标准中，作文教学占有重要的地位，它是学生语文素养的综合体现。在传统的语文教学过程中，初中生在阅读课外书方面总是提不高兴趣，导致了他们在写作过程中空洞无词，不知道要写些什么。笔者经过长期实践研究，认为想要提高学生写作水平，就必须强化课外阅读，从基础做起。只要这样才能将初中作文教学质量有效提高。

一、课外阅读能提升学生的阅读能力

新课程对学生阅读能力有明确的要求，课外阅读是提升学生阅读水平的一个重要方法。目前来看初中课外阅读的种类很多，形式多样。恰当科学的阅读教学方法能够引起初中学生对课外阅读的兴趣，然而，阅读情况并不乐观，整个发展过程显得有点乱。初中生对阅读的辨别能力比较弱，会导致他们在阅读课外书选择性比较随意。许多对学生学习没有多大帮助的读物被奉为至宝。不仅对学生在写作方面没有一点帮助，还耗费大量的精力。选择正确的课外阅读材料对学生是非常重要的事情，教师在阅读教学中一定要科学引导，合理推荐，让学生的阅读能力有效提升为作文的写作储备知识能量。

二、课外阅读能为学生积累大量的写作素材

课外阅读的书籍在内容上跟学校教师所讲内容不尽相同，这些课堂上没有讲到的内容让学生在生活技能、科学技术知识、人文思想等方面获得有益的补充。学生将课外阅读所获取的知识融入作文写作中，其写作创造力是不可估量的。读的课外书多了，那么学生的作文水准也会大幅提升。

在初中学生作文写作的早期，要引导学生在长期进行课外阅读，源源不断地汲取课本上没讲到的知识，让学生开拓文学视野，在浓厚的文学氛围影响下提升了个人文学修为，这样的知识积累对学生今后的作文写作会有很大的帮助。当然，培养学生良好的阅读习惯也是非常重要的，教师要多加引导学生在阅读时多做笔记，记下好词好句，不断积累作文素材，增加词语、句子的储备。通过长期的积累，学生在写作中就会自然而然地学会词语的运用，让作文精彩起来。所以，教师在课外阅读中科学地引导和鼓励是非常重要的，能有效地帮助学生以良好的阅读习惯去积累写作素材，对学生的作文写作水平的进步有很大的作用。

三、课外阅读能提高学生的写作能力

学生在经过大量的课外阅读，知识就会有一定的存储，其思考能力也会相应提升，对事情的理解会更加全面，正确、独立的思维模式对他们提高作文写作能力是非常重要的。写作一方面是直接经验的幻化，另一种就是间接经验的获取，课外阅读是学生获取间接经验的重要途径，能够丰富学生的阅历和认知，比如历史知识、历史故事、文学作品、科学知识等，仅仅靠生活经验是无法获得的。通过科学的课外阅读，学生获取知识的同时，认识已在不断增加，思维也会发生变化，写作的效率也就提高了。可以说学生的阅读量越大其拥有的知识就越广泛，思维也更加敏捷聪透，写作能力提高就越快。

笔者经过长期多方面的验证，得知课外阅读在激发学生学习兴趣的同时，也使得学生的作文写作素材可以大量积累，还能更好地培养学生文字美感，以及拓展学生的思维空间。因此，在目前的初中语文作文教学中，语文教师一定要多多探索怎样让学生更科学地进行课外阅读，让学生对课外阅读既要感兴趣还要能引起重视，从而自主阅读来有效提高其作文的写作能力。

四、课外阅读能让学生写作情感更丰富

当前的教育一直在提倡素质教育的，在学习过程中我们更注重学生全方面的发展，而初中语文作文教学中进行的课外阅读对促进学生多面发展就有很好的帮助。比如初中生在对各名著的人文背景进行了解和对书中的丰富多彩的人物性格有所认识时，这样不仅可以陶冶学生的情操，并且也在一定程度上能够提高初中生对名著的喜爱，提高学生的文学素养，使学生的写作情感更加饱满丰富。

初中语文作文教学越来越被重视，语文教师在教学时要多鼓励学生进行课外阅读，用以来增强学生的学习激情，并引导学生通过大量阅读形成自己的写作风格，合理运用阅读过程中所积累的写作素材有效地提高其写作能力。