中小学诚信教育困境及方法研究

（广西壮族自治区扶绥县岜盆乡初级中学 广西崇左 532100）

诚信是中华民族的传统美德，是一个国家和民族的精神需求，诚信不仅是个人的事情，也关系到整个社会的进步与生存发展大业。中小学诚信教育一直受到教育系统的高度重视，其中诚信教育存在的诸多问题有待我们重视和解决。这是提高中小学长远发展的迫切需求。[1]

一、中小学诚信教育困境的主要原因

1.社会原因

社会主义市场经济作为有效的资源配置形式，虽然它在推动经济发展方面有自然经济和计划经济不可替代的作用，但另一方面，市场经济的趋利性原则不可避免的破坏了诚实守信的伦理法则。不讲信用、欺骗、欺诈成为社会公害，人们总想投入最小的资本来获得最大的利润，商品交易过程中经常出现一些假冒伪劣商品，缺斤短两、走私骗税；学术领域的文凭造假；政治领域的权钱交易，使学生产生一种认知错觉：不讲诚信、坑蒙拐骗是市场经济条件下的人们赖以生存获得个人利益的重要途径，为达到此目的不择手段。这些现象给中小学生带来了很大的负面影响，极大的腐蚀了孩子们纯洁的心灵。有的学生便产生了投机巧取的心理，考试时抄袭、作弊，平时雇人代做作业；与人交往中撒谎、不遵守诺言情况时有发生。这些不守诚信的社会现象屡禁不止，成为教师教育的很大阻力。

2.家庭原因

父母是学生的第一任老师，父母的言行举止及教养方式直接影响了孩子的性格品性。近来年家庭教育出现两个极端现象：一种父母对子女过于溺爱，孩子在家中娇生惯养，造成脆弱的自尊心和强烈的虚荣心，当自己的虚荣心得不到满足时，常常出现不诚信。一种父母对子女要求过高，对孩子的压力太大，不允许自己的孩子输在起跑线上，过度的压力对孩子的身心造成伤害，让孩子产生畏惧心理，为避免父母的责骂也会出现不诚信撒谎的现象，这种家庭环境显然不利于教师诚信教育的开展实施。[2]

3.学校原因

学校教育中我们教师除了肩负传授知识的责任，更重要的是陶冶人性，塑造学生健康的人格。而在很多学校，教师轻视道德教育的现象随处可见。由于我国应试教育的思想根深蒂固，在评价学生优秀与否时一切都只看学习成绩，而美好纯洁的诚信理念被挤到暗淡的一角。在各种学校考试中，学生的作弊手段、作弊人数、作弊心态都出现了复杂化严重化的倾向。经常在考试的压力下，有的教师布置的作业让学生无法承受，于是出现很多抄作业抄参考书的现象。或是教师为了应付某次校领导检查，让学生统一口径。诸如这类的小事都蚕食着学生的诚信意识，有些负面影响甚至是今天我们不能预见的。这些学校原因同样让诚信教育陷入困境。

二、解决中小学诚信教育的方法研究

1.面向社会开展社会实践

社会实践是培养学生的创新精神，增强学生动手能力的重要途径。中小学的诚信教育更离不开社会实践的加强和优化。教师要多为学生创造机会，让学生走向社会，参加社会活动、公益活动、军事训练、科技发明，拓展学生的视野，解放他们的思维，接触社会，亲近大自然。

如：教师可以安排学生开展与诚信有关的社会调查活动，让学生了解顾客和卖家之间的售前售后细节，认识到诚信是一个商家成败的关键，售前售后自身服务的信誉是成功的前提。学生在社会实践中体验到做一个诚实守信的公民至关重要，同时以诚信为本，以诚信为荣。

开展中小学生关于诚信的社会实践，弘扬诚信的社会美德，有助于提高学生的道德素质和文明水平，能更好的促进新社会的良好风尚。

2.优化家庭环境，教育学生诚信思想的建立

父母和孩子每天朝夕相处，对孩子的影响举足轻重，耳融目染，父母的言行举止对孩子有潜移默化的影响，家长每日言传身教，要注重自己的行为示范性。。

一些家长为了孩子能达到自己某次的要求或者完成布置的任务，便轻易许诺，后来自己忘记了兑现诺言，这不但打击了孩子的积极性，同时让孩子也学会了说空话不讲诚信。教师应主动和家长沟通，建议家长平时严格要求自己，言出必践，营造诚信的家庭氛围，和家长一起携手让孩子体会到诚信的可贵，为孩子诚实守信的优秀品质奠定基础。[3]

3.在学校开展道德教育

教师应积极改变教学方法和形式，把道德教育和各学科教育紧密联系起来，道德教育可以贯穿到各学科专业知识教育中去。例如：可组织学生开展收集活动，收集有关诚信的名人传记、名人名言、谚语、俗语。在收集的过程中，让学生对诚信的理解更深入明确，对诚信做人的意义也会更深刻。同时联系自己平时的行为，反省自我不足，树立正确的人生观，价值观。有利于学生正确的指导自己的生活和学习，引导学生形成良好的诚信道德品行。

同时，教师可组织学生开展讨论会，故事会等方式，把自己所看所想到的诚信故事分享给大家，在讲述的过程中加深对诚信的认知和人物感情的体会，从而感受到诚实的人生活舒心坦然、受人尊敬。相反，不守信用的人没有朋友，得不到别人的信任和帮助，往往一事无成。

我们教师应从自身做起，为学生树立诚信的榜样，言必行，行必果。从而实现教书育人的统一，培养出德智体美劳全面发展的人才。

结语

加强中小学诚信教育与社会、家庭、学校的联系，让社会和家庭都参与到学校的诚信教育中来，把道德教育放在首位，而诚信教育是重中之重，为学生提供一个诚信和谐的大环境。加强诚信教育，势在必行。