图书馆学发展规律探究

王明月

摘要：图书馆学是研究图书馆的理论，对图书馆的发展与进步具有一定的指导作用。随着社会的进步，更多的技术已经应用到图书馆中，并发挥着越来越大的作用。基于此，文章介绍了图书馆学的产生与发展过程，分析了图书馆学的学科界定及其发展规律、图书馆学体系和相关学科，最后探讨了未来观的图书馆学。

关键词：图书馆学；产生；发展规律；科学界定

引言

在中国的学术传统中，图书馆学是一门古老的学问。然而时至今世，图书馆学在中国呈现盛世繁华而内蕴式微之象。尽管如此，凭恃厚重的传统内蕴，在诸多人文学科之中，图书馆学依然不失为成效卓然的一门学科。随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学要深化、要发展，必须对它以往的历程进行严谨、深入的理论概括和哲学反思。探寻图书馆学的发展规律，有助于推动图书馆学的健康发展，有助于推动图书馆事业的健康发展。这既是时代的召唤，也是实践的需要。

1图书馆学的产生与发展过程

现代意义图书馆出现在19世纪，它起源于西方保存宫廷档案的古代图书馆与中国古代藏书楼，从这里就可以看出，社会对图书馆服务需求正在逐渐增长，同时也说明了当时的社会已经拥有了一定的管理图书馆藏书的技巧与经验。19世纪后半叶，以《杜威十进分类法》为代表的图书馆技术对后来的图书馆学产生了较为深远的影响。图书馆最初使用的名称是图书馆管理学，它盛行于美国，在德国创立的图书馆学这一名称。然而，其实在19世纪中叶这一术语已经在美国十分流行。19世纪末，欧美等国开展了公共图书馆运动，自此之后，图书馆开始被确立为一门学科，并逐渐出现了图书馆职业。1887年，世界上第一所图书馆学院在哥伦比亚大学建立，以职业培训为办学目标、以技术操作和管理为主要内容，不是以图书馆学研究为主，故并非真正意义上的图书馆学教育的开始。到1919年，已有十多所比较正规的类似哥伦比亚图书馆学院的图书馆学校。正是这些学校的培训项目和馆员之间的交流才促使了正式的图书馆学的诞生。因此早期的图书馆学都是与图书馆实践紧密相连的，如中国的目录学、文献学和分类学。其本质是为了建立一种图书馆工作的标准。虽然图书馆很早就存在了，由于它隸属于宗教或政治经济上层阶层，所以对于图书馆该如何办的探索，只不过是图书馆中的机构成员的一种附带责任。

2图书馆学的学科界定及其发展规律

对于图书馆学学科性质的界定，谢拉在其《图书馆学引论》中指出：“说图书馆学是人文的，是因为从根本上讲，它研究的是人类思想和伟大探索的文字记录之间的那种微妙的、难以捉摸的关系。把图书馆学划分到社会科学，是因为图书馆作为一个部门是社会的产物，它的目的是通过帮助个人了解他自己和他所处的环境来改良社会”。我国学者对图书馆学学科性质的认识主要有两派意见，一派认为图书馆学属于社会科学，如郭星寿的《现代图书馆学教程》，另一派认为图书馆学属于综合性学科，如黄宗忠的《图书馆学导论》。关于学科性质的讨论反映了图书馆学开放的特征，也反映出认识的不断深化。对于图书馆性质的认识来说，其属于一个发展的过程，所以在对其性质进行研究时，并不能仅仅将其局限于一点上。目前，图书馆学的社会科学特性较强，同时它还具有应用科学与管理科学的性质，在未来，图书馆学的性质可能会逐渐趋于综合性科学。其中，王子舟研究与分析了以往图书馆学科的性质，并分别将三大科学门类与图书馆学进行了相应的比较。对于图书馆学来说，其虽然在研究对象、研究目的、学科特点以及研究方法上与社会科学具有一定的相似性，但是同时其又与自然科学和人文科学具有一定的交叉之处。因此，图书馆学作为一门开放的学科，与其他学科之间具有一定的联系，并彼此之间相互作用、相互影响。

3图书馆学体系和相关学科

20世纪80年代，我国对图书馆学体系的研究进入了一个新的发展阶段，在这一阶段，图书馆学的研究对象被确立，这就体现了图书馆学在应用的同时，其在认识上的深度与广度也得到了一定程度的发展。一般来说，如果研究对象发生变化，图书馆学体系也会随之也而发生一定程度的变化。但是，图书馆学体系的研究仅仅停留在对其理论的构建上还是不够的，如果这样，图书馆学体系就会一直停留在是二分法还是三分法、是平面结构还是立体结构的永无休止的争论中。因此，在建立图书馆学体系的时候，应根据不同的范式，对社会背景中存在的主要矛盾进行有效的解决，从而推动整个图书馆学的快速发展。随着图书馆学的不断发展，图书馆学体系逐渐扩大，体系的扩大是由于其外延不断扩大，从图书馆的范畴扩大到文献的范畴，进而扩大到信息或知识的范畴，这就会使得图书馆学逐渐趋于边缘化。同样是一个系统，图书馆学外延的系统即图书馆学相关学科，一直对图书馆学发生具有重要的影响。这一方面是图书馆学总是关注相关学科的进程，不断将新的理论与方法引人图书馆学，另一方面是图书馆学的包容特征使得图书馆学与许多学科交叉产生分支学科。如图书馆心理学、图书馆社会学等等。王子舟在《论图书馆学的相关学科》一文中，将图书馆学的相关学科确定为：第一，图书馆学的同族学科：文献学、档案学、情报学；第二，图书馆学相邻学科：教育学、知识社会学等；第三，图书馆学远缘学科：心理学、语言学、历史学、传播学、法学、知识管理、计算机科学等。在实际研究中，图书馆学的相关学科被无限扩大了。图书馆学界对图书馆学的相关学科并没有准确的把握。关于图书馆学的研究在具体问题中一直是似有似无，特别是在面对具体问题时，这些交叉理论和实践运用更是出现了生搬硬套和盲目跟风的情况，无法真正的为图书馆学所用。对于图书馆学外延的图书馆相关学科体系的探讨，仅仅报以“拿来主义”。

4未来观的图书馆学

在当今以网络为主导的信息社会，技术进步逐渐成为生产力变革与生产关系转变的驱动力。这种变化曾经对以前对人文主义较为重视的图书馆产生了一定程度的误导，但是，随着科学技术在图书馆学中的应用，人们对科学技术逐渐有了一个正确的认识，并看出了它的利与弊。如果盲目追随技术，就会导致人文的迷失，只是在图书馆学中单纯的应用技术，起不到人文导向的作用。例如，数字图书馆的建立就证明，在其建设的早期，人们最为注重的是如何利用科学技术建立资源数据库，以及如何搭建数字图书馆服务的平台与界面，而后数字图书馆的重心开始转移，概括来说经历了由以实现技术中心到信息资源为中心、到信息服务为中心、到集成服务为中心的四个阶段，这是一条由技术回归人文的道路。包括目前正在讨论的第二代数字图书馆的探讨，从以信息的可获取已经转向了知识的获取和创造，也充分证明了图书馆学的发展坚持人文精神和技术理性并重的发展原则是遵循图书馆学发展规律的必然选择。

结束语

总的来说，图书馆学是在图书馆的发展进程中产生的，它是指导图书馆发展的理论基础。开展对图书馆发展规律的研究不是要对图书馆学的发展进行限定，而是要根据图书馆学的原则进行探索，只有这样才能有效地将图书馆学与社会联系在一起，从而实现图书馆学的进一步发展。

参考文献：

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