现代实用珍珠球掩护配合训练方法

汪明海



现代实用珍珠球掩护配合训练方法

汪明海

百色学院体育学院，广西 百色，533000。

珍珠球运动是满族劳动人民智慧的结晶，现代珍珠球技战术打法并不能满足人们对比赛观赏性和珍珠球发展的需要。通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法对全文进行撰写，得出现阶段实用珍珠球掩护配合按有无球分为：有球掩护、无球掩护、有球无球结合同时掩护，特殊进攻为：进攻全场紧逼掩护配合。有球掩护通过球性较好的后卫发动进攻带动全队高效进攻；无球掩护配合变化较多，要求不停顿的空手跑位掩护去创造接球空位投篮的机会；有球无球两对同时掩护为全队进攻创造空位投篮机会；进攻全场紧逼防守需要策略和方法，以静制动、以退为进的掩护配合非常实用。

珍珠球；掩护配合；训练方法；传统体育项目

珍珠球是满族的传统体育项目，满族人认为珍珠是珍贵、富有光明和幸福的象征，还寓意着纯洁、质朴。根据《清朝文献通考》的记载和其它考证，珍珠球作为一项我国少数民族传统体育在民间广为流传，距今已有300多年的历史[1]，于1991年11月在南宁市举办的第4届少数民族运动会上，珍珠球成为正式竞赛项目。从历届的比赛发展趋势来看，珍珠球参赛队伍和水平均在逐渐提升，是众多少数民族比赛项目中最受观众欢迎的项目之一。《珍珠球竞赛裁判法》是结合篮球运动项目和手球运动项目的特点而制定，特别是水区的传球、运球和投篮与篮球运动规则基本一致。篮球运动中掩护配合的应用非常广泛，已成为现代篮球进攻战术的支柱。珍珠球比赛中为获得合理的出手时机，常常需要通过掩护配合拉开空间，造成对手换防不及时，形成空位投篮机会，从而提高投篮命中率。增加比赛中的掩护配合不但丰富战术的选择和进攻效率，而且提升了比赛的策略性、对抗性及观赏性，为珍珠球运动的传承和发展提供重要作用。珍珠球基础理论研究是满足“珍珠球”发展的根基，创新发展基础理论研究才能推动发展与繁荣[2]。

2 珍珠球战术配合特点和分类

2.1 珍珠球运动项目简介

珍珠球场的水区长（22m）、宽（15m），水区内双方各有4名队员进行以争夺控球权从而投篮得分为主要目的；防守区为两名手持挡板的防守队员阻截对手得分；得分区为1名持抄网的得分队员。比赛分上下2h，每半时15min，两半时中间休息10min。该队应在25s内投球完成投球入抄网进攻得分，即水区球员一次控球期在23s左右需要出手投篮。珍珠球的外壳用皮革或橡胶制成，内装有球胆，表面为珍珠（白）色，球的圆周长54～56cm，重量300—325g。一个符合比赛标准的用球是当球充气后从180cm（球的底部量起）的高度自由落地，反弹起的高度不能低于120cm也不能高于140cm，（球的顶部量起）。水区进攻队员可将球向任何方向运、传，目的是创造良好机会向抄网投球并得分，而防守队员想方设法从对手抢获控球权，这决定珍珠球的争夺焦点更多集中水区，水区队员之间采用掩护配合往往能创造出更多空位投篮机会。珍珠球的发展需要丰富技战术打法，为珍珠球运动的普及和提高奠定竞赛基础[3]。

2.2 珍珠球常用战术配合分析

珍珠球的直径比篮球的短，重量比篮球轻，在运球、传球和投篮与篮球产生差异，攻守矛盾主体发生变化。珍珠球的球性习得相对篮球的球性更加困难，但是一旦具备球性后，其珍珠球特有突出的隐蔽性，使防守队员难以抢断。进攻队员为了提高命中率，会主动把球推进罚球点距离靠下的位置进行投篮，虽然珍珠球的进攻命中率与进攻距离之间的关系并不大[4]，但空位投篮均是高命中率的有效保障，以上珍珠球的进攻特点决定着珍珠球的战术配合特点。珍珠球战术强调个人扎实的基本功，具备良好的运球能力和投篮能力，灵敏多变的进攻意识，健壮有力的对抗能力，快速攻守转换的转换意识。

