浅谈幼儿一日生活中良好习惯的培养

（林口县幼儿教育中心 黑龙江牡丹江 157699）

孩子们离开家人，每天接触最多是幼儿园的生活，在幼儿园一天的点滴都将成为孩子们今后良好习惯养成的开始。要从一天生活的点滴开始，循序渐进地培养幼儿的良好生活习惯。以下是我在日常生活中培养幼儿的良好习惯的小小做法。

一、利用晨间接幼儿入园进行良好习惯的培养

幼儿每天来园，教师在活动室门口迎接，见面的第一声问候就是培养幼儿良好礼貌习惯的交流，简单的“早上好，”成了和孩子们这一天沟通的开始，除了和幼儿打招呼，老师还应该和家长主动打招呼，这也是给幼儿的榜样示范作用，从而孩子们会在今后模仿着老师的样子主动与老师、小朋友打招呼。晨间的活动虽然短暂，但是孩子良好习惯培养的开始。在晨间的问候中可以让喜欢主动问好的小朋友到幼儿园的大厅门口做礼仪小标兵，从而促进幼儿的礼貌教育，养成主动问候的好习惯。

二、在早点活动中进行良好习惯的培养

在教学活动中《我的小手真干净》让幼儿学会怎样洗手，先挽袖子，用清水将手浸湿，在用肥皂把手全部擦到，两只手互相搓搓，引导幼儿把手的每个地方都搓到，然后在把搓起的肥皂沫冲洗干净，用自己的专用毛巾把手擦干。在洗手间可以给幼儿配上孩子们能够看懂的图片，这样孩子们就喜闻乐见地按照要求去做了。我还经常用儿歌的方式让幼儿了解洗手的重要性，“自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。饭前便后要洗手，细菌不会跟着走”等方法提高他们养成良好习惯的兴趣。

三、在用餐的前后培养幼儿的良好习惯

一个连自己都不会吃饭的孩子，恐怕今后很难适应幼儿园的生活，如果我们在孩子吃饭方面单纯重复的教育，孩子们不但不会照做，还会产生厌烦情绪，要做到既不违背幼儿的发展规律，又要达到预期的目的效果，作为教师就要想幼儿所想，了解幼儿的所需，采取可行、可用，有效的教育方法。逐步达到老师的要求，起到事半功倍的效果。不爱吃饭菜，挑食可能是现在孩子们的共同问题，保证幼儿良好的膳食习惯是健康身体的前提。在用餐时孩子们往往会吃的脏，掉在地上、衣服上是常见的事。我就通过讲故事《漏嘴巴的小公鸡》教育幼儿要爱惜粮食和养成正确的进餐方法，教育幼儿用餐时不讲话，养成专心吃饭的好习惯。作为幼儿园的老师，教育孩子爱惜粮食是必要的，不浪费是中华的传统美德。刚开始孩子们可能只是和老师说，但是慢慢还是会理解的。我经常给孩子们看有关爱惜粮食的动画片和讲中华传统美德的故事给他们听，这样孩子们慢慢就融入到了故事中，把自己当成爱惜粮食的好孩子的标兵。为孩子树立了从小养成爱惜粮食的好习惯的品质。

四、在午睡中培养幼儿的良好习惯

午睡是幼儿每天的幼儿园生活必修课，午睡同时也是幼儿休息大脑的好时机，良好的睡眠习惯是保证幼儿午睡质量的关键。午睡前用餐后的散步也是孩子们的进行曲，散步后帮助消化，这样会保证幼儿的睡眠质量。

培养幼儿良好的生活习惯，重在坚持，在各方面不断重复和练习、循序渐进。习惯的养成重在坚持，还有的孩子有很多来园前的许多坏习惯，比如：入睡前要喝奶，要拿着自己的手绢或者是被子，更有甚者有的幼儿还必须把手指放到嘴里，有吮吸手指的习惯。孩子们诸多的坏习惯我都牢记在心，睡觉前要花很多时间和精力去关心这样的孩子，为了让他们改掉坏习惯，我就在这样的孩子身边陪伴，为了分散孩子们对这些坏习惯的依赖，我经常一面说教，一面拍着入睡并安抚。为了孩子们能够养成良好习惯，教师需要付出的会更多，但是老师的坚持和家园的配合定将让孩子们走出依赖，养成良好习惯。

五、家园合作，共同促进幼儿良好习惯的养成

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园的教育不是单方面的教育，必须与家庭教育一起形成合力。培养幼儿良好的生活习惯，只靠在幼儿园培养是远远不够的，一个小宝两个样，即在家一个样，在园一个样。要想一个小宝一个样，必须有家庭教育的参与，做到在家在园要求的一致性，实现家园教育一体化。利用早上幼儿入园及晚上幼儿的离园，与家长沟通孩子一天在幼儿园的表现，哪些地方有了进步，哪些方面还比较欠缺，这样家长回到家里就能有针对性的教育。记得有个叫小润的孩子，他在幼儿园里就是一个乖宝宝，能和其他小朋友友好相处，老师要求做的事他从来都是照做。一点也看不出来有什么任何不妥。可是这个幼儿园里的乖宝宝在家却大有不同，奶奶说他在家里和邻居的同伴抢玩具，出去和其他的小朋友吵架。这让我很不解，了解了这些以后，我就有意无意地询问孩子，从他的言行中我了解了家庭教育的误区，奶奶的更多的保护，让这个孩子的想法和行动上有了分歧。这样了解了情况再次和家长沟通，逐渐从孩子的角度去引导，这样孩子就有了显著的改变。

通过家园共育栏向家长宣传科学的育儿常识，通过微信和校讯通让家长了解幼儿园习惯培养的目的和内容和方法。家长们只有树立了正确的育儿观念才能更好地参与到家园共育中来，利用早接、晚送打开家长参与窗口，利用家长会让家长了解幼儿的各方面情况，包括好的习惯与坏的习惯，让家长在家也要培养幼儿良好的礼貌习惯、饭前便后要洗手的好习惯，自己能做的事自己做等良好习惯，让家长充分了解和掌握幼儿的在园情况，以便更好地进行家园配合。只要教育一致了，孩子们就能在统一的要求下完成每日的活动，并能养成良好的习惯，坚持是最好的钥匙，我坚信在我们的共同努力下孩子们一定会养成良好的生活习惯。