关于教师综合能力提高的研究

（安达市青肯泡乡中学校 黑龙江安达 151400）

俗话说名师出高徒。综合素质高的教师，有丰富的知识，见多识广，热爱教育事业，有极强的责任感，上进心强。在学生心目中是崇拜的偶像。学生也最爱听素质高的老师的课，听课时学生感觉是一种享受，全身轻松，没有一点煎熬的感觉。只有全面提高教师的综合能力，才能提高教学质量，才能培养出高素质的人才。提高教师的综合能力是素质教育的需要。如何提高教师的综合能力呢？

一、教师要有熟练掌握和驾驭教材的能力

素质教育形势下的教师不但要有高尚的道德情操，做学生思想道德方面的楷模，而且还要有过硬的专业知识。现代的高等院校开的课程比较齐全，教师在大学所学的专业知识也比较先进。参加工作后，教师要不断地深入学习这些课程，尤其是与所教学科息息相关的专业知识，更不可以小视。这些课程里所讲的专业知识，理论性很强，是经过很多专家学者反复论证，反复实践而编撰成的。具有极高的价值，能很好地指导教育教学实践。有了这些专业知识，在备课时，就会如鱼得水。教材是教师教师传授的知识的来源，所以教师在上课之前，要熟练掌握教材。所谓熟练掌握教材，对于教师来说就是不但要把教材每一课背熟，还要深入研究教材的内容，对教材进行加工，将大块的内容细分成若干小块，对每一小块进行细致分析。只有过硬的知识还不够，我们面对的毕竟是一个个活生生的人，有感情、有思想的学生。他们有自己的个性、爱好，每个学生的特点各不相同。所以，教师在授课时时，既要考虑课程的内容，还要考虑到学生的因素。考虑教材，就是认真分析教材的内容，仔细研究，从中提炼出精华部分，进而确定重点和难点。考虑学生，就是要考虑所有学生的情况，详细分析每位学生的特点，根据每位学生的实际情况，确定教学的重点和难点，进而确定出讲授的方法。

二、教师要有驾驭语言的能力

大家都懂得，对于一件事情的口头表达，有的人表达不讲究艺术性，一点也不生动形象，使人听了觉得啰里啰嗦，枯燥乏味，没有吸引力；讲求表达艺术的人，会用生动有趣的语言，绘声绘色地把事情说得明明白白，让人感觉轻松愉快。作为教师，尤其是教师，整天和语言文字打交道，不仅能很好地设计每一节课，还要有过硬的语言基本功，把要教授的知识用生动的语言讲授出来。善于表达的教师，会把知识教得很明白，有时三言两语就解决问题。他们上课很讲艺术性，生动的语言，潇洒的动作，丰富的表情，具有磁性的声音，无一不吸引学生的注意力。把本来抽象的知识，变得通俗易懂，让学生觉得有趣，对培养学生的兴趣有很大的作用。不讲求表达艺术的教师，对于抽象的问题，简直束手无策，表达不清，甚至越讲越抽象。有时还会把简单的知识说的很复杂，并且用词不准，对学生没有吸引力。试想一下，听了这样教师的讲课，谁都会舒服呢？所以，每位教师要苦练语言基本功，做到每节课都讲得津津有味，充分地运用语言的功能，娓娓道来，容易接受，便于理解。教师要从以下方面进行锻炼：语言的趣味性，即讲出的话生动有趣，能吸引注意力；语言的简洁性，即说话时累赘的词语，言简意赅，使人容易理解；语言的情感性，即说话时，表情丰富，充满激情，富有感染力；语言的标准性，即以说普通话为准，发音准确，音调标准。要练就过硬的语言基本功，不是一朝一夕的事情，教师要有坚持不懈、吃苦耐劳的精神，还要虚心学习别人的经验，多向语言高手们学习，请他们为自己多多指教。语言的练习，要在教学实践中和日常生活中进行，因为我们学习语言，是为了工作和学习的需要，工作和生活中的交流是离不开语言的表达的。在实际生活和工作中处处注意使用恰当的语言，日久天长一定会练就一口流利的普通话。

三、教师要具备较强的组织能力

教师是学生的领路人、指导者，是和学生打交道最多的人。教师教育学生，不是自己在唱独角戏，是要和学生生活在一起的，是经常深入班级的。所以，作为这个班集体的领导者，必须要有较强的组织能力。组织能力差的教师，不能很好地组织课堂，对课堂的教学环节不是把握得很好，松紧无度。该细讲的内容，一带而过。该简洁的内容，却用时过长。环节时间掌握得不好，前紧后松或前松后紧，需简则繁，需祥则略，匆忙无序。组织能力差的教师，课堂应变能力也较差，对于课堂上的突发事件不知所措。这样的教师，上课时学生纪律松散，在课堂上有说有笑，甚至撕疯打闹。老师被气得面红耳赤，说不出话，甚至和学生闹矛盾闹得不可开交，这都是由于教师组织能力比较差造成的。组织能力强的教师，上课时课堂的每个环节都松紧适度，节奏感强，课堂秩序井然，师生关系融洽，学生心情愉快，信心十足地听教师讲课，注意力集中，师生配合密切。对课堂突发事件，能巧妙地圆满解决。组织能力强的教师，上课时信心十足，心情愉悦，浑身觉得有使不完的劲，教学效果极佳。教师的组织能力的强弱还表现在组织大型集体活动的能力上。组织能力不强的教师在组织活动时，秩序混乱，活动效果差，不能达到预期目的。组织能力强的教师在组织活动时，有条不紊，活动效果好，经常受到表扬。要想具备较强的组织能力，教师应该做到一下几点：1.上课或组织活动之前要有详细的计划，制订计划时，把所有的因素都考虑进来，做到有备无患；2.向有经验的教师请教，学习他们的组织方法，同时自己要多学习这方面的知识。

三、教师要具备熟练运用先进的教学设备的能力

随着素质教育的发展，为教学服务的先进的电子设备被引进了课堂。我们知道，教学辅助手段在教学中的作用是非常大的。不少知识只靠老师的一张嘴、一支粉笔、一只篮球是搞不清的，必须借助一些辅助手段。现代的多媒体教学及先进的体育器材设施为学生展现了丰富多彩的内容，能把学生带到极其美妙的世界中去，极大地激发学生的积极性，增强学习的兴趣，发展想象力，大大地提高了教学效率。实践证明，经常应用先进的教学辅助设备，对教育教学的发展起到了很大的促进作用。教师要多参加信息技术的培训，相互交流经验，创新地使用，把信息技术有效地整合到各科教学中，促进素质教育的飞速发展。