掩护、传切、策应和突破分球是珍珠球场和篮球场上的4种基础配合，每一种基础配合都具有独特的进攻效果，运用合理的配合就会达到良好的进攻效果。珍珠球的掩护配合变化多端是进攻的主要配合之一，传切配合能造成出其不意的进攻效果，策应配合实用相对较少，突破分球配合在珍珠球战术中非常重要。

3 珍珠球掩护配合特征分析

3.1 珍珠球掩护原则

掩护配合是两三人之间通过合法的身体站位，堵截防守队员预计的移动线路，为同伴创造进攻空间或投篮机会的一种配合方法。珍珠球的掩护位置比较多变，特别是进攻到前场时的上下左右多个区域均能进行有效掩护。进行掩护时以掩护防守队员身体位置来分析，前后左右均能进行掩护，即可以进行前掩护、侧掩护和后掩护。多区域多位置的掩护选择让珍珠球的掩护方式更加富有变化性和选择性。进攻队员之间的配合默契至关重要，首先要明确防守队员的特点，之后选取合理的掩护配合方法，全队思想保持一致性，从而把握掩护配合的时效性和时空性，具体为地点、时间、空间和方法达到预期效果[5]。定位掩护时接受掩护的队员要做一定假动作和保持耐心，在掩护队员即将建立好位置时突然变向，与掩护队员同时形成T字型接触卡住防守队员，堵截防守队员前进的路线。珍珠球比赛进行掩护配合时通常迫使防守队员进行换防来限制进攻队员快速投篮，这就要求运球队员必须具备良好的阅读防守和分球意识。每一次成功掩护配合能产生两种以上较好的投篮时机，弱侧的队员同样进行轮转或无球掩护会出现更多的投篮选择。

3.2 珍珠球常用掩护汇总

珍珠球运动进入民族体育竞技项目经过近30年的发展，进攻和防守技战术具有突破性发展，进攻的方式方法也越来越多，特别是掩护配合。

掩护配合在珍珠球运动项目中变化非常丰富和高效，对现在比较实用的珍珠球掩护配合战术进行分类汇总，以掩护时是否运球分为有球掩护、无球掩护和有球无球同时掩护，同时甄选了比赛中常常用到的进攻全场紧逼的掩护配合方法。

图1 实用珍珠球掩护配合汇总图

4 珍珠球掩护配合方法

4.1 珍珠球有球掩护配合

有球掩护配合是运球队员利用掩护队员发动的配合方式，珍珠球比赛中常用的掩护有如下：中路上提后掩护、中路侧掩护、连续错位掩护、中路连续单挡掩护、运球8字围绕掩护（运球手递手传接球掩护）。有球掩护在珍珠球比赛中简单有效，具有典型移动特点的有如下3种。如图2的上提侧掩护配合，控球队员①接受前锋2的上提侧掩护，运球突破向抄网区移动，2顺势下拆准备接球来之①的传球投篮。3向上轮转准备保护后场，4向左侧移动轮转换位。

有球连续错位双掩护是两位掩护队员上下错开位置，分别连续为运球队员建立两次掩护的配合，如图3中，队员2先为控球队员建立掩护然后拆向左侧底角随时准备接球，队员①继续利用掩护向右侧移动，在右侧再次接受来自4的上提掩护，①可以利用掩护可以选择1分投篮、2分对侧远投或分球给拆下的4投篮。

图4中，中路连续单挡掩护较多发生在后卫与中锋队员之间，当中锋队员4为控球队员①建立第一次掩护时防守队员X1迅速绕过了掩护队员继续严密防守①时，4迅速转身再次为①建立第二次掩护，然后拆向远端。①利用掩护从中路向左侧突破，4拆向右侧底角，3切向左侧底角，形成三个机会，同时2向中路轮转保护后场。

