如何优化课堂教学

蒋亚军

摘要：文章通过对《空间直角坐标系的复习与小结》的展示和剖析，引發如何优化课堂教学的思考。如何基于学生的学情，设计流畅的教学环节，引导学生主动建构知识联系。

关键词：优化教学；空间直角坐标系；教学设计

中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-0115endprint