高职院校电气自动化类学生专业技能测试项目库建设

温继芳

为了准确定位电气自动化技术专业职业技能培养目标，高职院校在广泛、深入进行专业人才需求调研的基础上，了解专业对应区域内相关产业发展现状和相关行业或企业的社会需求，明确专业服务面向；分析岗位的典型工作任务和对人才知识能力素质的要求，掌握相关企业岗位设置及人才需求，确定专业服务岗位（群）；把握毕业生胜任岗位工作情况，推进实践教学内容、教学方法改革，提高技能型人才培养质量。

一、建设前期专业调研

（一）专业背景、专业人才需求、典型工作任务、岗位职业能力调研

基于行业发展背景，我们对成都及周边地区的较大规模以上企业做了抽样调研。结果显示：电子机械、食品饮料、生物制药、印务包装等行业企业的生产设备都广泛采用了可编程控制器、变频调速、自动检测等先进自动化技术，因而对电气自动化技术专业高素质技能型应用人才需求十分迫切，对应用人才的专业技能有特定要求。

调研过程涵盖有几十种与本专业相关的工种，不同的企业对岗位的设置各有所异，岗位职责略有出入，但对高职层次的电气自动化技术专业来说其岗位可大体归类为电工、仪表工、自动化责任工程师、电气传动责任工程師及相关设备管理人员等，具有基本相同或类似的岗位（群）典型工作任务。

电工：分为高低压电工、维修电工两大类。前者负责高低供配电系统的点检和维护，保证高低压电气设备的正常运行；后者负责电气控制系统的点检和维护，保证控制系统的正常运行。

仪表工：负责仪器仪表的安装调试；负责检测系统和DCS、PLC系统的点检和维护，保证检测系统和DCS、PLC系统的正常运行。

自动化责任工程师：负责自动控制系统运行维护的技术工作；制定自动化设备的安全操作规程和DCS、PLC设备的点检标准；编制自动控制系统的技改、技措项目计划和自动化设备的检修计划，组织实施，并完成设计、施工资料的归档工作；解决自动控制系统运行中出现的技术难题。

电气传动责任工程师：负责交直流传动系统运行维护的技术工作；负责制定电气传动设备的安全操作规程和点检标准；编制传动系统的技改、技措项目计划和传动设备的检修计划，组织实施，并完成设计、施工资料的归档工作；解决传动系统运行中的技术难题。

（二）专业培养目标、典型工作任务分析

在明晰岗位职责的基础上，我们将岗位职业能力进行归纳，分析了专业服务面向、专业培养目标，最终梳理总结出典型工作任务见表1：

（三）岗位职业能力分析

随着技术的发展，产品的升级，对劳动的定义也发生了变化，劳动者需要有多方面的能力，除了专业能力之外，现代职业中更加强调敬业精神、团队协作能力以及创造力。从调研中可以看出，用人单位对毕业生的敬业精神、团队合作、学习能力、解决实际问题的能力更为重视。同时生产领域的技术含量在不断提高，从业岗位对毕业生提出了更高的要求，他们必须掌握新知识、新技术、新工艺，在高新技术信息的学习消化吸收和应用方面应具有很强的拓展能力。我们对20多家企业的人力资源部门及一线管理人员进行调研的结果汇总如表2。

二、项目库建设思路及内容

（一）项目库构建思路

在前期广泛的企业调研和专家座谈，完成相关岗位及人才能力结构分析的基础上，以电气自动化类专业电工、电子两大部分专业技能测试为主线，通过“知识-技能-工程应用技术”体系，以达到“掌握职业岗位必需的电工电子技术，适应培养技术技能型人才的要求”为目的，再根据国家电工职业标准和典型电气岗位要求，紧扣高职院校课程教学标准，建设直流电路、正弦交流电路、三相电路、变压器、异步电动机、继电-接触器控制、工厂供电与安全用电、电工测量、电子电路基础、PLC控制、单片机控制知识点相应技能训练和实践应用。

（二）项目库主要建设内容

（1）制定各部分的技能考核标准和能力评价体系，根据本院的实训环境与硬件条件，设计考核组织方式。

（2）构建含电工基础、电子电路、电机与拖动、继电-接触器控制、工厂供配电、安全用电、PLC控制、单片机控制在内的电气类学生专业技能测量项目题库。

具体建设项目见表3。

三、项目考核形式

本项目主要用于进行综合考核，也适用于教学进行中的各专业课程技能考核。综合考核计划时间为两个教学日，首日考核电工电子基础部分，即电工技能、电子技能、供配电、继电器控制，次日考核智能控制部分即可编程控制和单片机应用。

可将部分智能控制类综合考核项目引深、扩展后纳入毕业设计题目，计划将项目综合考核成绩计入毕业设计评分项。

四、项目实施效果

该项目库已在电气自动化类2014、2015级学生中实施，从测试结果来看，项目设置合理，考核点典型、清晰。从考核过程可看出，因考核项目较多，涉及类型较广，使用设备、器件较多，考核时间较长，需有强有力的协调保障，也需要多位专业教师的配合才能有序进行。从目前的考核时间来看，实现学生互评环节时间不允许，后续使用本项目库的教师可在课程配套技能测验中考虑互评环节，在综合考核时酌情舍用。endprint