浅谈高中体育足球教学新天地

2018-01-29罗伟

体育世界(学术版) 2018年7期

罗伟

足球作为一项参与度非常强的集体运动是当之无愧的世界第一运动，中国古代的蹴鞠运动正是现代足球的雏形，但是现代中国足球运动水平却让人不容乐观，这与中国的国家地位和人口数量严重不符。中国热爱足球的球迷数量众多，但是中国足球的教育教学水平、职业化水平、人才储备等情况却严重落后，与足球强国之间的差距巨大。我们已经认识到足球教育发展的重要性和迫切性，国家体育总局和教育部联合提出了足球教育改革与教育发展的总体计划，高中足球教学是足球基础教育的重要组成部分。

1.高中足球教学的意义与目标

高中足球教学发展具有多重意义，就短期而言，良好的足球教学能够引导更多高中学生参与到足球运动中，使得他们积极参与足球运动并且掌握科学的运动方式，有效提升学生们对足球运动的兴趣，锻炼学生形成强健的体魄，促使学生形成不畏困难、迎难而上的意志品质，更能够培养学生的集体荣誉感，帮助他们更好地融入集体。这对于高中学生在学习、生活及未来的工作中保持积极向上的人生态度，形成健全的人格和远大的志向都具有非常重要的意义。就长期而言，足球运动的发展离不开校园足球的支撑与推动，校园足球不但是足球教育体系的重要组成部分，能够为职业足球提供大量的储备人才，它更是足球训练方式、培养理念的重要实践场所，全面的校园足球教育能够为中国足球发展塑造美好的未来。高中阶段是学生们成熟和发展的关键时期，这一阶段学生的身体智力发育都正处于高速发展阶段，高中足球教育也因此变得刻不容缓，这才能有效促进学生健康成长并促进中国足球快速发展，取得更好的成就，为足球文化积淀、足球教育体系塑造、足球理论及训练体系完善营造良好环境。

高中足球的教学目标是围绕足球运动发展及校园足球需求而设定的教学目标，在现阶段，高中足球总体教学目标是增强学生体质、培养学生拼搏进取和团结合作的体育精神，为足球行业的健康发展创造良好培训体系，建立健全中学足球联赛，使得大部分学生都能够正确掌握足球相关知识，形成浓厚的足球兴趣，在高中校园内营造良好足球氛围，真正形成具有校园特色的足球文化。从高中学生中选取具体足球突出特长的学生，对他们展开更加深入系统的培训，为中国足球职业化发展提供更多优秀的储备人才，有效促进中国足球的高速发展，最终形成良性循环。

2.高中足球教学中存在的不足和影响因素分析

高中足球教学发展是中国足球系统化教育的重要组成部分，同时也是高中体育教学的最有效环节，但是长期以来，中国高中足球教学理论和教学实践活动停滞不前，学生们接受的有效信息非常少，高中足球教学更多的停留于纸面，学生们并未能够真正参与其中。目前高中足球教学存在的不足及影响因素主要有以下几点：

2.1 资金不足影响足球教学开展

国家为了鼓励校园足球运动开展，每年都会拨付专门款项用于足球教学及各项赛事的开展，同时地方政府也会根据各地实际情况给予资金配套。但是中国高中数量众多，每一个学校都够得到的资金数量有限，而这些资金对于足球设施建设、足球训练维护、学生比赛费用等等而言是杯水车薪，学校和教师难为无米之炊，很难利用有效的资金开展全面的足球教学，只能够根据本校实际情况开展有限的教育教学活动。

2.2 高中足球教学师资力量短缺

足球教师是高中足球教学的最主要实施者，教师们不但要熟练掌握足球技术和足球理论，更要具备先进的训练方法，具备符合学生发展的教学理念，这才能够有效促进高中足球教学发展，最终帮助学生们健康成长。但是在现阶段下，高中足球教学的师资力量严重短缺，很多教师并不具备较强的足球教学能力，部分教师并未接受过足球教学培训，他们的能力并不能够胜任高中足球教学发展需要，而足球教育人才的短缺也使得足球教学发展很难满足高中学校足球教师的人才缺口。

2.3 升学压力影响学生参与积极性

高中学生面临着即将到来的高考，而在社会、家庭和学校等多方面因素作用下，绝大部分学生都希望自己能够在高考中取得良好的成绩，为自己的高中生活画上一个完美句号。在这种想法的影响下，很多学生认为参与足球运动会浪费自己的学习时间，影响自己的学习效果，这也使得他们并不愿意参与足球教学及校园足球的各项活动，而部分愿意参与的学生也会受到家庭及身边环境的影响，最终选择了退出，这也使得当前高中足球教学缺乏了学生基础和全面展开的基础。

2.4 教师未能形成正确的教学理念

很多高中体育教师觉得体育是“副科”，在高中阶段是无足轻重的，教育教学工作并不重要，这就使得他们很少更新自己的教学理念及教学方法，他们更多的是将足球教学和校园足球活动开展作为一项任务，却并没有认识到足球教学发展的重要意义，教育教学工作并未能够有效落在实际，严重影响足球教学的顺利开展。高中足球教学的发展离不开教师的教学引导与开发，现代体育教学的实际情况却无法适应这种需要，学生们难以真正在足球课堂上有所收获。

3.开辟高中足球教学新天地的路径

高中足球教育对于足球发展和校园足球活动顺利开展具有非常重要的意义，小小的足球，牵动着无数人的心弦，学生们参与足球运动不但能够感受足球带给他们的快乐，更能够融入更加广阔的天地，这对于学生、社会及整个国家都具有非常重要意义，我们有必要采取更加积极有效措施开辟高中足球教学新天地。

3.1 加强资金投入和管理水平提升

足球教学的开展离不开足够的资金支持及良好团队管理，学校和教师依靠自身力量很难完成足球教学活动改进。国家方面在继续加大资金投入的同时，需要积极引入企业力量和民间力量，鼓励企业和个人对高中足球投入大量资金，通过校企合作共同促进足球教育的硬件设施建设，为高中足球教学提供足够的资金支持。另外教育主管部门和体育主管部门应该共同建立科学的管理体系，协调高中足球教学工作更加有效的展开，营造更加高效的校园足球教学氛围，有效提高管理效率，为校园足球联赛等活动开展创造良好条件。

3.2 加强师资队伍建设与教学培训

高中足球教师处于严重短缺状态，教师数量和教师水平都难以适应当前高中足球教学需求，我们应该加强师资队伍建设。一方面要鼓励专业的足球教育人才走近高中校园，积极参与高中足球教育活动，鼓励优秀的足球教练和足球运动员参与高中足球教学活动，为高中足球教学活动提供强有力的技术支持和人才支持。另一方面要鼓励高中体育教师参加足球教学培训，努力提升自身教学水平，为高中学生传授更多有效的足球知识。

3.3 营造良好足球文化及社会环境

当前整个社会和大部分家长仍将学生的文化课成绩作为衡量教育成功与否的唯一标准，他们经常会认为学生参与足球运动是不务正业，这影响到高中足球教学的顺利开展，也影响到高中学生的认知能力和参与热情。因此全社会需要通过共同的努力来转变家长、教师和学生观念，构建健康的足球文化，足球并不仅仅是一种运动或一种锻炼方式，它更代表了一种生活方式和生活态度，是人类在长期发展过程中形成的一种文化，它能够帮助我们形成强大的民族凝聚力，为实现中华民族复兴的伟大中国梦而努力拼搏进取。教师也需要通过自己的努力为学生营造良好的社会环境，使得所有学生都能够参与到足球运动中，并为此而感到骄傲自豪，充分享受足球运动带给他们的快乐。