浅析高职院校学生干部队伍建设的新背景、新问题和新思路

曹 霞

(无锡工艺职业技术学院，江苏 宜兴 214206)

由于我国高等教育改革的不断推进，高校招生的生源数量产生了一系列的变化，随着全球经济一体化、信息化进程的推进，使得高职院校中学生管理工作中的问题及矛盾不断的凸显，怎样才能打造一支高素质的学生干部队伍，是当前迫切需要解决的问题。

一、高职院校学生干部队伍建设的新背景

目前，高职院校的学生干部队伍建设出现了新的背景形势，传统的高职院校的办学模式比较固化，但是当前的就业市场需求的是具有创新意识的综合性人才。那么高职院校只有改变现有的办学模式，用更加灵活，更加多样的形式来适应当前的新背景，办出具有自身特色的高职院校，这样培养出来的学生才能够适应就业市场的需求。要想在新背景下走出自己的新的办学模式，原有的一些管理模式也会随之变化。以学生管理工作为例，新背景下的学生管理工作受到了多方面的冲击，如时间方面、人员方面，从时间上看学生大部分的空余时间都被实验、实习、实训所占用，从人员方面来看由于学生都忙于实验、实习、实训去了，那么不少的学生干部就会出现岗位在人员不在的情况。同时信息化的高速发展也给学生管理工作带来了新的挑战。现实社会的功利性对学生管理工作的难度也带来了新的要求。

二、新背景下高职院校学生干部队伍建设中存在的新问题

新背景下，高职院校学生干部的使用、组织等各方面都存在着一些问题。以学制来看，高职的学制是三年，由于目前高职院校基本都在走产学结合、工学交替的办学模式，那么学生实际在校时间一般来说就是两年，这个时间是非常短暂的，在这样的时间范围内既要做好自己作为学生的本职学习，还要完成学生干部的组织、管理、衔接、过度等事项，时间是非常的紧迫的，那么在实际的过程中就出现了不少的新问题，学生干部招来了，但是没有开展一系列的培训工作，那么在实际的学生干部管理工作中就会出现管理无序、做事毫无头绪和章法，在实际的操作过程中没有有效的管理程序，既没有学习好，没有给学生服务好，同时由于在校时间的短暂使得不少学生没有办法应对自己的学习和学生管理工作之间的冲突，学习的时间被大量的其他事情所占用，使得学生干部不断的在教室、宿舍、办公室等之间不断的穿梭。学业没做好、学生管理工作没做好。

三、新背景下高职院校学生干部队伍建设的新思路

从思想层面着手加强学生的思想政治教育，要想提高高职院校学生干部队伍的建设，就需要提高学生干部的素质，当前学生管理工作质量的下滑和学生干部的素质有着重要的关系，要在新背景下全面提升学生管理工作的质量，需要提升高职院校学生干部队伍的素质，可以通过学生干部会议、学生干部培训班等途径来对学生干部进行有效的培养，让学生在有一定的时间内得到锻炼和培养，快速成长起来。同时在对学生干部进行选拔的时候，也要注意方式方法。只有一支高素质、有能力、做事认真、敢于创新的学生干部队伍才能够有效的开展学生管理工作。传统的学生干部的选拔过于死板，条条款款太多，灵活性过于缺乏，新背景下要转变观念改变过去的一些选拔学生干部的方法，仅仅从“优秀学生”、“优秀党员”、“党员”等中进行选择的方式不能适应当前的需要，还需要把那些在系部、班级中有着重要影响的学生吸纳到学生干部的队伍中来，同时在对于学生干部的使用上要具有一定的灵活性，不能过于的死板，要适应当前的新背景，同时和学校的办学理念相匹配，学生干部的选拔、弃用、职位的调整等多方面都要通过民主的程序来完成，从而降低整个学生管理工作的成本，最终提高学生管理工作的效率。同时还需要根据高职院校办学的新背景、新需要来对学生会干部的任职岗位、任职时间来进行一定的调整，如实施轮岗制等，学生的在校时间其实是非常短暂的，这更是给我们的高职院校学生干部队伍建设提出了新的要求，一般来说学生干部的任职时间要控制在一年至一年半之间，如果对学生干部的职位进行调整的话，时间最好是选择在大一下学期。这样的时间管控便于最大限度的发挥学生干部管理学生的最大作用，同时要想提高学生干部队伍的管理作用，最重要的一点就是调整好学生干部的学习和工作时间之间的矛盾，学生在校时间的有限性就给学生干部的工作方面很大的压力。因为身兼数职，更需要给他们提供较好的工作环境和工作条件，增强对于学生管理工作中的软硬件的投入，使得学生干部的工作效率在最短的时间里最大化，让学生干部既保证了自己的学习，又干好了自己的工作。最后还要考虑好有效的激励机制，这样才能吸引学生投入更多的精力。对于学生干部的使用上要做到用人不疑，大胆培养，坚决支持。帮助学生干部逐渐树立起自己的威信。提升学生干部的荣誉感，最终形成以学生干部为凝聚力的学习、生活核心。