图2 上提侧掩护

图3 连续错位掩护

图4 连续单挡掩护

4.2 珍珠球无球掩护配合

珍珠球无球掩护配合是指非持球队员之间利用掩护创造出良好接球投篮机会的配合。无球队员之间的掩护一方面能够直接创造两个以上接球投篮时机，还能为有球队员或强侧的进攻起到干扰防守队员的效果。

如图5交叉掩护时，两名前锋依次向中下路移动，队员3和2一前一后移动，中锋4保持站立作为定点掩护队员。3接近4时利用4的掩护向上移动准备接来自①的传球，2利用4的掩护向左侧上方移动，准备接来自①的传球投篮。如果3先接到球没有好的投篮机会可以直接传球给4投篮，④同样可以再立即转移球给2投篮。

如图6无球连续错位双掩护中3连续利用两次掩护，跑动时形成“香蕉”型的弧形向有球一侧移动，准备接球投篮。3利用两次掩护移动到右侧接来自②的传球后可以选择直接投篮，或立即传球给拆下的1投篮。4掩护后拆上保护后场，1拆向下时准备接来自②或③的传球投篮。图7是连续错位掩护的一个变化，为掩护队员进行掩护常常起到出其不意的效果。①传球给弹回接球的2，然后准备向下掩护。4见1传球给②时为3建立掩护，3利用掩护向有球一侧移动准备接来自②的传球，没有机会就继续弧线移动返回到左侧底角。1传球后向下为掩护队员4建立掩护，4为3建立掩护后转身利用1的掩护向右侧移动准备接来自②的传球投篮，一般经过两次的掩护时常都会出现很好投篮机会，特别是当防守队员已经适应其它的无球掩护时。2传球后轮转到中路保护后场。

图5 交叉掩护

图6 连续错位掩护

图7 为掩护队员掩护

4.3 珍珠球有球无球两对掩护

图8 双上提掩护

图9 连续单挡-上提掩护

珍珠球配合中有球掩护与无球掩护同时进行时，一般成四角落位左右两边两对同时进行掩护，强侧有球掩护有机会直接投篮进攻，弱侧掩护为强侧起到干扰防守的队员协防及可以创造出机会接来自控球队员的分球投篮。如图8双上提掩护，4和2同时上提为3和1建立掩护，①利用掩护运球向中路突破，2向底角拆，3利用掩护靠近中线向下移动，4向上中线移动。①向下突破时可以选择投篮、传球给拆下的2或弱侧的3投篮。图9连续单挡-上提掩护是双上提的一个变化，可以选择进攻右侧底角2分或远端2分，①突破到底角可以继续分球到左侧底角投篮。

运球手递手传球围绕掩护是珍珠球比赛场上运球推进的一种很好的方法，要求运球队员主动向接受掩护队员移动，接受掩护的队员耐心等待运动队员的接近，手递手接球，贴掩护队友身体运球摆脱防守队员。如图10，4接来自①的传球向中路运球移动，1向底角拆，2接受3的掩护靠近中路向下移动，3向中路移动轮转。④运球推进可以投篮、分球给1或弱侧的2投篮。

4.4 珍珠球全场掩护配合

珍珠球场地水区的长度比篮球场少了6m，比赛时间少了10min，比赛队员比篮球队多两名，均促进了珍珠球攻守转换比较频繁。在高水平珍珠球比赛中或者比分落后的情况下，常常采用全场紧逼和半场扩大人盯人[6]防守来掌握主动权。面对全场紧逼的防守，很多进攻队伍会无所适从，失误一两次心理就会产生变化，造成难以发挥本队的真实水平，导致遗憾惜败。

