浅谈小学家校合作的一些实践与思考

摘要：制定家委会工作制度。家委会设立了相关的组织构架，确立了家委会工作职责，选举产生了组织、宣传、策划、采购委员，每学期制定班级家委会工作计划，并形成相关会议纪要，在班级群里公布，为确保家委会一学期的工作有序运转开展保驾护航。

关键词：家校合作；家委会；组建；工作理念；工作制度；群策群力；沟通渠道；辐射能量；审视反思；继续前行

众所周知，家长委员会的建设是学校全面实施素质教育的需要，充分发挥它的功能，可以有效地提高学校教育工作的效能，下面我从这七个方面就我班级家委会的工作谈一谈自己的一些思考。

一、 领导重视，高位推动学校家委会的建立

学校领导非常重视家长委员会协助学校共同建设工作。我所在学校是一所城区的小学。每学年开学初都会组织一年级各班按规范程序成立班级家委会，其他年级根据实际情况改选班级家委会。每学期开学初都会召开校级家委会工作会议：介绍学校教育教学情况及工作计划；优秀班级家委会成员介绍班级家委会工作开展情况；听取家委会成员对学校全面工作的意见和建议；实地考察学校食堂、校园建设情况等。我所在的班级就是在这样的学校文化中严谨而隆重地成立了班级家委会。

二、 宣传发动，精心推举班级家委会的组建

成员产生渠道多。我们班级家委会在成立前期，主要采取自愿报名、班级老师推选、学校评议等方式产生班级家委会成员。

严格把好入门关。根据家长申报表填写情况和一段时间的接触与观察，主要选择有责任心、有一定工作经验，最重要的是，能为学校和班级的发展承担任务、热爱班级教育事业的家长担任，我班就是选取的一些积极性比较高，有时间与精力的家长担任，全职妈妈比较多。

随即召开班级家委会见面会，精心推举主任。在选择家委会主任时，要有一定的号召力，能把握方向，团结班级，营造积极向上的正能量，最好是男性家长。

并推举确认班级家委会主任作为校级家委会成员。

通过一系列的前期工作，实践证明，我们当初的选择是正确的，班级成立了一个有爱心、有活力、能奉献、充满正能量的家委会团体。

三、 健全机制，完善家委会各项工作制度

树立一个工作理念。家委会成立初期，提出了“服务、协调、沟通、包容”的工作理念。从一年级到现在的三年级，家委会都是以这个理念为指导思想，开展工作，并且效果特别好。

制定相关工作制度。家委会设立了相关的组织构架，确立了家委会工作职责，选举产生了组织、宣传、策划、采购委员，每学期制定班级家委会工作计划，并形成相关会议纪要，在班级群里公布，为确保家委会一学期的工作有序运转开展保驾护航。

四、 群策群力，全面开展德育拓展素质教育活动

为了践行我校崇德尚学的校训，秉承学校德育为先的教育理念，每学年我班都会有计划地举办2～3次班级大型活动。活动前我和副班主任都会与家委会有效沟通，研讨活动的安全性、可行性、开展的教育意义，制定详细的活动安全保障方案。同时，采取“请进来——家长课堂、学校活动和班级活动为主，走出去——课外拓展活动”的方式，根据孩子们的年龄特点和活动教育的侧重点进行统筹安排，教育活动的主要内容有：思想品德教育、世界观、人生观、价值观教育、社会法律教育、爱国主义教育、健康心理教育、社会道德公约教育、安全教育、傳统美德教育等。

家委会还积极做好孩子们学习的后勤保障工作。统一购买学生课外阅读书籍和资料，建立班级图书角；积极配合老师的教育教学工作，购置了精美的学习用品与奖品，老师设立鼓励机制，根据孩子们课堂表现、作业完成质量、课间文明礼仪等，由老师进行表扬和奖励。

五、 紧密配合，畅通家委会与班级信息沟通渠道

为搭建家校沟通的桥梁，我们建立了以上这些沟通渠道。有班级家长QQ群、班级家长微信群、家委会微信群、《家校联系卡》、“校讯通”等，加强了横向、纵向的沟通和交流。

我们既注重与家委会在整个活动过程中的沟通，更加注重活动后的经验总结，比如，每次组织完活动，成员们都会及时在QQ群或家委会微信群总结本次活动的经验与不足。

还有平时孩子的学习、生活、班集体的各种琐事的沟通。各自好的建议和理念相互分享，共同进步。

六、 辐射能量、营造和谐共赢的良好氛围

打造班级家委会工作特色品牌。

因我班家委会工作开展初显成效，学校将我班工作经验在校级家委会进行推广，有效地促进了全校家委会工作的开展，同时也激发了我班家委会成员的工作热情。

班级家委会活动开展的成果对家长和孩子们都产生了积极的影响。通过系列活动，截至目前，我班更多的家长朋友自愿加入家委会，给孩子们做好表率。记得很清楚，第一次班级举办的家委会活动，班级家长热情都不是很高，仅有少部分的家长带着孩子参加，由于活动的陆续开展，孩子们在活动过程中，德育素质得到了明显的提高，后面举办的活动，家长们参与的热情一次比一次高。家长对班级事务的参与直接影响着孩子们的态度，孩子们学会了理解父母、感恩父母。更重要的是帮助家长转变教育观念，引导家长学会尊重孩子、欣赏孩子，倾听孩子的心声，进一步和谐了亲子关系。比如，班级出黑板报是我们学校的常规工作，我班是这样组织的，家委会将班级56位孩子平均分成8个小组，每小组有一位家委会成员作为组长，组长负责联系本小组成员、组织一起策划板报内容，采购需要的板报工具等等，低年级主要以家长为主，孩子为辅；中年级以家长策划板报框架，小孩写字，涂色；高年级计划以孩子为主，家长为辅的原则。在这个活动过程当中，孩子们既学会了板报技能，又增进了家长与孩子的沟通时间，促进相互理解。

板报成绩一出来，我会第一时间在家长QQ群和班级中进行积极的反馈，家长们看到成绩，板报质量一次比一次高，孩子们的参与热情日益高涨，成功的喜悦感油然而生。

七、 审视反思，静心思考实践继续前行

经过三年的努力，我班的家委会工作取得了一定的教育成效，但在工作中依然有些困惑，比如：1. 如何把平时不关心孩子成长的个别家长融入到大家庭当中；2. 如何选定课题，把握重点，开展家长学校课题研究。为此，我将进一步把家校理论知识和实践结合起来，也只有这样，才能不断成长。

作者简介：

陈为辉，江西省南昌市，南昌大学附属小学红谷滩分校。endprint