高校大学生党建工作与思政教育共建机制

2018-01-25王博

山西青年 2018年16期

王博

(吉林华桥外国语学院，吉林长春 130117)

近年来，高学历人才犯罪事件层出不穷，这不由地为我们敲响了一个又一个警钟，我们必须要认清一个事实——人才犯罪危害程度与其受教育程度存在着一定联系，同时，从这些犯罪事件中，我们能够发现一个很大的共性，就是犯罪人员都没有形成正确的价值观念，进而能够直接显示出我国高等学校的党建工作以及思政教育工作存在一定的不足。此外，高校党建工作是党员血液得以更新的一个重要途径。为此，高校必须要对其党建工作以及思想政治教育工作进行符合新时代大学生的教育，同时还要积极学习先进的教育理念以及教育方法，以此来及时地修正学生的错误观念，从而让每一个学生都把正确的价值取向扎根到血液里，落实到行动中。

一、现阶段高校党建工作与思政教育存在的问题

(一)学生入党质量与数量没有实现同步发展

现如今，高等教育已从原来的精英教育改变成大众教育，学生群体的增加，使得学生想要加入党组织的人数不断增长。但是在党员队伍变得庞大的同时也不可避免的存在一些问题，其中最突出的就是党员队伍的质量问题，由于一些高校党员考核机制往往以学习成绩为重要参考，而在考察学生的道德品德发展情况以及群众基础情况上存在些许欠缺。此外，还有一些学生入党的初因存在着一定的盲从性，夹杂着一些功利思想，并没有对党的知识进行充分的学习。

(二)党建工作与思政教育缺少联系

笔者分析了大量的相关数据，发现大多高校的党建工作与思政教育普遍缺少联系，使其并不能发挥其应有的作用。一些高校完全将党建工作与思政教育割裂开来，党建工作仅仅针对于入党积极分子和党员，而对于其他学生则涉及较少。同时，思想政治教育工作由于贯穿在学生的日常生活和学习之中，由于受教育群体大，导致无法重点掌握所有学生的思想动态。同时，还有些学生认为只要入党了就万事大吉了，并没有以党员的身份严格要求自己，榜样作用不明显。此外，由于现阶段学生成长的特殊性，还有些高校并没有与时俱进，思想政治教育时常采用照本宣科的方式，进而会让学生的学习兴趣降低，从而会影响整个思想政治教育的质量。

(三)缺乏长期有效的党内监测机制

现阶段，大多数高等院校的党建工作都处于一种“入党前后教育失衡”的局面，对学生入党前的考察较为重视，而忽视了学生入党之后的思想教育，进而使得党员队伍在后期党性提升环节上的教育学习相对薄弱。同时，大多高等院校党建工作也缺乏长期有效的党内监测机制，不能及时地将个别党员的思想学习上的惰性进行第一时间纠正，进而会极大地影响新晋党员的党性知识的提升。此外，大多数院校在考查党员时都停留在“党员教材知识”阶段，缺乏必要的社会实践，致使党员的理论知识与实践能力存在不匹配的情况。

二、高校大学生党建工作与思政教育的结合策略

(一)选用科学合理的入党机制

为了更好地提升共产党员服务人民以及社会的质量，首要的就是要保证学生入党的质量，一是要从新生刚入学起就要向其普及入党的相关知识，让学生明白如何入党以及党内的各项规定；二是要邀请一些优秀的共产党员做报告，通过他们的先进事迹，进行党性教育端正学生的入党动机；三是要定期对学生进行思想政治教育，及时地发现学生的不良思想并对其进行扭转，从而为党员队伍积累品德兼优的人才。

(二)建立党员队伍的长效考核机制

要想真正的保证党员队伍的先进性，必须要建立其长效的考核机制，一是拓宽党员队伍接受思想政治教育的途径，比如可以举办与党务相关的知识竞赛，既可以调动党员的积极性，而且还会让其更新新的观念；二是要认真学习党的思想，并要求党内成员要根据具体学习情况及时写出思想汇报，真正做到思想上的与时俱进；三是要建立其党内监督机制，对党内成员的行为进行监督，从而让每一位党员的行为都要符合党员身份。

(三)开展党员实践活动

一名优秀的党员，不仅仅表现在其思想道德方面，而且还必须要落实到具体的实践活动中。因此，高校必须要注重开展党员实践活动，一是要加强党员内部成员之间的交流，成立互帮互助小组，从而不断提升全体党员的综合素质；二是要完善党支部建设，加强院校党支部与党组织的联系，以便更好地传达党的新思想、新指示；三是要让党员参与到思想政治教育工作当中，真正使得学生的思想政治教育水平得到显著提高。