基于统计学发展趋势的高校统计学教学改革

杨兰

摘 要：随着我国社会经济的不断发展，统计学也呈现了一些新的发展趋势，为了更加适应社会的变化与发展，高校统计学领域及时进行教学改革势在必行。本文简单阐释了新时代下统计学的发展趋势以及现阶段高校统计学教学中存在的问题，并提出了高校统计学教学改革方面的相关策略。

关键词：实践能力；统计学；教学改革

高校学生通过对统计学知识的学习，可以在今后的工作中将其运用到许多领域。随着社会经济与科技的不断发展，统计学在新时代下也呈现了新的发展趋势，然而有的高校的统计学教学方式依然延续传统方式，这样不仅造成教学工作与社会实际的脱节，也不利于学生今后的发展，因此推動高校统计学教学改革势在必行。

一、统计学发展的趋势

1.多元化趋势。自改革开放以来，我国社会经济突飞猛进，各行各业也都得到了迅速的发展，与此同时，一些新兴的行业如电子商务等纷纷崛起，为统计学的发展提供了更加宽广的领域。现阶段，对统计学的运用已经不再局限于自然气候、金融以及经济趋势方面，统计学通过与计算机学以及经济学的相互渗透，已经被应用到各个领域中，并发挥着其应有的作用，这种多元化的发展趋势正在演变为今后统计学发展的一种主要趋势。

2.实践性趋势。企业希望通过统计学对自身现状以及未来的发展趋势做出精准的预测以及判断，只有这样，企业才能看清自身的前进方向。所以，这给统计学工作者提出了新的要求，统计学工作者要紧密地联系实际，而不是抛开实践空谈理论，只有将统计学知识与实践进行紧密地联系，才能为企业、社会发挥应有的作用。

二、现阶段我国高校统计学教学中存在的问题

1.教学方式过于传统。统计学是一门严谨性、逻辑性较强的学科，会运用到大量的计算公式以及推导逻辑。然而很多高校的统计学教学工作者在教学过程中喜欢采取“先理论后应用”的教学方法，这种教学方式很容易在一开始就让学生迷失在复杂的公式以及海量的数字之中，进而使其学习的积极性受挫。

2.教学内容过于陈旧。现阶段，社会经济高速发展，整个社会的市场行情也是瞬息万变，然而很多高校的统计学教学内容却没有做到与时俱进、及时更新。这样一来，很多学生在毕业之后发现自己在学校中所学的很多知识根本用不上，只能一边工作，一边继续学习。

3.教学工作与实践脱节。在高校统计学教学中，教师往往只注重学生的学习成绩而忽略其实践能力。很多学生在平时考试中经常得高分，但动手实践能力却非常差。因为要做好统计学相关的工作不仅要具备丰富的理论知识，还要拥有极大的耐心以及严谨的逻辑。所以，在统计学教学过程中，高校应该通过与企业之间进行合作的方式提高学生的实践能力。

三、我国高校统计学教学改革的相关策略

1.积极创新，不断改进教学方式。高校统计学教学工作者应该认真研究学生的学习特点与需求，有针对性地进行教学改革，先让学生领会统计学的魅力，再有步骤地进行理论知识补充，让学生在学习的过程中发现统计学知识的实际意义所在，进而提高其学习积极性。

2.与时俱进，不断丰富教学内容。高校统计学教学工作者要不断提高自身的知识储备，一方面及时关注统计学学科领域的最新研究，另一方面要不断研究统计学知识在市场实际应用中的新动态、新变化，然后及时地将所搜集到的内容添加到教学过程中去。

3.立足实践，提高学生的实践能力。教师要做好统计学相关工作，不仅要有丰富的理论知识，还要有充足的实践能力，在这一点上，除了平时多给学生布置一些相关性课题作业，让学生通过自主探究去解决之外，还应该与企业之间进行一些合作，让学生将所学知识运用到工作实践中，在实践中不断发现问题，解决问题，如此循环往复，必定可以大大提高学生的实践能力。

4.顺应潮流，提高学生的计算机学等相关知识。统计学的相关知识在运用的过程中少不了要对数据进行搜集、整合及分析，而要做到这一点就必须依靠完善的计算机操作能力，不然即使统计学知识学得再好在工作中也会束手无策。对大数据的挖掘及运算也是今后统计学的一个发展趋势，故对于统计学专业的学生而言，要想在今后的工作中有所作为，就必须提高自身计算机学等相关专业知识。

四、结语

综上所述，统计学的应用已经渗透到社会工作中的各个领域，其发展前景也非常远大。作为培养人才基地的高校，要想为社会、为国家提供更多的统计学人才，就必须做好教学工作的改革，只有不断进行教学改革才能让学生获得更多、更好、更实用的相关知识，这对于学生今后的发展有着非常深远的意义。

参考文献：

[1]杨锐.基于统计学发展趋势的高校统计学教学改革研究[J].中国教育技术装备，2015（10）：101-102.

[2]朱夺宝.如何进行统计学教学改革——以高校经济类专业为例[J].湖北函授大学学报，2016，29（23）：40-41.endprint