语文教学中如何锻炼后进生的口语表达能力

（安徽省亳州市蒙城县蒙城八中 安徽亳州 236800）

从教近几年发现由于各种原因现在的后进生的口语表达能力普遍较弱，针对后进生在口语表达中存在的各种问题，我用了一些方法进行纠正。

一、学生口语表达现状

首先明确告诉学生口语表达能力的重要性和我要锻炼他们的坚定信念。我明令要求他们在课堂发言的时候要用普通话，并要求学生和我一起监督发言的学生，如有忘记，要及时提醒。当然，在此过程中不能过于严厉，语气要温柔、语言要幽默诙谐点，免得打击学生的积极性。我设置专项练习，并用比赛的形式检查练习结果，奖惩并用。我还找了有名的配音演员的配音，例如《大头儿子小头爸爸》的三位著名主持人金龟子、董浩、鞠萍的配音，还有《声临其境》节目里演员的配音，主要目的就是告诉他们声音的可塑性。

语法病句的练习始终贯穿整个高中，每次考试必讲，高一上学期每两周用一节课时间训练。先简句再繁句，起先呈现现成的句子让学生找出句子成分，并说明成分之间的关系，以及各个词的词性，慢慢的让学生造句，压缩语句，扩展语段，并用普通话朗诵自己的句子。

二、提升学生口语表达能力的对策

语言是思想的外在表现形式，因此要想解决问题，必须锻炼学生的思维。随着信息时代的高速发展，网络文学迎来了发展的黄金阶段，但是它在丰富学生的课余时间和扩展学生视野的同时，也剥夺了很多他们思考的机会。在阅读的时候常有“走马观花式”阅读的现象，这种“浅阅读”的阅读质量不容乐观，它会程度不同的损害阅读的品质，造成学生智力的降级和思维的衰退。“学而不思则罔”，所以必须让他们的脑细胞运动起来。

首先，每周选取一到两篇经典文章让学生阅读，并让他们在周五的课堂上用45分钟写800字的读后感。经典阅读，能使人在人书互动中形成紧张的思维对待，助成理性对感知的超越，人性对历史的体贴。课堂上写作有利于提高学生的思考的效率，而且能够杜绝学生网上抄袭的可能性。我在周六周日的时间进行浏览批阅，并选取优秀的两篇文章让学生本人在下周的课前朗诵给同班同学听。凡是被选为优秀的文章都会被张贴在班级的小黑板上，一是对学生本人的鼓励，二是对其他的学生的激励作用。

其次，实行课前三分钟演讲，两分钟点评。随机点名学生来演讲、点评，这样人人准备，人人聆听，人人思考。学生自己准备演讲的内容，内容可以是自己的作品，也可以是借鉴他人的，但必须要积极向上，符合中国特色社会主义核心价值观。刚开始就有学生不能够很好地把握好时间，总是超出一定的时间，我便让他下节课继续演讲，直到他把演讲压缩到固定时间并且内容不失条理和中心为止。我也抽时间告诉学生们演讲的技巧，也自己演讲《我又有一个梦想》给他们做些示范。利用晚自习的时间给他们观看《开讲啦》、《超级演说家》、《脱口秀》等关于演讲、演说的节目，让他们借鉴，也让他们偶尔娱乐一下。

再次，分组开展辩论赛。辩论赛的快速激烈，能让学生在很短的时间绞尽脑汁的想出话语证明自己的观点和击败对方的论点，以此撞出思想的火花，高效锻炼学生的思辨能力和组织语言的能力，同时增进小组成员之间团队协作的能力，增强他们之间的情感。

学生自己投票决定辩论的话题，分为正方、反方两组，主持由学生担当，评委由学生和我一起担当。每场辩论结束之后，由双方出代表谈谈本场辩论的感想。我做最后的总结。这样学生的主体性、教师的指导性得到充分地展现，同时也垃近了师生之间的关系。

第四，建立交流群，鼓励学生在里面发表文章，并评论。找热门话题，发表意见。让学生轻松的锻炼，并培养他们的思想高度，看问题的深度。

三、提升后进生口语表达能力的策略

首先，我尽量让我的课堂轻松愉快起来，我找来很多幽默的段子，学习幽默的语言，尽量将幽默渗透到我的课堂内容之中。这条路我一直在探索中。

其次，课下与学生建立良好地友谊，爱学生，疼学生，把它们当做自己的弟弟妹妹一样的去呵护。其实通过课下的接触，我发现他们身上很多可爱的地方，也了解到他们的喜与悲。做他们故事的聆听者，也把我的故事分享给他们。久而久之，他们心中对我的定位不再是一个高高在上的老师，而是他们的朋友。这样有助于我针对不同学生的性格，因材施教。

再次，兴趣是最好的老师。我举很多会表达的历史先贤们，告诉他们三寸不烂之舌的妙处，如《触龙说赵太后》、《邹忌讽齐王纳谏》、《荆轲刺秦王》等。还创设具体的问题语境，让学生用语言解决。如，“如何向一位光头推销洗发水”，“如何让老板取消加班”等。这样在赋有趣味性的话题下，他们自然而然的愿意说，敢于说。

第四，设置难易不同的问题。问题的设置要由简到难，有阶梯，以达到循循善诱的目的。

另外，也可以让学生自己当回老师，锻炼他们独立表达的胆识和能力，也让他们感受一下老师的辛苦和没有学生回答问题的无奈与辛酸。如遇朗诵、演讲比赛，鼓励班级学生积极参与。

学生口语表达能力的锻炼，并非一朝一夕就能完成的，也并非靠我一人之力就能够完成的，它需要学生的自觉，各科老师的配合，家长的支持，良好社会环境的营造。以上仅是我自己的一点点尝试。