新形势下如何做好高中班主任工作

秦明

摘 要：班主任是班级文化形成的主导者，在组织、领导和教育学生方面都发挥着直接的作用，是学校、家庭和社会三者之间的一个协调者，对学生的思想品德、心理素质、身心健康发展起着至关重要的作用。对当前新形势下高中班主任工作面临的问题进行分析，进而指出高中班主任工作的优化措施。

关键词：班级文化;心理健康;沟通

在当前的教学实践中，我们都知道班主任难当。高中阶段是学生学习生涯中非常重要的一个时期，学生面临着繁重的学习任务和考试压力。如何有效地形成良好的班级文化，促进学生身心健康发展，同时能够应付繁重的学习任务和考试压力，是高中班主任面临的重要问题。另外，现在的学生多为独生子女，自我意识较强，自理能力较弱，加上当前社会经济大环境的影响，拜金主义、享乐主义等思想的盛行，这些都给当下高中班主任工作带来了许多新问题。

一、当前高中教育面临的新形势

（一）新的学生情况。现在的高中生中，独生子女多，在家里都是父母眼中的宝贝，自我意识比较强，而自理能力却相对有限，劳动观念比较单薄，责任意识不强。随着互联网时代的进一步发展，他们熟悉且热衷于互联网的运用，关注明星、时尚、体育等各方面，容易受到网上不良思想的影响。同时，他们的思维也比较活跃，视野开阔，见识广，个性张扬且富有激情，容易接受新事物。

（二）新的时代背景。随着我国经济的不断发展，教育制度也有了很大的改变，各项规章制度不断完善，这些都在不同程度上对班主任工作提出了新的要求。另外，在当前背景下，随着人们生活水平的提高，家长更加注重对子女的教育，社会对教育的期望值和要求更高，这些都给班主任工作带来了机遇和挑战。

二、新形势下高中班主任工作的优化措施

（一）重视班级管理，形成班级文化。班级文化直接决定着班级的管理工作，决定着班级的凝聚力，所以高中班主任应当建立自己班级的文化，增强班级的团结，营造一个和谐的班级学习氛围。首先，要确立班级制度，强调遵守纪律，按时学习和作息，保证学习和休息的时间。保证班级的整体卫生，创造一个干净舒适的学习环境。教师要深入到学生中，做到及时发现问题并解决问题。比如，在实践中教师可以坚持每天早上早读上课前来到教室或晚上自习课开始前到教室，争取利用这些额外的时间观察、了解学生的学习生活状态，及时发现学生遇到的问题，并给予悉心的解答。鼓励学生之间在学习和生活上互相帮助，关心集体，充分发挥学生的自我管理和学习能力，促进班级的良性发展。其次，充分利用课余时间，开展一些有意义的课余活动，加强学生间、师生间的交流。比如，通过主题班会的形式，每周开展一次班会，总结过去的一周班级做得好的方面和做得不好的方面。鼓励学习成绩好的学生多帮助学习成绩差的学生。建立相应的学生成绩档案表，及时了解学生的学习情况，对于成绩退步、偏科的学生，及时进行单独谈话，或者通过座谈会的形式促进任课老师和学生的交流等。

（二）重视学生心理健康、心态调整。高中阶段，除了培养学生良好的学习能力以外，学生的心理素质是另一个需要重视的方面。考试一方面除了考查学生的知识掌握情况以外，另一方面也是对学生心理素质的考验。特别是高考，在高考中，经常会听老师说，这个学生平时考试成绩都非常优秀，但是偏偏高考没有考好。没有考好，就是学生的心理素质不过关，所以心理素质和学习成绩是一样重要的，需要班主任进行正确的引导，越往后越要关注学生的心理波动情况，学生心态也越重要。高中阶段，特别是离高考越近，学生的心理压力也越大，所以，班主任除了要给学生营造一个良好的、宽松的学习氛围，还应当温馨提示学生，失败是人生必须经历的，关键是要及时从失败的阴影中走出来，提高学生的抗压能力。

（三）重视与任课老师、学生家长的沟通。高中班主任除了要管理好班级以外，还要注意与任课老师及学生家长的沟通，真正将学生工作落到实处。在教学过程中，及时与任课老师进行沟通，了解各个学科学生、老师的情况，加强工作的针对性，提高管理和教学的效率，保证学生的各科成绩平衡发展。此外，班主任应当积极和家长进行沟通，及时了解学生的各方面情况，以便在教学中能够有针对性地开展工作。同时，及时向家长反馈学生的在校情况，避免家长过度担心而给学生造成额外的压力，正面对学生家长进行引导。

新形势下高中班主任工作面临着更多的机遇和挑战，对班主任的要求也越來越高，班主任在具体的实际工作中，应当与时俱进，积极更新自身的知识，充分利用网络的优势，融入学生中，既是学生的老师也是学生的朋友，唯有这样才能不断地优化班主任工作。

参考文献：

[1]朱丽.浅析新课改背景下对高中班主任工作的一些认识[J].教育教学论坛，2013（29）：130-131.

[2]陈刚.浅谈现阶段如何做好高中班主任工作[J].科教导刊， 2010（10）：49-50.