以社会主义核心价值观为引领做“四有”老师

（青海广播电视大学 青海西宁 810008）

社会主义核心价值体系表现了社会主义意识形态，构建中国特色社会主义事业的重要条件就是要建设社会主义核心价值体系，也是我们党和全国各族人民能够紧密团结在一起并且共同奋斗的重要思想基础。社会主义核心价值体系重要部分就是社会主义核心价值观，它是社会主义核心价值体系内容的高度和深度的凝练和表达，社会主义核心价值体系的基本特征和根本性质和也体现在了社会主义核心价值观上，不仅反映了社会主义核心价值体系的丰富内涵，同时也体现了实践的要求。作为一名新时代的人民教师，更应该以社会主义核心价值观为引领，把价值观体系践行到教育教学工作当中，有助于提高自身的思想政治素质和综合素质，建立道德规范，同时可以帮助学生坚定理想和信念！[1]

习近平总书记在2014年教师节同北京师范大学的师生代表谈谈时就如何做一名合格的好老师提出了有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的的要求。在今年5月2日同北大师生座谈时又着重强调了做一名好老师的“四有”要求，这四点要滶很好地诠释了一名好教师的标准，为我们树立了标杆，明晰了学习和奋斗的方向。

教师不仅是学生知识的传授者同时也是学生成为栋梁之才的指导者，他的社会地位和教书育人的职业特点决定了他们在践行社会主义核心价值观过程中肩负着特殊的使命。因此，做为教师，要不断加强对社会主义核心价值体系的学习，要以社会主义核心价值观为引领，用社会主义核心价值观来引领思想和指导实践，不断形成精神共识，塑造共同的精神家园。要把握民族精神，理解时代精神实质，坚持不懈的用社会主义核心价值观来引领和武装自己并加以实践，增强自身的精神力量。认清肩负的使命和责任，做“四有”好老师，努力成为具有高尚的师德、精湛的业务知识和水平高素质专业化教师。

一、践行社会主义价值观的目标是树立坚定的理想信念和道德情操

无论任何人，只有具备了坚定崇高的理想信念，才能坚持正确的人生方向。作为一名教师，更要坚定理想信念和道德情操，要有自己的发展定位，要有自己的发展规划，这样才不会迷失自自我，才能积攒足够积极的正能量，才能保持人生正确的方向，才能成为一个好教师，才能收获成功。师德是教师教书育人之魂，学生正确观念的树立是受着教师的师德价值观潜移默化地影响。教师所具备的良好的道德情操对学生人格和品行的塑造、健康成长成才起着非常重要的作用。正如总书记指出的：“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。” “好教师必须率先垂范、以身作则，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。”

教师要带头以社会主义核心价值观为引领，坚定崇高的理想信念和良好的道德情操，才能认真履行自己的职责，这是践行社会主义核心价值观的目标。教师应该教书育人、为人师表，这是这个职业赋予教师的重大历史使命，教师又是灵魂的工程师，更应注重自己的良好道德情操的培养。教师必须具备良好的道德情操，这是教师的职业特点所决定的。教师的道德情操是教师最重要的素质，也是其灵魂。教师的师德决定了教师工作的一切，包括对教育事业的忠诚和对学生的热爱，也决定了教师人格的高尚和对理想信念执着的追求。教师要在本职岗位上自觉遵守和履行教书育人的职责，以自身高尚的情操和人格魅力引导学生健康全面的发展。同时要面向社会，面向整个国家和民族，把教师个人发展与学校的发展、国家的富强和民族的复兴紧密联系在一起。[2]

二、践行社会主义核心价值观的重要途径是要有扎实的学识和严谨笃学的学风

过硬的知识水平是一名好老师的根本和基础。同时还要包括高水平的教学能力、认真务实的教学态度、过硬的知识功底以及科学有效的教学方法，这些都是好老师的基本素质。要达到这样的基本素质，就要求教师始终要处于学习状态，刻苦研究、严谨笃学，站在知识发展前沿，不断充实自己，提高自己，不断进步，要在各个方面给学生以指导和帮助。做为合格的教师，还要积极开展教育和科学研究，在教学中要不断探索新的教育教学模式，在教学中不断提炼师艺、升华师技，在耕耘中拓展视野，提升自身素质和水平。教师不仅要具备较深的专业知识，能完全驾驭教材，还要在知识的深度、广度上要达到新的高度。教师要不断与时俱进，不能只满足自己已有的专业知识水平，要不断地学习新的理论和知识，去发现、认识和掌握本专业本学科新的知识和动向，去掌握本学科的前沿知识，只有这样才能不断提高自己的整体教学水平和科研能力。

三、践行社会主核心价值观的灵魂是关爱学生，具备仁爱之心

要尊重、理解和关爱每一个学生，对学生一视同仁，要怀揣博大的仁爱之心。不仅关注学生的学习，同时关注学生的生活、爱好和习性，跟学生的心灵亲密接触。爱是洞悉学生心灵、塑造学生心灵的一把钥匙。教师对学生有了爱，就有了激发学生向上的动力，是塑造学生心灵的一剂良药。教师的仁爱之心主要体现在尊重学生、理解学生、宽容学生、赏识学生等方面。要建立正确的学生观，要做到：“爱一切学生，爱学生的一切”。

因此，要做四有老师，就要以社会主义核心价值观为引领、去实践。不断加强理想信念和高尚的道德情操，在教师的课堂教学、科学研究、教书育人和工作生活的各个方面、各个环节都表现出良好的教师风范。要不断探索新形势下教育的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师，为新时期社会主义教育事业贡献自己的力量。