提高初中美术素描教学有效性的途径分析

赵雪

摘 要：素描是学习美术的基本，是成长中必不可少的提高审美、提高智力、记忆力、培养观察力、创造想象力的方法。对于中学美术而言，素描是中学生接触到的基础性的美术知识，也是学生学好美术的重要支撑点。作为新课程改革的主要组成部分，美术教学的改革也是势在必行。本文中着重提出初中美术素描的重要性，以及出现的问题及相关提高初中美术素描教学有效性的途径。

关键词：初中美术;素描;重要性;问题;途径

一、 初中美术素描教学的重要性

随着经济社会的持续发展及教育教学的改革，德智体美劳，想必大家都不陌生，美是重要的，不可或缺的一部分。对于学生而言，小学美术只是一个起点，一个培养想象力的途径，中学美术才是接触真正美术艺术的起点，而素描更是美术学习的基本起步。素描是基于点、线、面的搭配来将物体形态进行完整的体现，通过明暗的色彩搭配让物体形态变得更加立体、丰满的变现形式。当学生们掌握了一定的素描基础知识，可以为其后来的设计及色彩搭配学习提供一个良好的基础环境。由此可以看出初中美术素描的重要性。所以在素描学习中，需要老师充分的讲解素描知识，以此帮助学生们打好相关的基础，引导学生去主观的感受体验去自主设计自己的素描作品，提高想象力，创造力，增强美术作品的艺术魅力同时提高学生的美术水平。

二、 初中美术素描教学中遇到的问题

（一） 学生对于美术的畸形认识

与语文、数学、外语这些教育考试中比较强硬的学科而言，美术显得更加微不足道，初中学生认为美术是副科，没必要去花时间去学习，认为美术只是培养自己审美能力的一个途径而已。其实这是一个畸形的状态，不了解学习美术的目的以及对美术这门学科的真正价值，从而使初中学生对美术的价值仅仅停留于表面，实际并未真正探索。

（二） 实际与知识脱节

初中学生对于美术的了解仅仅停留在表面，从未深入了解，对于美术的实际应用意识及其浅薄，美术的学习与实际上使用完全连接不上，脱节严重。

（三） 家长对于学习美术没有客观的认识

对于家长而言，望子成龙、盼女成凤是中国父母几千年的愿望，如今仍是如此。大部分家长认为数学、语文、外语、才是最重要的。美术只是一个副科而已，并不支持学生去学习，认为是浪费时间，中国的应试教育形势越来越严峻，对于主要学科的分数要求得也是越来越高，家长们也越来越紧张学生们的未来，同时认为时间、精力应该用在刀刃上面，所以对于美术，家长们的意思是避而远之。

（四） 教师对于美术的忽视

对于教师而言，占用美术课进行讲课、自习已经成为常态，认为自己的学科是最重要的，考试成绩是最重要的，故而使学生越来越少的接触美术。偶尔一节美术课，也是用相当专业的知识去教授学生，然而教师并没有意识到大多数初中学生的实际水平以及大实际需求，将生活与实际完全隔离开来，教学枯燥无味，学生兴趣欠缺。授课过程中，教师的单一传授式课堂模式，使得课堂缺乏生机与活力，教师不征求学生的意见，没有调动学生的积极性，只是强调对课本上的专业知识的一个记忆及训练，忽视初中学生应对美术教育知识的一个深刻认识及灵活应用。

综上所述，导致目前初中美术教学效率相对而言较低的原因是多方面的。因此，必须采取多种措施提高初中美术教学素描的有效性。

三、 提高初中美术素描教学有效性的途径分析

（一） 循序渐进原则

由于初中学生这个年龄段正是发展和成长的重要时期，身心发展是阶段性的，具有不平衡性。因此需要教师考虑学生的实际情况及生长规律，将教学目标进行分解，由简到难、理论与实践的相互转换。循序渐进地讲授素描内容，才能使学生对美术知识进行更好地掌握。当然不只是课堂上的讲解，为了能够让学生更好地学习，教师要合理、有效、灵活地进行作业及要求的布置。要求学生在下笔绘画前仔细观察和研究事物的特征、事物的形态。教师应将学生在作画中出现的问题进行及时的纠正，修改。教师应耐心地对学生进行评价，指出学生作业中的优点以及缺点。积极鼓励优点，指导缺点并加以修改，从而提升初中美术素描教学的积极影响。

（二） 注重挖掘学生的潜能，积极培养学生的创造力

教师在教学中，不仅仅要进行专业知识的传授，应该积极调动课堂气氛，令初中学生踊跃积极地参加讨论。例如：提问分组讨论，激发初中学生探索知识的欲望，激发其对于美术的学习欲望。因为初中这个时段是学生认知能力和思维想象力最为活跃的阶段，天马行空的想象、热情如火的积极态度是这个阶段特有的特点。因此这就需要老師采取各种方法，去挖掘那些能力有限的学生潜能，在素描学习及训练过程中，不仅仅需要对事物的临摹，更需要他们的想象力。

（三） 根据学生的实际情况进行因材施教的教学模式

由于一些学生家庭底蕴不同，一些学生对艺术具有强大的表现意识。这就需要教师进行积极的指导培养。当然基础较差的学生不能放弃，需要教师耐心地进行传授基础知识。

四、 结束语

初中美术现在多以多媒体的方式进行教学，美术教育有利于提高学生审美意识、增加学生的创造力、磨炼学生的意志、起到一个潜移暗化的作用。虽然现在美术教育仍然是教育中的一个辅助学科，但是日愈被人们及社会所重视。随着时代的不断发展，人们对于美却是一直向往的，美术教育将会体现出其更多的功能和使用价值。初中美术素描对于学生而言很重要，需要教师不断因人而异的教导，促进学生向更好的方向发展。

参考文献：

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[2]陈晨.浅谈如何落实初中美术结构素描教学[J].读与写（教育教学刊），2017，14（01）：147.

[3]陆千珍.谈如何提高初中美术素描教学的有效性[J].学周刊，2015（02）：221.