状语从句在高考英语书面表达中的应用

罗雪梅

（华南师范大学附属中学，广东 广州）

一、状语从句的种类

状语从句在英语三大类主从复合句中是分类最丰富的，它能给主句提供更多详细的信息。根据它在句子中的功能，可以分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、让步状语从句、条件状语从句、目的状语从句、方式状语从句、比较状语从句和结果状语从句九大类。

二、状语从句在高考书面表达中的运用

为了更好地完成写作任务，达到交际目的，我们可以根据题目设置的情景，合理使用各种状语从句，增加文章的细节。

（一）利用状语从句增加背景信息，使写作内容更连贯合理

如在2016年新课标Ⅱ卷中，写作任务是：假定你是李华，你校摄影俱乐部将举办国际中学摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信，请他提供作品。信的内容包括：（1）主题。环境保护；（2）展览时间；（3）投稿邮箱：intlphotoshow@gmschool.com。

如果没有任何的背景交待和铺垫，简单地翻译成为“悦an you send your photos to intlphotoshow@gmschool.com？”会显得很生硬突兀。但是，如果我们用时间状语添加背景信息，如I remember you showed me some photos on that theme the last time you visited our school.This is surely a good chance for more people to see them.补充对方有这方面的照片的信息，连接下文的写作目的——邀请他参加这个活动，就会顺理成章。

（二）利用状语从句补充交际用语，增加文章的得体性

在写作过程中，我们可以根据交际情景的需要，利用状语从句添加相应的内容，使语言更得体。

如2016年英语高考全国卷I卷要求考生给外教Ms.Jenkins写信，请她帮忙修改个人简历。在提出请求悦an you help me revise the wording and format？后，可以增加条件状语从句I would be very grateful if you could help me，这样既表达作者的礼貌和感激之情，也让读者盛情难却，必然会提供帮忙，符合实际交际的需要，很好地完成了写作任务。又如2016年新课标II卷，写信给朋友另约时间去书店。可以增加目的状语从句，如：We can set out early so that we’ll have more time to read and select books.这样的细节说明，使自己的提议更有说服力。此外，还可以添加条件状语从句，如“If it’s convenient for you,let’s meet at 8:30 outside the school gate.If not,let me know what time suits you best.”两个条件状语从句的使用，提供两种情况，给读者留有选择的余地，真正地凸显了写作要求——另约时间。

（三）利用状语从句连接写作要点，提高篇章的连贯性

在写作过程中，可以利用状语从句连接写作要点，使篇章紧凑，行文连贯。

如2015年福建卷书面表达中，要求考生根据图画内容介绍《凿壁偷光》的故事。匡衡家贫，无力买蜡烛。可以通过结果状语从句 so...that...，如“His family is so poor that he can’t even afford a candle at night.”把原因和结果交代清楚，句子结构紧凑。写到故事的寓意时，则可以通过as long as引导的条件状语，说明学习成功，关键在于勤奋，如“As long as we work hard,we are bound to succeed despite the difficult situation.”

综上所述，功能多样的状语从句在高考书面表达中的使用频率较高，能很好地根据交际情景的需要补充相应的信息，使文章内容充实，篇章连贯，表达得体。因此，在我们平时的书面表达训练中，要有意识地引导学生关注写作情景和写作要点之间的逻辑关系，灵活合理地使用各种状语从句，使自己的文章更出彩。