高中生学习金融理财知识的方法

贾鸿伊

摘要：根据高中生学习理财知识的调查发现，学校在金融理财知识学习方面的改进已经取得初步成效，整体的金融理财知识结构由于学校的转型和拓展正在发生变化。高中生所做的理财应用是一个学校互动学习平台，由于国内同种类型的网站很少，而且同业交易信息平台可以有效的加强学校间的金融知识教学沟通以及数据交流，对于学校的发展和学校自身金融知识教学的制定具有积极意义。

关键词：高中生 学习 金融理财知识

随着市场经济的快速发展，金融理财知识在现代社会发展中具有重要的地位。高中生高中生作为社会主义的接班人该如何学习投资理财已成为当下较为严峻的话题，而互联网时代的出现让高中生学习理财知识更加多样化。当前，随着互联网科技越来越快的发展，越来越多的新事物渐渐出现在高中生眼前，潜移默化的改变着高中生的生活，同时越来越多的互联网企业以多种的形式进军理财应用，来分食这块超级大的商业蛋糕。

从高中生现实生活中，高中生不难发现，互联网对高中生生活的影响；阿里，腾讯，百度，京东等互联网企业的各种互联网产品的推出，让现实生活更加多样化。如，支付宝、余额宝、借贷宝、蚂蚁金服、微信支付、京东白条等等，不仅让高中生的选择从之前单一的学校到现在更加多样化，而且还让虚拟金融理财知识和现实金融理财知识融合起来。一边是理财应用行业正在吞噬学校原有的金融理财知识份额，另一边是传统学校面对挑战纷纷开始注重网络的影响力。如此来说，在当前网络高速发展的大环境下，理财应用对学校的影响和学校所面临的机遇和挑战以及其所做的决策对学校的影响将十分具有研究意义。

一、学习方法介绍

（一）注册

注册功能主要面向普通学生，学生必填选项为学生名，密码和邮箱，其中还有一些非必填选项，用来做学生信息完善。学生提交注册申请后，由于是学校同业交流类网站，此时，会有教师在后台进行注册信息审核，如果信息有问题，教师将会反馈学生去完善或修改信息。在三天之后，系统将自动删除未通过审核学生。

（二）信息发布

信息发布功能只有当学生上传高中生真实头像，并得到教师认证之后才能去论坛相关版块发帖。各版块设有版主，版主负责对垃圾帖的清里以及学生信息的审核。

学生可以在相关版块发布相关学校产品或者数据信息，也可以分享最新行业资讯等有利信息。

（三）信息审核

信息审核主要分为两部分。第一部分是学生身份审核，这个是根据学生提供的身份信息有版主和教师共同人工审核，其有效期为三天，若在发现问题后没有进行修改，三天之后将被作为无效学生删除。另一部分是发帖质量审核，主要有各版块版主负责；如有虚假、发动、违法、迷信等垃圾信息入贴，版主将会对其进行及时清理，并对账号进行惩罚。审核工作还可以由学生群体共同配合执行，如果发现违规信息，学生可以通过页面下方的举报按钮，向教师反馈。

（四）信息浏览

信息浏览功能将对全体学生开放，未注册学生也可对其浏览，但无法评论回复。网站中设置搜索栏，可以通过它进行关键字搜索。学生可以查看其他学生基本信息，教师可以查看学生全部信息。

（五）排行榜

排行榜中可以浏览活跃度高的版块、帖子、学生等，方便学生掌握第一手火爆信息。

（六）成长体系

随着学生注册时间的增加和发帖回复等论坛行为的增多，会获得一定的威望值，达到一定的界限就会提升学生等级。学生等级将作为信誉度的象征，高信誉度的学生发布的产品将更有机会促成交易。

二、不同学生使用描述

（一）高中生使用流程描述

角色：普通学生，这里指学校金融知识教学人员

进行的主要操作：注册并在网站上发布相应产品信息

流程：首先，登录理财应用，如果没有账号，则点击立即注册按钮，进入注册页面。输入注册所需信息，即学生名、密码、邮箱、以及个人详细信息。点击提交按钮，提交注册信息。注册成功后，进入学生界面，接受提示信息：新学生注册两分钟后即可进行相关操作。根据提示上传头像，设置个人相关信息。两分钟后，进入论坛首页，点击进入学校理财版块，进入产品大厅，浏览各个产品信息，对满意的产品可以选择跟帖回复或者收藏。同时也可以点击发布新帖。如果有人在学生的帖子后面发表回复，学生将受到消息提示。学生可以通过消息提示可以查看消息，并可以进行进一步沟通。如果有意向，即可联系对方，线下完成交易。交易成功后，可以在相应帖子进行标注，注明交易成功。如果你的回复使版主满意，版主可以打赏威望值，你的等级将会提高。

版主也是普通学生，版主享有对版块帖子的审核功能，可以任意删除不健康，无聊的帖子。

（二）教师使用流程描述

角色：教师

进行的操作：管理站点

流程：首先登录理财应用，教师拥有专属账号，登陆后进入教师界面。进入界面后查看新消息提示，了解学生注册情况。点击信学生信息，对新学生信息进行审查，给审查不通过的学生发送站内消息，提示违规信息并尽快完善。并对注册超过三天审核不通过的学生进行清理。教师可以浏览任何版块，对高质量发帖加精，置顶。并对发帖人奖励。对违法违规的帖子进行处理，并对发帖人进行处罚。

进入后台对站点整体进行维护（添加广告、修改图表、处理bug等）。

三、结语

综上所述，通过互联网学会金融理财可以让我们妥善处理自己的存款。高中生是国家未来经济的建设者和接班人，对我國的经济发展有着举最大化。无论是金融机构还是监管机构，都应齐心协力维护同业市场的稳健发展，使同业业务在一个制度健全、运作规范、交易理性、信息透明、公开度较高的市场中运行。

参考文献：

[1]彭友.高中生学习金融理财知识的途径探讨[J].时代金融理财知识，2016，（36）.

[2]财产三等份 巧投资圆你富翁梦[J].温州瞭望，2007，（13）.

[3]邓楚依.高中生学习金融理财知识的途径探讨[J].现代经济信息，2016，（17）.

[4]大象.广州中小学试点开设金融理财知识教育[J].高中生学习（作文素材），2015，（10）.

[5]秦璟.俄罗斯中小学试点开设理财知识课程[J].世界教育信息，2013，（06）.

（作者单位：齐齐哈尔市实验中学）endprint