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探讨健康护理对高血压患者行为方式的影响

2018-02-10田冬梅

智慧健康 2018年10期
关键词:生活习惯血压高血压

田冬梅

(大庆市大同区林源医院,黑龙江 大庆 163813)

0 引言

高血压在临床上较为常见,随着近年来人们生活水平的提升与生活节奏的加快,导致其发病率呈现出持续提升的趋势,其病症机理较为复杂,容易合并多种临床并发症,多发于中老年患者,治疗难度大,严重威胁患者生命健康安全[1]。因此实行一种有效的健康教育与管理方式,在改善临床疗效,降低致死率方面具有十分重要的意义[2]。本次研究选择健康教育护理与常规护理方式进行效果对比,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2016年1月至2018年1月收治的100名高血压患者为研究对象,根据电脑抽签的方式分为观察组与对照组,各50例。对照组接受常规护理方式,其中男性40例,女性10例,年龄30~75岁,平均(48.0±3.5)岁,病程 2~15年,平均(7.5±2.5)年;观察组接受健康护理方式,其中男性41例,女性9例,年龄31~76岁,平均(49.5±3.5)岁,病程 3~15年,平均(8.0±2.5)年;两组患者均已通过相关检测,符合高血压诊断标准,自愿参加本次研究,签署知情同意书,其在性别、年龄、病程等方面经统计学分析无明显差异,P>0.05,无统计学意义,有可比性。

1.2 护理方法

1.2.1 健康宣教

护理人员需提前进行健康调查,建立高血压健康档案,包括患者姓名、性别、民族、身高、体重、病史、文化程度、联系方式、基本生活习惯概述等,同时向患者普及高血压的相关知识,扭转其错误认识,提升其关于高血压的健康保障知识。定期举行专题讲座,加强互动式体验,促进患者之间的交流[3]。

1.2.2 个体指导

根据档案资料,深入了解患者生活习惯,在不影响其生活习惯的基础上,为其制定具有针对性的护理方案,使其能够主动参与健康计划,给予心理干预,培养依从性,加强血压监测,耐心解答患者疑问,通过网络、电话等渠道与患者保持实时联系,建立远程监控[4]。

1.2.3 生活指导

给予患者用药指导,讲解相关降压类药物的原理,同时告知家属用药注意事项,使其具备处理毒副反应的应急能力,指导其自我调节情绪的方式。同时指导其按时作息,做有规律的运动锻炼,定制健康的饮食搭配,戒除烟、酒等不良生活习惯,定时接受疾病检测,告知相关并发症早期症状,做好预防措施[5]。

1.3 观察指标

观察两组患者行为方式合理性的差异,包括饮食情况、运动情况、遵医用药情况、血压频率检测等指标。

1.4 统计学方法

本研究数据均采用SPSS 18.0软件进行统计学分析,数据描述采用(%)和(±s)表示,计数资料采用χ2检验,计量资料采用t检验,P<0.05,差异具有统计学意义。

2 结果

观察组中各行为方式合理性包括饮食结构48例(96.0%)、运动锻炼49例(98.0%)、遵医用药50例(100.0%)、血压频率检测47例(94.0%)。对照组饮食结构25例(50.0%)、运动锻炼20例(40.0%)、遵医用药20例(40.0%)、血压频率检测24例(48.0%)。组间计算χ2值为11.264,P值为0.001,观察组显著优于对照组,P<0.05,差异有统计学意义。

3 讨论

高血压是目前威胁人类安全健康的三大病症之一,在我国范围内,具有较高的发病率,该症治疗难度较大,容易诱发多种临床并发症,严重威胁患者生命健康安全[6]。相关研究表明,其行为方式与生活习惯与病情的联系十分紧密,因此,选择一种有效的临床护理方式,对其行为方式产生积极的影响,能够有效改善病情,具有十分积极的意义[7]。

高血压是指以体循环动脉血压增高为主要特征的临床综合征,属于高发性心血管疾病,伴随有心、脑、肾等器官功能性损害,也是最常见的慢性病之一[8]。其发病原因复杂多样,临床研究发现,高血压患者存在明显的遗传性质,高度紧张的精神状态,容易导致激动、焦虑等负面情绪,容易造成高血压;其发病率随着年龄增长而增高,不良的生活习惯,膳食结构的不合理,如过多的钠盐、低钾饮食、大量饮酒、摄入过多的饱和脂肪酸等均可使血压升高;而吸烟可加速动脉粥样硬化的过程;另外,肥胖、糖尿病、睡眠呼吸暂停低通气综合征、及其他神经内分泌肿瘤等也对高血压有着密切影响[9]。本次研究发现,通过健康护理方式,能够有效改善患者生活行为习惯,给予健康宣教,使其养成健康的医疗观念,消除忧虑,通过心理干预使患者具备积极乐观的治疗态度,提升依从性,通过个体指导,建立远程监控,能够实时掌控患者血压水平,避免危险因素;通过生活指导,使其养成良好的生活习惯,戒除不良嗜好,从而降低并发症风险,改善血压水平,具有十分积极的临床研究价值[10]。

综上所述,健康护理对高血压患者的行为方式有着十分积极的影响,能够有效提升健康知识认知能力,培养科学的生活方式,降低不良反应,提升生活质量,值得进一步推广研究。

[1]陈晓珊,段琦,李冰玉.高血压患者生活方式的健康教育及护理干预[J].中国继续医学教育,2016,8(25):263-264.

[2]王改勤.综合护理对初发原发性高血压患者血压控制及健康行为的影响[J].临床医学研究与实践,2016,1(15):174.

[3]姜云舟.高血压患者生活方式的健康教育及护理干预[J].大家健康(学术版),2016,32(3):282-283.

[4]李菁,崔碧婷.延续护理干预对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响研究[J].医药,2016,3(2):78.

[5]史雪,窦洪敬,李鑫.延续性护理对高血压患者自我护理能力及健康行为的影响评价[J].中外女性健康研究,2016,8(1):164-165.

[6]左珍燕.延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的影响[J].现代临床护理,2017,4(2):14-16.

[7]吴兰霞,刘艳华.心理护理对首发高血压患者心理健康状况的影响[J].中国医药指南,2017,15(25):281-282.

[8]朱亚平.护理路径对老年高血压患者健康教育的影响[J].当代医学,2017,23(13):165-167.

[9]韩秉荣.探讨心理护理对首发高血压患者健康教育及心理健康状况的影响[J].健康之路,2017,16(4):138.

[10]高静,计月华,田静.健康教育护理对原发性高血压患者的影响研究[J].当代临床医刊,2017,30(2):2953.

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