图11 连续8字掩护推进

图12 双冲刺向前掩护

当遇到对方采用全场紧逼防守时通过掩护配合能够高效解决问题，如图11全场8字围绕运球推进进攻全场紧逼防守。1利用反跑和卡位接到挡板队员⑦的传球，然后向左前方推进，3由底线向前加速前进，快到中线时减速等待①运球靠近。①运球接近3时半转身挡住X3，3顺势从后方接来自①的手递手传球，③贴1的身体向右前方运球推进，连续两到三次的运球手递手传接球推进，能有效进攻对方全场紧逼防守。落到阵地进攻同样能够运用运球8字围绕掩护进攻，图中第三次掩护1接②的手递手传球向右前方突破，1接到球能分球给拆下的2或向右侧继续突破投篮。

当挡板队员⑦持球时，防守队员X1和X2紧密防守1和2，1和2难以接到来自7的传球，这时可以选择同时冲刺向前移动准备掩护，接受掩护的两名进攻队员同时向后场移动迎向接球，同时产生两个机会。如图12，进攻队员1和2同时向前为3和4进行后掩护，3和4利用掩护同时向后场移动接来自⑦的传球。当3接到球后，对侧的掩护队员2向中路移动，而同侧的1掩护后沿边向前移动。此时控球队员③可以运球或直接传球中路接应的2，接到球的②可以分球给对侧快下的1或同侧的未接到球的延边快下的4。快下的1接到传球通常能获得良好的1分投篮机会，但如果再转移到对侧的4时常会获得良好的2分投篮机会。

5 结 语

珍珠球运动是最受欢迎的民族传统体育项目之一，但技战术打发难以满足珍珠球发展的需求。掩护配合是珍珠球运动最重要的基础配合之一，对珍珠球的创新繁荣发展起到重要的作用。珍珠球比赛中掩护配合常常能撕裂防线，形成空位投篮机会，从而提高投篮命中率，比赛中增加掩护配合能丰富战术的选择和提高进攻效率。

现阶段实用掩护配合的分类为：有球掩护，无球掩护，有球无球两对同时掩护和进攻全场紧逼掩护配合。有球掩护简单明了通过球性较好的后卫发动进攻带动全队进攻；无球掩护配合变化较多要求不停顿的空手跑位创造空位接球投篮机会；四角落位有球无球两对同时掩护，无球侧掩护干扰防守队员协防，同时为全队进攻创造空位投篮机会；进攻全场紧逼防守需要策略和方法，以静制动、以退为进的掩护配合非常实用。

[1] 蒲西安.珍珠球运动教学与训练[M].成都：西南交通大学出版社，2013：1~2.

[2] 胡良玉.满族传统体育项目“珍珠球”的传承与发展[J].体育科学，2013（5）：94.

[3] 丁仁涛.影响我国珍珠球运动发展的因素分析及对策研究[J].河南财政税务高等专科学校学报，2009（6）：89.

[4] 苏彦炬.珍珠球技战术分析[J].河北经贸大学学报（综合版），2011（2）：121.

[5] 张学领，汪明海.现代篮球掩护配合训练方法[J].青少年体育，2015（2）：97~100.

Pearl Ball SportPractical Screen with Training Mthods in Modern

WANG Minghai

P.E.College of Baise University, Baise Guangxi, 533000, China

The pearl ball play is the crystallization of the wisdom of the manchu people, and the modern pearl ball technique and tactics can not meet the needs of people's ornamental and pearl ball development. Through documentary, expert interview and logic analysis to write the full text, it is concluded that at present practical pearl ball cover according to whether the ball is divided into: have the ball, no ball players screen, the ball with other combination screen at the same time, the special attack is: attack full-court press cover to cooperate. The ball screen the whole team to attack with a better defender. No ball screen with change more, asked not to pause the movement screen a free hand to create opportunities for the ball open shots; There are no ball and ball screen two pairs to screen for the team to create open shots at the same time; Offensive full court press defensive strategies and methods needed to static brake, take the screen of cooperation is practical.

Pearl ball; Screen; Training method; Traditional sports

G853/857

A

1007―6891（2018）01―0092―04

10.13932/j.cnki.sctykx.2018.01.22

2017-11-01

2017-11-08

2017年度广西高等教育教学改革工程项目（项目编号2017JGA299）：地方应用型本科高校体育专业创新创业教育的理论与实践研究阶段性成果。