昂立教育：“三驾马车”驱动规范发展

上海新南洋昂立教育科技股份有限公司1993年6月在上海证券交易所挂牌上市，2014年完成与上海昂立教育科技集团有限公司的重组，成为A股市场第一家以教育培训为主营业务的上市公司。重组以来，公司董事会在规范公司运作、优化产业结构、深化企业内部改革、转换经营机制、参与市场竞争、扩大经营效益等方面取得了显著的成绩。

昂立教育董事会内部治理规范，董事会作为公司治理的核心作用突出，在战略决策、信息披露、内控监督、人员任免、绩效评估等方面的工作权责分明、合规合法，严格按照证监会、交易所的各项法律法规开展工作。公司董事会战略清晰，以教育培训为主营业务，以内生增长和外延并购双轮驱动策略，重点发展K12教育、职业教育、国际教育、幼儿教育，致力于成为中国最优秀的教育培训服务提供商之一。公司于2017年完成了昂立教育重组三年盈利承诺，并将内部资源不断向教育业务聚拢，公司教育培训主营业务保持了良好的增长态势，占公司营业收入比例85%以上。公司董事会注重投资者回报，每年实施现金分红，连续三年现金分红比例均达到证监会要求。公司董事会成员对投资者关系的认识和重视能达成高度一致，公平诚信对待所有股东，确保所有股东和其他利益相关者能够平等获得公司信息，实现股东、员工、社会等各方利益的协调平衡，共同推动公司持续健康发展和社会的和谐稳定。

在处理董事会与党委会关系方面，董事会积极支持党组织参与公司重大决策，維护党组织的政治核心作用。党组织不断完善参与企业重大问题决策的工作机制，在落实党管干部原则的同时，积极为董事会选聘公司高管人员提供支持，在高管人员的选聘过程中，发挥党组织考察人的职能，为董事会聘任、考核创造条件，形成互补，共同探索公司治理模式下加强领导班子和人才队伍建设的新途径。

不仅如此，公司建立高效及时的协调沟通机制。董事长、党委书记、总裁作为企业的“三驾马车”，体现了公司管理主体间的分工协作，形成权力的“三足鼎立”、相互制约的机制。保障这种模式有效运行，公司已经建立成熟的三职分设的协调沟通机制。通过制定董事会议事规则、党委书记议事规则、总裁工作规则规范各自的职责边界。

公司弘扬企业家精神，体现在企业家创新得到法律与制度上的保障，使企业家的“冒险”能在法律规章的范围内，实现企业与股东、员工等企业相关方的利益最大化。表现在：

董事会为企业家实现企业战略升级和创新发展提供组织平台。企业家在组织平台上将公司面临的实际困难、风险和机遇，与董事会进行全面、充分的交流，实现企业家与董事会同心同声。董事会下设专业委员会把企业家的创新思维转化为公司的规范决策。

董事会为企业家创新发展决策与风险内控管理提供工作平台。企业家不用受限于现有管理层和管理体系工作平台，董事会可以跳出公司现状来看企业，董事会成员中有各领域专家有能力也有职责为企业家的创新方案提供决策支持。

董事会鼓励企业家不断创新、不断发展。董事会是公司长期发展亟需的企业家精神的力量源泉，董事会关注公司战略、关心公司创新、关切企业变革的组织，成为企业家坚持战略定力、保持创新动力的充电桩和后盾。

昂立教育董事会通过以上路径搭建制度保障平台、加强正向激励措施，使得公司内部控制制度健全，董事会、监事会成员各行其职。