启发式教学法在高中英语教学中的应用探究

2018-02-25

新教育时代电子杂志(学生版) 2018年6期

（黑龙江呼玛县高级中学黑龙江 165100）

在高中英语教学中采用启发式教学模式，是教学模式创新的重大举措之一，老师应积极造就学生的探究意识和精神，激励学生的求知欲，使学生开拓思维，找出与自己最相符的学习方法和习惯，充分发挥学生的学习探索精神主体性，才能提高英语课堂教学效果[1]。老师应鼓励学生独立思考，并鼓励学生表达对英语知识的见解，有效培养学生的思维能力，从而提升学生的综合能力。

一、新课改背景下高中英语教学的新形势

高中英语知识的学习具有较强的连贯性和体系性，对于这样的学科特点，教师在开展教学和组织学生学习过程中，要注重学生知识系统的构建，让学生将所接受的知识整合到知识体系中，在教学中体现出循序渐进的特点，帮助学生提升对知识的领悟能力，在涉及到知识应用的时候，能够有效调取知识储备。从知识特点和能力培养方向来看，高中英语知识具有一定的抽象性，对于学生而言理解难度相对比较大[2]。很多高中生由于认知能力和理解能力不足，对于复杂、抽象的英语知识存在一定的认知障碍，学习难度较大，容易产生畏惧心理。对此，针对英语知识的抽象性进行改革创新，充分利用启发式教育模式，对于提升高中英语教学效能具有重要的意义，有待教师深入挖掘、积极探索。

二、进行高中英语启发式教学的有效方式

1.科学设定教学任务，推动探究教学深入开展

在高中英语教育实践中，要科学设定教学任务，利用教学任务引导学生自主探究英语知识。在现代创新型教育体系中，任务驱动教学模式是一个新型教育方法，高中英语教师可以通过设定教学目标与教学任务，学生从解决问题角度入手，在完成教学任务的过程中学习知识。与传统的教育模式不同，任务驱动教育模式重点在于培养学生的实践能力，任务驱动教育模式摒弃了传统灌输式教学的弊端，通过引入现实的英语教学任务，帮助学生营造英语教学情境，通过情景模拟和合作学习等方式，让学生深度参与到教学中，激发学生的求知欲望，提升学生的实践应用能力[3]。任务驱动模式是适应现代人才培养的新型教育手段，具有积极的意义。高中英语任务驱动教育模式包括任务设定、合理分配、协调运作、效果评价等多个环节，有待逐步优化提升。

2.践行生本理念，采用分层教学模式

在引导学生进行启发式学习过程中，分层教学模式的采用也是确保高中英语教学高效的重要手段，在开展高中英语教学的过程中，英语老师可以了解每个学生的认知水平和学习能力，因材施教才可以取得更好的效果。因此，将认知水准和学习能力上较相近的学生划到同一学习小组，再根据每个学习小组的具体情况，制定符合该小组学习难易程度的教学方案，满足每个学生的学习需求，提高学生的学习效率，保证因材施教的科学性和合理性[4]。除此以外，老师应随时监控并引导每个小组的学习，对于学习好的学生，鼓励其深入研究学习，对于学习较差的学生，采用表扬的方式增加其自信心，发挥启发式教学的实际效果。

3.挖掘英语知识趣味，激发学生学习兴趣

高中生思维活跃，对于感兴趣的课程学习更加积极，因此高中英语老师应设法培养学生的好奇心理和求知欲。首先，老师应增加教学的趣味性，使枯燥沉闷的学习氛围变得活泼轻松，从而降低课堂教学的难度，提升教学效果。其次，鉴于高中英语教学的实际难度，老师应优化教学流程，提高课堂教学的科学性和合理性，将学生感兴趣的知识点讲的生动有趣，使学生在英语课上的注意力得到集中，对英语知识的兴趣得到提升。最后，从教学手段入手，以培养学生的学习兴趣为中心，保证趣味性教学的顺利进行，保证课堂教学取得积极效果。

4.以学生为教学中心，调动学生探究能动性

在高中英语启发式教学实践中，为了避免老师僵化的教学模式影响高中生的学习情绪和积极性，高中英语教学应以培养学生的自主性为中心，激发学生自主学习的积极性。一方面，老师应仔细剖析高中学生的脾气秉性和学习状况，依据学生的学习底子、学习能力以及领会程度的差距制订不同的教学计划，因材施教，另一方面，学生在高中英语教学中占据核心位置，学生应在老师指引下，独立自主学习，积极作答题目，积极参与课堂讨论，充分发挥学生的学习积极性和能动性。值得注意的是，老师还应培养学生的自主思维能力，鼓励学生勤于思考，用于解决英语学习过程中的难点，独立思考的能力不断增强[5]。

5.注重教学实践，提升学生英语实践能力

高中英语实践课是基于学生的直接体验，让学生充分参与到英语实践当中，将抽象的英语知识与学生的实际生活、情感体验结合起来。随着现代教育改革的深入推进，高中教育也面临着严峻的改革趋势，只有进行符合时代发展特点的变革，才能更好的适应当前教育的基本要求，更好的为学生以后的成长和发展服务，在高中英语中强化实践环节与实践训练，有助于提升学生的英语认知能力，实现教育改革目标。注重实践环节，是现代高中教育改革的重要方向，对于构建高效、科学的英语课堂也具有重要的意义。