浅谈奥尔夫音乐对幼儿教育的影响

（泰安学校 黑龙江省齐齐哈尔市依安县 161500）

随着社会的进步，时代的发展，幼儿的全面发展和健康发展是社会的重中之重，音乐教育在幼儿教学阶段是一个不可或缺的部分并且非常重要。音乐是人类最美的语言，人们可以通过音乐表达自己的思想和情绪。音乐像明媚的阳光照绕着幼儿，让幼儿在音乐中表现美、体现美、感受美。

《3--6岁儿童学习与发展指南》中指出：以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美全面发展为核心。奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫音乐不仅是单独的音乐，它把语言、律动、音乐相结合，它是人们一定要自己参与的音乐。在奥尔夫音乐课堂中，可以让幼儿感受到音乐不仅仅是可以被动地听的，而是可以主动地创造并且参与进去的，幼儿亲身参与表演音乐和被动的听音乐是完全不同的。对于幼儿来说，这种亲身参与表演极大地调动了幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的情感、想象力和创造力、专注力、记忆力并增强幼儿自尊心、自信心。从而提高了幼儿在奥尔夫音乐课堂教学过程中的参与意识和人际交往的能力。奥尔夫音乐运用生活中的的音乐元素，培养幼儿的学习兴趣，它注重幼儿在音乐活动中自然而然的形成良好的学习品质，培养幼儿健全人格。

一、奥尔夫音乐教育有利于培养幼儿的情感

在奥尔夫音乐课堂中可以让幼儿轻松愉快的学习，幼儿学习没有压力，很快的融入到课堂中，因此，在学习中情绪兴奋、饱满，有利于幼儿通过这种途径使情感得到抒发和表达。

二、奥尔夫音乐教育有利于培养幼儿想象力和创造力

奥尔夫音乐教育活动中，不要局限幼儿的想象力和创造力，让幼儿自由的想象和创作，给予一定的空间、时间，让幼儿充分发挥，大胆的创作和表现。创造即兴性创作，让幼儿开动脑筋，自己创编动作，幼儿在游戏活动中进行想象和创作，进而让他们自然放松的抒发自己的情感，表达自己的欢乐， 幼儿在玩的过程中学习并掌握，激发幼儿的想象力和创造力。

三、奥尔夫音乐教育有利于培养幼儿专注力

奥尔夫音乐教育活动中，幼儿的眼要看、耳要听、嘴要学说唱，还要表演各种动作，幼儿的各个器官都参与其种，从而调动幼儿的学习兴趣，使幼儿的注意力集中。

四、奥尔夫音乐教育有利于培养幼儿记忆力

音乐是一种快乐，是一种思维的声音，是一种智慧的启示。奥尔夫音乐教育可以开发幼儿的大脑，在游戏活动中运用节奏、旋律的练习培养幼儿记忆力。

五、奥尔夫音乐教育有利于增强幼儿自尊心、自信心

奥尔夫音乐教育活动中，让幼儿倾听和表演歌曲可以增强幼儿自尊心、自信心。我们可以根据幼儿的兴趣来引发幼儿无限遐想，激发幼儿的想象力和创造力，从而增强幼儿自尊心和自信心。

奥尔夫音乐教育通过这种即兴性的创作演奏开启了幼儿想象力的智慧大门，给幼儿一个无限遐想的广阔天地。幼儿的生活经验没有受到社会影响的太多，因而幼儿对纯然的音乐具有想象和创造。当幼儿听到动听的音乐时，能够运用简单的乐器进行即兴表演和演奏，用音乐去创作和想象。当幼儿没有乐器时，能够运用拍手、拍腿等身体各器官替代乐器进行即兴表演和演奏，充分体现幼儿对音乐的创造和热爱。

奥尔夫音乐教育活动不仅重视音乐的学习技能，而且使每个幼儿都参与其中，在轻松愉快的环境中，幼儿在表演和创作中大胆的想象，进而激发幼儿学习音乐的兴趣，陶冶音乐情操，养成开朗、自信、活泼的性格。

在今后的教育教学活动中，老师在教育教学活动中是引导者，幼儿是主体。老师要融入到幼儿中去，与幼儿一起参与活动，和幼儿像亲人和朋友一样相处，建立一个愉快轻松的学习氛围，有利于培养幼儿的创新能力，调动幼儿主动学习音乐的积极性，让幼儿在活动中大胆的创造和想象，即兴表演和演奏等方式来丰富音乐活动，从中体验更多的快乐和音乐创造。

总之，在奥尔夫音乐教育活动中，音乐的魅力是无穷的，音乐的作用也是无限的，奥尔夫音乐给幼儿带来了快乐和进步，希望幼儿乘着音乐的翅膀快乐的成长、绽放最亮的光芒。