探究互联网背景下中职德育教育

廖艺

【摘要】  随着科学技术的不断发展，互联网作为当前社会发展的主要基础对各行各业的工作实施都起到了极大的推动作用，互联网作为高科技时代发展的重要趋势，对教育行业的发展也起到了积极的推动作用，互联网技术在教学工作中的應用为教育工作带来了全新的机遇和挑战，中职院校的德育教育工作是中职院校教学工作中的重点，也是中职院校所有教育工作的基础，互联网背景下中职院校中的德育教育工作也要不断进行创新和改进。

【关键词】  互联网 中职教育 教育策略

【中图分类号】  G712                   【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2018）12-172-01

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中等职业教育学院作为我国教育体系中的重要环节，与传统的高中教学有一定的差别，中职院校的教学目的主要是以培养学生的就业能力。在当前互联网背社会背景下，信息技术对学生的学习及生活也有了一定的影响，学生学习方式以及生活习惯的改变为中等职业技术学院的德育教育也带来了全新的要求和阻碍，作为中职院校的德育教育工作者，在实际教学过程中需要充分考虑社会背景，同时结合学生的基本情况制定相适合的教学策略，提升中职院校的德育教育工作。

一、互联网背景对中职德育教育的影响

（一）互联网信息技术对中职德育教育的影响

随着互联网技术的不断发展，中职德育教育工作中涉及到的互联网技术也在逐渐普及，为中职德育教育带来了极大的变化，各类互联网技术在中职德育教育工作开展中的应用提升了中职德育教育的课堂质量，比如，PPT、视频、微课、慕课等在课堂教学中的应用极大的丰富了中职院校的德育教育内容，为教学工作提供了更多的教学资源和教学渠道，将“互联网+”形式完美的融合进了中职德育教育之中，为中职德育教育提供了全新的方式，激发了学生在课堂学习中的兴趣和积极性，有利于学生积极主动的投入到课堂教学之中。

（二）互联网信息技术对学生学习情况的影响

互联网的发展和普及改变了学生的学习方式，为学生带来了全新的信息吸收渠道，拓宽了学生的眼界，学生能够通过各类互联网信息平台接触到各种各样的信息，与传统单调的课堂教学方式相比，学生能够接触到的信息内容在不断丰富，能够促进学生对各类信息进行思考和辨别，丰富学生的学习和生活。互联网的发展对于学生与学生之间、学生与教师之间的沟通有起到了显著的促进作用，各类互联网平台的发展，为学生学习中的沟通提供了便利条件。除了课程学习之外，互联网的普及对学生的生活也造成了一定的影响，既有积极的影响也有消极的影响，积极的影响主要是丰富了学生的生活，能够帮助学生认识接触更多的朋友，了解各类社会信息，丰富学生的认知，激发学生对于学习的积极性。消极的一面主要是各类网络不良信息的普及同样会对学生造成一定影响，各类网络游戏、网络交友等软件会给学生带来较大的吸引，由于中职学生的自我管理能力尚未发育成熟，对各类不良信息的辨别能力还不足，此类不良信息的传播会对中职院校学生的德育教育造成一定的阻碍。

三、互联网背景下中职德育教育的措施

（一）互联网背景下中职学生媒体素养的培养

互联网的发展经历了一段漫长的时间，给教育工作带来了不断的变化和惊喜，中职院校德育教学工作开展过程中对于互联网背景的考虑也在不断全面，各类互联网技术在教学中的应用也在不断广泛，极大的提升了学生媒体素质的重要性，中职院校在学生教学过程中应根据学生基本情况看展相应的媒体素质教育工作，培养学生提升相关能力，引导学生正确认识互联网背景下社会发展的变化，以及各类互联网媒体内容，提升学生对互联网中不良信息的抵制能力，正确认识使用各类媒体平台，增强学生的自制力，合理管理自身在互联网环境中的行为，通过正确的方式将互联网信息技术应用到学习之中，提升自身的媒体素养及综合素质能力。比如教师在教学过程中遇到社会敏感问题不应采取回避的态度，应站在学生的角度与学生进行研究探讨，引导学生对各类问题进行正确的认识和理解，帮助学生建立正确的人生观、价值观及世界观，养成良好的学习能力。

（二）互联网背景下中职院校德育工作的创新

中职院校德育教育教学课堂是德育教育工作的主要平台，互联网背景下如何提升中职学生德育教育质量是中职德育教育工作面临的主要挑战。中职院校德育教师在教学过程中要调整传统的教学目的，重视德育教育工作在中职教学中的重要性，是培养学生人格发展的重要策略，正视互联网背景下德育教育工作变化，完善中职德育教育工作体系。比如，中职院校在院校管理中要将各类互联网技术融入到德育教育工作之中，通过微博、官网等自媒体平台为学生建立良好的德育教学环境，教师可以通过实时互动的方式在各类媒体平台中与学生讨论社会中的各类热点新闻，通过简单轻松的教学方式让学生融入到学习之中，将德育教育扩大到学生学习生活的方方面面，不仅仅局限于课堂之中。

三、结束语

综上可知，中职院校学生德育工作在中职学生教学中的重要性是显而易见的，不管社会如何发展德育教育的重要性都是不可忽视的，不管是德育教师还是学生都应正确认识互联网及社会的发展，将各类互联网信息及技术与实际教学及学习生活进行融合，“取其精华，去其糟粕”，不断创新和完善中职德育教育工作，为学生综合能力的培养做好基础教育工作。

[ 参  考  文  献 ]

[1]王立湖.“互联网+”背景下打造中职德育课堂新模式[J].职教通讯，2017（21）：34-35.

[2]邓先泉.浅谈“互联网+”时代下中职德育现状问题与改善对策[J].广东教育：职教，2017（3）：49-50.

[3]沙刚.“互联网+”背景下中职德育课教学改革策略初摇[J].江苏教育研究：职教，2016（4）：23-25.

[4]叶歆.互联网+背景下中职德育教育的有效策略[J].教育科学：全文版，2016（12）：00252-00252.