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邓小平民生观的当代价值浅析

2018-01-27李文睿

山西青年 2018年24期
关键词:民生问题生产力共同富裕

李文睿

(齐齐哈尔大学,黑龙江 齐齐哈尔 161006)

一、邓小平民生观的研究意义

(一)研究邓小平民生观是深入了解邓小平理论的根本,为我国现阶段社会主义核心价值体系的践行提供理论基础。邓小平民生观是邓小平理论的重要组成部分,是时代发展的产物,是对我国社会主义建设经验的深切总结,对邓小平民生观的研究有助于更加深入、系统地把握邓小平理论。积极践行社会主义核心价值体系的提出是我党思想上、精神上的一次伟大飞跃,改革开放以来邓小平带领着党和人民经过艰苦卓绝的努力和锲而不舍的探求,铺垫了一条使其具备我国特色社会主义的平坦大道,也带领人民确立正确的价值体系,把中国人民的价值基础和根本价值取向提高到新的水平。

(二)研究邓小平的民生观有利于对我国建设社会主义事业进行客观评价,为检验我国民生建设提供指导。邓小平的民生观产生于特定的历史时期,它既继承了马克思主义关于人的学说,又融合了当时我党基于现实国情的社会主义建设经验,是邓小平和中国共产党人的智慧结晶,它包括丰富而深刻的历史实践经验,又包含着对符合中国国情的民生问题探索的理论成果,它的形成为我国现阶段解决民生问题提供了价值导向,为我国在保障和改善民生问题的评价方面,有了基本的标准。

(三)研究邓小平民生观有利于从过去的实践中吸收经验、总结教训。邓小平民生观产生于特定的历史时期,历经了国内革命、改革和建设的考验。它吸收借鉴了马克思主义和毛泽东思想,又结合了中国社会发展的实际,邓小平民生观的发展历经考验,经验丰富,有利于我们牢记经验教训,在民生建设上少走弯路。

(四)研究邓小平民生观能为我国解决当前民生问题、制定合理政策提供借鉴和指导作用。邓小平的民生思想实事求是地深入结合中国发展的实际国情,具体问题具体分析,解决当前民生问题必须具备发展的眼光。通过对邓小平民生观的回顾和思考,对邓小平在民生建设方面的经验进行总结梳理,制定出符合我国实际情况和社会现状的政策,分析现状,总结经验,也能为我国尽早解决民生问题,实现共同富裕,促进社会公平正义,维持社会稳定和谐提供借鉴作用。

二、邓小平民生观的主要内容

(一)发展生产力是解决民生问题的根本手段

建国初期,我国国民生活艰难困苦,生产力远不及发达国家,邓小平对此进行深入思考,加速促进社会生产力的发展,不断加强建设社会主义经济,以满足人民群众日益增长的物质文化生活需要为目标。1978年的十一届三中全会上邓小平提出解放思想,坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,此思想的提出为我国日后的民生建设奠定了坚实的理论基础。

邓小平同志认为,需要积极促进生产力的发展,才可以践行马克思主义的革命和改革思想,现在生产力较为低下而不能满足人民对物质文化的需求就造成了一定的社会矛盾。这种状况亟待改变,而从源头上来看,只有坚持党的基本路线不改变,将经济建设放在首要位置,众志成城为提高生产力而奋斗,全面深化社会主义建设,才能改善广大百姓的生活水平。邓小平关于民生建设的思想,诸如大力发展生产力、实行改革开放、综合保障、协同发展以及先富带后富、最终共同富裕对新时代民生建设具有重要的指导意义。在邓小平民生观的影响下,党中央的各代领导人,江泽民、胡锦涛、习近平带领我党始终关注重视民生,提出一系列改善人民生活水平的经济发展思路、方针政策。

(二)改革开放是解决民生问题的内在动力

邓小平认为只有坚持社会主义,坚持改革开放,坚定不移地把改善人民生活作为重心,才能实现社会发展。1982年邓小平先后到各经济特区和对外开放重点特区考察,进一步指明改革开放的指导思想,随后中央相继开放更多沿海、内地和延边城市,形成了多层次、全方位、点面结合的对外开放格局,极大推动了我国社会主义现代化建设的步伐。1992年南方谈话时他揭示了社会主义本质,重提社会主义市场经济的问题,对计划经济和市场经济做了更深刻的论述,并创造性地提出“共同富裕”理论。在党的十四大和十四届三中全会上,确立经济体制改革的目标为建立社会主义市场经济,并为这一场建设性的改革作出了整体规划,同时作出了一系列政策调整和实施举措。

三、邓小平民生观的当代价值

(一)邓小平民生观的理论价值

1.丰富和发展了马克思主义的理论

邓小平民生观是邓小平理论中不可或缺的一个重要组成部分,它立足于中国的实际国情,极大地丰富了马克思主义的民生理论,邓小平的民生观吸取了马克思主义人本理论的精髓,虽然,在马克思的经典著作中没有提及“民生”二字,可关于民生的思想、理念、论述却贯穿始终。马克思和恩格斯认为,理论的最高境界是实现人的解放,邓小平深刻分析了马克思主义基本原理,结合中国自建国以来的实际发展情况,立足实际,实事求是,科学提出了建设中国特色社会主义的理论思想。马克思主义的民生思想自始至终影响、指导着我国执政者关于民生的理念,中国以自身革命、改革、建设的重要理论和历史经验丰富、发展着马克思主义。

