试论互联网背景下的中职班主任管理创新

古嘉宾

【摘 要】随着经济社会的日益进步，科学技术发展越来越快，现代化信息技术已经深入到我们的日常生活当中，互联网更是成为我们生活的一部分，人们的日常生活已经离不开互联网。同样在中职教育中，互联网的加入，使得班主任的管理工作变得简单起来，班主任可以利用互联网进行一些班级管理，在互联网背景下，班主任应该如何进行有效的班级管理呢？又如何基于互联网进行班级管理的创新呢？本文主要研究内容试论互联网背景下的中职班主任管理创新。

【关键词】互联网;中职;班主任;管理创新

引言

随着科学技术的发展进步，互联网正在融入我们的生活，也在改变着我们的生活习惯，并且互联网已经成为现代年轻人使用最多的工具，也是人们交流的重要工具。同样的，互联网也是一把双刃剑，充满着机遇和挑战。利用好互联网便能够使班级管理更加和谐，营造良好的学习氛围，促进同学关系友善等一系列的进步。那么如何利用互联网进行有效的班级管理创新，这就成为了中职院校中班主任的一大重要任务。要充分利用好互联网的优势，对班级管理进行创新改良，多方面发展班级管理的创新模式，把互联网的负面影响控制住，发挥互联网的积极作用，保证班级管理工作顺利进行，比如：利用QQ进行班级管理，利用微信增加感情互动等等一系列措施，本文主要对互联网背景下的中职班主任管理创新进行讨论。

一、用QQ打造班级文化，使班级更团结

QQ作为年轻人都在用的交流工具，虽然微信的流行已经把QQ的使用人数抢走了大半，但是QQ在电脑端还是占据着主要地位。QQ在很长一段时间里是人们的主要交流方式，班主任利用QQ来管理班级，可以更好地打造班级文化，同学们可以设计自己班的班徽并且在QQ上展示，还可以设计班级口号，然后在群里发表自己的设计，通过同学们选票，选出大家最喜欢的班徽和口号，这样可以大大增加了同學们的凝聚力。同时，QQ还能够促进师生间的交流，并且使用QQ还能够充分发挥学生们的主观想法，表达自己的思想，此时班主任应该抓住机会，多多与同学们进行交流沟通，对学生的表现作出评价，QQ既减少学生对老师在现实生活中交流的畏惧感，又可以增加学生们表达自己、展示自己的机会，这样不仅拉近师生之间的距离，还能够增进感情，并且还能使班主任管理班级时更加高效、顺利。

二、用微信进行情感交流

微信的诞生使人们的生活更加便利，并且取代了QQ作为人们唯一的交流工具的地位，但是使用微信时还有一些不足的地方。微信在当下是最流行的交流工具，可以为人们带来新的生活方式，新的工作方式，新的学习方式，而且已经成为一个团队不可或缺的工具。班主任需要引导学生们正确使用微信，从而充分发挥出微信的作用。第一步，班主任建立微信群，为同学们的信息交流和资源共享提供一个良好的平台，同时也为班主任及时管理班级提供更好的帮助。然后，微信还能够增加同学和老师之间的心灵沟通，解决同学们在生活上的困惑和情感上的困惑，通过微信的交流也能够培养学生们的责任感，学校要举办什么活动，都会通过微信来告诉大家，此时，同学们可以在公众号上留言来表达自己的想法，从而提出更宝贵的意见。最后，微信能够使老师和学生们增加很深厚的感情，可以通过微信发表一些节日祝福、激励的话语，这样能够大幅度地促进思想教育工作的进行。

三、利用网站进行班级管理

一般来说，学校都会有信息化办公网站，同样的班级也拥有信息化办公网站，通过网站对班级进行管理工作是一种新的管理模式，在网站上会添加每个学生的信息，这样方便老师管理每个学生，并且了解每个学生。当学校有重大事情的时候，学校会通过学校的网站发表通知，班级也是一样的，有重要的事情的时候就会在班级网站上发布通知。还可以进行日常作业的管理，学生们可以通过网站交作业，这样做可以节省很多时间，而且方便管理，利用信息化网站对班级进行管理工作是一种创新模式。

四、通过互联网与家长进行沟通

中职学校的学生们还处于不成熟阶段，老师需要家长的配合才能更好地实现管理班级。在学校的生活中，学生一旦出现什么状况，老师可以通过发短信、打电话、微信沟通等等方式与家长联系，这样及促进了学生和老师的关系，又促进了老师和家长的关系，使班级管理变得更加高效顺利。互联网背景下老师与家长沟通变得简单，并且为班级管理提供了可靠的保障。

总结

互联网已经逐渐融入生活，并变成我们生活的一部分，班主任需要充分利用互联网优势，利用现代信息化技术进行班级管理，这样能够使班级变得更融洽，使管理效率变高。通过QQ、微信、班级网站和手机短信等的应用，实现教师与学生之间的充分沟通，能够使教师更充分地去了解学生们，去实施自己的管理计划，走进学生的内心深处，同时也加深了师生之间的相互理解。现代信息技术为学校的管理工作带来了便利，为学生的发展做出了重要的贡献，也使教师成为了与时俱进的优秀教育工作者。

【参考文献】

[1]叶静洪.将信息技术运用于中职班主任管理工作[J].学园，2014（5）：175

[2]王爱迎.信息技术条件下中职班主任管理工作初探[J].中国信息技术教育，2014（6）：70-71