新形势下高职院校校报创新发展路径研究

摘 要 新媒体的冲击，高职院校校报发展遭遇了前所未有的发展瓶颈。正确认清高职校报遭遇的挑战，清楚定位高职校报舆论引导、历史记录和文化育人等功能的作用发挥，研究出高职院校创新办报的“活”路、“职”路和“引”路，打造适应职业教育飞速发展的新时期高职校报。

关键词 高职院校 校报 创新 发展路径 研究

中图分类号：G710 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.12.012

Abstract The impact of new media， the development of college newspaper in higher vocational colleges has experienced an unprecedented development bottleneck. Correct recognition of higher vocational college newspaper encounter challenges， clear positioning of higher vocational college newspaper public opinion guide， history and culture education function such as role play， study the innovation in higher vocational colleges “live” the way of running the newspaper， “post” and “guide”， make to adapt to the rapid development of vocational education in the new period of higher vocational college newspaper.

Keywords higher vocational colleges； campus newspaper； innovation； development path； study

校报是高校党委及行政的机关报纸，也是高校重要的新闻舆论宣传平台和思想政治文化阵地。校报一直伴随着高等教育的历史进程同步发展，发挥着一般报纸都无法比拟的教化育人作用。高职院校作为高等教育的重要组成部分，校报办报时间较高校虽短，却也取得了丰硕的成果。但网络时代的到来，新媒体的冲击，使校报发展遭遇了前所未有的瓶颈。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上讲话，为新形势下高院院校坚守和创新校报这个思想政治教育传统阵地指明了方向。高职校报要在全国高校思想政治工作会议精神的指导下，直面问题，找准定位，创新思路，努力打造紧跟职业教育飞速发展的步伐，为培养高职院校技术技能专门人才发挥独特作用。

1 新形势下高职院校校报遭遇的挑战

全球化和信息化改变了人们获取信息的方式，尤其是以于新鲜事物敏感的青年学生，是新媒体等信息工具的主要使用人群，高职院校校报遭遇了极大的挑战和困境。

第一，全球化进程挑战高职校报主流价值观。校报自诞生以来就一直发挥着党的喉舌的作用，体现着学校党委的意志和思想观念，代表着主流意识形态的声音。全球化进程催化了社会的转型，多元价值理念的传播，西方腐朽文化的渗透，使当前大学生表现出政治冷漠、物质崇拜、行为逆反等现象。特别是高职院校学制时间短，也更强调专业技能培养等原因，对思想政治教育的偏见、排斥和抵触在高职院校学生身上表现得更为突出，对高职院校校报宣传的主流意识形态内容同样不以为然，校报的思想育人作用难以得到发挥。

第二，网络信息化挑战高职校报传播时效。高职校报发展较晚，但也有不少校报取得了发行资格，但校报的学校属性，使其无法做到每日刊出，多数为半月刊和月刊，校报的出版周期决定了校报的时效性不强。在网络信息时代，校园网可以在第一时间发布新闻报道，新媒体更是可以做到同步传播新闻，这些都是校报无法启及的，校报上的新闻永远都是旧闻。更可况学生每天从互联网中接收着海量的各类信息，已經头晕转向，更没有精力去阅读校报上的新闻信息了。

第三，新媒体丰富的表现形式挑战校报单一样式。新媒体信息工具有多媒体和超文本、个性化和社群化的特点，新媒体呈现信息的方式可以是图文并茂、声像结合的，其逼真、形象、生动、有趣的表现形式深受学生喜爱。而校报即使变化排版形式，由单色变成彩色，它也依然是平面的样式和抽象的文字，还欠缺互动和交流，这些都无法满足90后的高职学生的需求，校报的影响力日渐式微。

2 新形势下高职院校校报功能的新定位

作为高职院校思想政治教育的重要阵地，不管社会形势如何变化，校报这个宣传阵地都不能丢。新事物的发展总会带来挑战，要应对挑战，首先要明确自己的立场，更加清楚、准确定位高职校报的功能和作用。

第一，学校舆论引导功能。习近平总书记指出：“坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是宣传思想工作必须遵循的重要方针。”这个方针也是高职院校校报必须遵循的办报方向，不管任何时代都不能改变。校报作为高职院校的机关报，具有权威性、针对性、公众性等特点，能够发挥不可忽视的舆论引导作用。校报从策划、选题、组稿、编辑，校审的每个环节都体现着学校宣传思想工作的舆论导向。不管校报对宣传内容采取什么样的表现形式，最终目标都必须肩负起“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”的历史使命，牢牢把握住学校意识形态工作的主动权和主导权。

第二，学校历史记录功能。英国著名报人马丁沃克在其《报纸的力量》说：“一家报纸的历史就是出版这家报纸的国家的历史”“一家报纸就是一个国家的文化的一部日记”。作为传统纸质媒体，校报易于保存和收藏，也方便反复查阅，校报的记录功能远胜于网络。同时，校报也发挥着学校文化的传承和弘扬功能。高职院校的前身有很多都是历史悠久的中专校，也都形成了各自富有特色的文化传统和文化精神。校报以连载形式记录、传播和弘扬学校文化，久而久之成为学校富有特色的文化日记。因此，高职院校校报对承担学校历史的记载功能和反映学校文化的传承与发展功能方面发挥着独特作用。endprint

