基于飞行技术专业实践教学的思考

（中国民航飞行学院绵阳分院 四川绵阳 621000）

飞行技术专业教学开展的过程中可以运用信息技术来创建虚拟仿真实验平台模拟出实践场景，这种教学形式具有很强的应用性和集成性的特点，其应用优势体现在能够将教学和信息技术相结合，培养出航空事业发展过程中所需要的综合性应用人才，让学生在毕业后能够直接到航空第一线。学生综合素养的提高可以在学生进行实践学习得过程中实现，让学生主动参与到科研中，培养学生的创新精神和岗位意识，教学设计要以理论实践相结合的教学理念为主，提高学生的职业素养。[1]

一、民航飞行实践教学设计

飞行技术专业实践教学设计的过程中需要明确企业对学生教学的要求，教师结合自己的教学经验，找出教材中的教学重点和难点，通过信息技术的应用收集教学资源，制定出合理的教学课件，培养出企业所需要的飞行人才，民航飞行实践教学的开展是飞行技术专业的重要学习内容，大多数学生在走向工作岗位时都是进入民航企业。所以教师要设计出模拟情境，帮助学生进行基础技能的训练，是当前教学开展中必不可少的教学环，与学校沟通建立起模拟飞行实训室，模拟仿真设备的应用具有灵活、安全的教学优势，现已被广泛应用到飞行院校，逐渐成为飞行训练开展的重要现代化教学手段。通过仿真模拟教学能够培养学生对飞行的兴趣，提高教学效率，缩短训练周期，让学生在学习过程中掌握操作技术的同时，了解岗位职责，明确需要承担的责任和义务，培养学生的综合素养，模拟飞行训练的开展过程中，教师要做好教学指导，对学生操作下的飞行效果进行科学合理的评估。[2]

二、航空电子实践教学设计

航空电子是飞行技术专业中的重点难点问题，想要实现对这一教学内容的教学设计，首先要通过多媒体的视频、图片来将电子仪器的整体系统设计进行演示，在通过应用实践来加深学生对航空电子的理解，延伸出航空机载设备的构成，教学开展主要的目的是让学生学会飞行控制系统的使用。同样这一过程可以通过仿真实验来进行，将整个实验过程主体设置为虚拟仪器的开发和应用，让学生了解飞机飞行惯导，航姿的控制，能够独立使用飞控系统，了解系统工作的基本原理，通过分析实验来掌握教学内容。

三、空气动力学数值实践教学设计

空气动力学数值教学内容涉及到的知识点比较广泛，实践教学的设计需要包含空气动力学、飞行力学、飞行原理等知识，这对学生综合能力提出了更高的要求，想要做好教学引导，设计出优秀的实践教学内容，教师要不断充实和丰富自己，提高教学能力。课程的主要方向是实现空气动力学基础上进行创新，这一教学内容的实现需要通过学生对空气动力学的理解来进行课程内容的创新，教师在进行实践课程内容设计的过程中，需要注意的是设计教学课件时要将风洞和数值进行结合，对飞行器的气动特性进行演示，组织学生开展实验和数值演示内容的分析和讨论，或者对一些技术水平较高的学生制定教学任务：空气动力学创新设计。为了实现教学课堂的实践性，教师还可以在教学设计中引入CFD仿真技术，实现实践教学内容的丰富，通过该技术的应用来改善教学条件，提高学生对教学理论的理解和记忆。并且学生能够在实际工作过程中采用基本教学概念进行飞行操作，培养学生的创新意识和操作能力。

四、飞行桌面实践教学设计

飞行桌面是飞行技术应用的基础，这一课可以作为整个教学基础理论的总结，在实践教学开展的过程中可以通过教学设计来进行教学内容的总结，飞行桌面实践教学的开展需要注重学生对理论学习的记忆，通过多媒体将塞斯纳机型的操作应用进行演示，让学生进行飞行硬件的操纵。专业化的仿真软件可以作为教学的基础，塞斯纳机型仿真训练软件主要是针对塞斯纳172R机型的，该软件是专门提供给飞行专业学生使用的培训软件，其涉及到了飞行技术专业的理论知识点和基本飞行程序。以此作为实践教学开展的依据能够让学生通过对虚拟三维飞机的动画演示来了解飞机的动态原理，通过小组合作的形式进行互动操作，加深对该飞机系统理论知识的学习。[3]

五、飞行技术专业实践教学效果

实践教学的开展是为了培养学生的创新意识、飞行技巧、科研能力，丰富学生的实践经验，能够在走向工作岗位时树立岗位意识，能够直接到飞行一线参与飞行，实践教学形式符合现代教育理念，学生通过学习掌握飞行技术，教师要做好教学引导，以学生为主体进行教学内容的设计，培养出高素质人才。实践教学的开展前提是优秀的教学队伍建设，飞行技术专业的科学技术含量很高，属于科技发展型专业，教师在教学中担当者教学引导的角色，只有创新优秀的教学团队，才能保证教学质量。很多学校为了实现教学的专业性和科学性，推行实践教学“教授负责制”，这一教学内容的提出是为了实现教学与社会实践相结合的教学模式高校之间要加强交流和合作组织各种创业大赛，以此作为学生综合能力检验平台。

结语

为了实现飞行技术专业教学实践性的提高，要在教学的过程中尊重学生的个性化发展来进行模拟飞行实验，合理的运用的信息技术来进行教学资源的查找，同时还可以构建开放性的网络教学平台，来面向学校、企业、社会进行教学交流，实现教学资源共享。飞行技术专业实践教学的开展能够满足当前社会发展的根本要求，将教学和岗位进行结合，总结出飞行技术专业的教学特点，帮助学生在进行基础理论知识学习的同时提高专业技能，实现职业素养的提高。[4]