2.丰富了中国特色社会主义的内涵

邓小平作为第二代党中央领导集体的核心,根据中国具体国情,带领人民经过改革和实践总结出发展生产力、改善人民生活水平的理论,这极大丰富了中国特色社会主义的理论内涵。马克思认为社会主义要以全部人的富裕为目的,列宁认为社会主义是要保证全体成员的充分福利与自由的全面发展,邓小平提出了“共同富裕”理论与马克思、列宁的社会主义本质理论一脉相承。根据中国社会建设的实践来看,把社会主义与中国具体实践相结合是及其合理的,它使社会生产力大幅度提升,也促进了物质文化水平的提高,提高了人民的思想境界,不仅继承充实了马克思列宁主义和毛泽东思想,完善了邓小平理论,也为后来的“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想提供了借鉴和指导作用。

3.深化了社会主义建设规律的认识

在2012年的十八大上,党中央领导人习近平构思了“五位一体”的总体发展方针,在战略中指出,我们要全面推进五项基本建设,深化改革发展,也就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

纵观祖国的发展史,这些思想都是一脉相承的,改革开放初期,邓小平同志构思了“一手抓精神文明,一手抓物质文明”的“两个文明”方针。随着改革开放的不断推进,当中央在十六大报告中又提出经济、政治、文化建设“三位一体”,而到了十七大报告中,则加大了对社会建设的关注度,提出经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的“四位一体”,才有了十八大报告中提出的“五位一体”政策,中国发展的总体布局,在一代代领导班子的带领下,逐步变的明朗起来,在第十八届全国人民代表大会上,习近平同志指出,当下我国人民对生活水平的重视程度不断加深,对教育、医疗、养老等民生问题的认识不断深化,人民辛勤奋斗的过程,就是对美好生活的追求。在第十八届全国人民代表大会上,习近平总书记对民生问题又进行了深入探讨,指出保障和改善人们生活水平是当下最直接最现实的社会发展问题,这是对现实国情的准确驾驭,也是对如何深化社会主义建设的深刻把握。

(二)邓小平民生观的实践价值

1.有助于提高我党的执政能力,巩固党的执政基础

十一届三中全会以来,邓小平遵循社会主义发展规律,制定改革开放总方针,为社会主义现代化稳健发展提供了可靠的思想理论保障,为中国特色社会主义道路建设奠定了理论支撑,他对于民生问题的论述是党的十三大社会主义初级阶段的理论和基本路线的理论依据。他深刻总结了新中国成立以来的历史经验和发展道路,在“南方谈话”中以其深邃的思想、独到的见解、深远的谋略全面而深刻地回答了长久以来困惑人民的问题,批判束缚人民思想的僵化的、陈旧的观念,基于提高人民生产生活水平的立场,创造性地提出“三步走”发展战略,为新中国的发展指明了前进道路。

2.有助于改善当前民生水平,推动社会主义民生建设

党的十九大报告中明确指出,实现社会主义现代化和中国民族伟大复兴是我国的总任务,是中国共产党人新时代下的历史使命。邓小平曾经指出,我国现阶段以及以后相当长的一段时期的主要任务是进行现代化建设,因为它代表着人民最根本的利益,国家富强是人民富裕的前提,人民富裕是国家富强的保障,建设社会主义现代化强国的根本目的是让人民过上幸福生活,而建设社会主义现代化强国必须以改善民生作为基础。经过无数共产党人的不懈努力,我国已成为全球第二大经济体,国际影响力日益增强,然而民生问题已经成为新的不容忽视的重大课题,我国在民生领域存在短板,城乡收入分配方面还存在较大差异,人民在住房、医疗、就业等方面还存在一些难题,各种社会矛盾仍旧不容忽视,现阶段通过对邓小平民生观的深入研究与分析,以经济发展为基础,以共同富裕为目的,不断提高生产力和生产手段,使我国社会制度更加趋于完善,使我国在现阶段更迅速地打赢脱贫攻坚战,使社会主义民生建设的步伐更加稳健。

四、有助于处理社会矛盾和利益关系,促进社会公平正义

改革开放时期,邓小平为了让人民生产力不断提高,使国家经济得到快速的发展,提出了共同富裕的思想。鼓励一部分人先富起来尔后带动贫困人民,但是共同富裕不是一时间的同步富裕,更加不是平均富裕,所以共同富裕是必定会存在一定的差异。社会财富是属于人民的,致富应该是全民共同致富,共同富裕本质上就体现了公平正义,允许在收入分配上存在差异才能真正体现效率与公平的关系。党的十六大明确提出构建社会主义和谐社会的任务,把努力改善社会关系和劳动关系,正确处理新形势下的社会矛盾作为奋斗目标,解决民生问题,提高人民生产生活水平,才能尽快实现社会真正的和谐,邓小平为改善民生问题提出许多创造性的政策和观点,他始终把民生问题摆在至关重要的位置上,把“全心全意为人民服务”的宗旨贯穿始终,为我国现阶段正确处理社会矛盾和利益关系,提供了有效的借鉴,为新时代全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要指导作用。

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