第三，学校文化育人功能。校报是学校传统的宣传工作阵地，也是学校开展思想政治教育的有效途径。校报在排版上一般都有四个版面，大多涉及学校要闻、校园文化、大学生活以及文艺副刊，丰富的报纸内容总能够吸引到学生的关注和阅读，学生通过主动读报获取到校报传达的主流意识形态思想和观点，比召开会议、组织学习等灌输式的教育形式达到的教育效果要更好。另外，相比于网络信息碎片化、标题化的传播内容，校报的传播内容会采取生动有说服力的案例或深度报道，能够促使阅读的学生去积极思考。学生只有对信息进行深入的思考，才会真正入脑入心，进而影响学生的行为。

3 新形势下高职院校校报创新发展路径研究

高职院校要突破新形势下的发展困境，需要创新思维，立足校报定位，彰显职高特色，突出学校风格，进一步巩固校报在传统宣传思想阵地中的地位，不断提高校报的育人效果。

3.1 高职校报要创新“活”路

大学校园是一个充满活力的地方，虽然校报属于机关报，但作为大学校园生活的一部分，只有结合学校实际，把报办“活”了，才能真正适应大学校园，才能真正走近师生。

（1）校报排版要活泼。校报把自己定位为“党报”，所以严肃有余而活泼不足。在网络信息的冲击下，校报不能再继续保持庄重呆板的形象，而要与时俱进，尝试社会媒体如晚报的版面风格，采用网络信息大标题、板块化的内容形式，还可在新闻报道上增加“导读”或“评论”，使校报更加具有亲和力，更加贴近读者。

（2）校报内容要鲜活。多数高职校报发行周期为半月刊或月刊，校园各类有新闻点的活动都在校园网上第一时间进行了报道，而报纸上的新闻报道时效性较差，因此，校报必须扬长避短，在新闻事件的其他层面进行工作。校园网报道的短讯以宣传事件本身为主，而校报更强调发挥育人作用，校报采写的新闻就要以深度报道为主，挖掘新闻事件背后的故事，用鲜活的人物、事件、心理活动，用生动、详实的语言，娓娓讲述发生在校园里、师生中的故事，更能引起师生的触动，教育效果也更好。

3.2 高职校报要创新“职”路

高职院校与本科院校最大的区别是其“职业性”特征，这也决定了高职校报在内容上要更突出職业教育培养人才的目标、定位和方法手段，编辑出适合高职师生需求的报纸。

（1）校报内容要彰显“职”味。高职院校以培养一线的高素质应用技术型专门人才为人才培养目标，即然是在一线工作，高职院校的学生更多的从事蓝领的工作。那么，校报要选取那些能够彰显蓝领阶层优秀意识品质的内容，宣传那些行业、专业领域中的技术能手，介绍那些职业人、事、物方面的新动态和新成果，在字里行间引导高职学生找准定位不脱实际，要踏实肯干不好高鹜远，能对学生树立积极的职业观发挥潜移默化的作用。

（2）校报导向要突出“实”字。高职院校强调学生专业技术能力的培养，实训、实习占据了高职学生一半以上的大学生活。校报在办报内容导向上要更多地报道学生实训、实习中的新闻和图片，在报道形式上可以是故事、案例或经验分享，栏目导向上可设置实训、实习专栏、专题或专版等，校报内容都是学生身边真实的事，能引起学生共鸣，在无形中增进了学生对于校报的亲近感，也能提高学生对校报的关注度和认可度。

3.3 高职校报要创新“引”路

当代大学生是更加有自主性的一代，排斥灌输和说教，学校的思想政治教育工作方式要从大张旗鼓的宣传教育向润物无声的浸润影响转变。

（1）校报要有正确的思想引导。作为学校党委行政的喉舌，校报要广泛宣传党中央的时势政策、及时传达党中央的新理论、新思想，更要紧紧围绕高职院校的中心工作和重点工作，积极配合好学校的政治理论学习和思想政治教育工作，广泛宣传学校的改革发展成果和教学科研工作，使校报成为高职院校有效开展宣传思想工作的重要阵地，切实发挥出思想教育、凝聚人心、鼓舞士气的作用。

（2）校报要有适时的心理引导。现在大学生的心理问题日益凸显，特别是高职院校中有不少高考失利、对学历感到不满意的学生，给予大学生更多的人文关怀应成为新形势下校报内容上增加或偏重的内容。结合高职学生不同的学习阶段，在校报上设置心理专栏，刊登心理知识、案例等。比如针对大一新生，侧重大学生心理调适、适应性、人际交往等内容，针对大二学生，侧重目标设置、学业规划、恋爱交往等内容，针对大三学生，侧重实习就业、职场关系、社会适应等内容，适时的心理引导，能够对学生关注心灵、健康身心发挥一定的积极作用。

近年来，职业教育飞速发展，多年的办报实践，高职院校校报也取得了很多优秀的成果。面对新的形势，抓住发展的机遇， 正视办报工作中存在的问题， 创新解决问题的办法和路径，高职院校校报工作可以发展出一片新的景象。

基金项目：徐州工业职业技术学院校级课题《新形势下高职院校校报建设研究》（课题编号：XGY201141）研究成果，项目主持人：仲文婷

参考文献

[1] 苏宝芳.以社会主义核心价值体系引领高校思想政治教育[J].泰山学院学报，2010（7）.

[2] 孙伟.E时代高职校报思想政治教育路径新探[J].武汉职业技术学院学报，2010（6）.

[3] 于媚.大学校报：理念与实践[M]北京：光明日报出版社，2014.endprint