新媒体时代职业技术学院思想政治教育的探索

李 倩

(唐山职业技术学院信息工程系，河北 唐山 063000)

随着我国科学技术的不断创新，加快了信息化进程的发展脚步，各种各样的新媒体工具在各个领域中被广泛应用，并获得显著的效果。特别是在通信技术和网络技术的基础上涌现出了智能手机、数字电视、微博、微信和QQ等新媒体，为职业技术学院思想政治教育工作的顺利进行奠定了坚实基础。

一、基于新媒体的职业院校思想政治教育的优势

(一)新媒体的特点

在新媒体发展过程中，逐渐形成了以数字通信技术和互联网技术为基础的媒体，从而向广大群众传递消息。交互性是新媒体的特性，是和传统媒体不同的地方，人们可以和信息形成双向互动，在一定程度上凸显了信息传递的有效性，及时性和共享性。利用新媒体技术人们可以随时发送消息和接收消息，不会受到任何影响。在新媒体形势下，人们可以编写消息，从而获取想要的信息。

(二)利于促进教学内容多样化

在新媒体形势下，出现了很多新鲜事物，思想政治教育内容也变得越来越丰富。这种情况下，职业技术学院的学生就能通过网络新媒体平台进行自主学习，掌握和了解思想政治教育内容，并在老师的指引下正确学习，根据目前的时事政治热点，合理有效的开展思想政治教育工作。这样不仅会提升职业技术学院学生的爱国思想，还可以培养学生自身的综合素质，在养成好的行为习惯的基础上把所学知识应用到社会实践活动中去。

(三)利于教学范围扩大化

在新媒体时代下，互联网是其主要的发展核心，具有广泛的全民参与性。也是这个特点，扩大了思想政治教育工作的范围，改变了传统的教学模式，打破了区域，空间和时间等外界因素的制约，实现思想政治教育资源的共享。面对这样的发展趋势，给职业技术学院思想政治教育工作的顺利开展带来了很大机遇。

二、新媒体时代职业技术学院思想政治教育的途径探索

(一)转变思想政治教育理念

对职业技术学院来讲，其主要目标是培养学生的德育教育和文化教育，对此，在职业技术学院教育中出现最多的就是专业技术教育，忽视了思想政治教育。在新媒体形势下，职业技术学院在实施思想政治教育工作时要充分考虑其作用。第一，要用一种新的眼光去对待新媒体，了解新媒体，并把新媒体理念融入到思想政治教育工作中去，并在一定程度上推动老师和学生的思想进步与发展。第二，老师要根据新媒体自身的特点，转变思想政治教育工作的理念和教育内容的方法，将思想政治教育的核心放在学生关注的难点问题上，渐渐指引学生利用新媒体来获取大量思想政治教育内容和理念，树立正确的人生价值观，积极有效的解决各种突发情况。

(二)结合新媒体特点进行思想政治教育

教师要了解和掌握新媒体的特点，比如如何应用QQ，MSN等通讯设备来加强职业技术学院教师和学生之间的思想政治教育沟通，利用SNS公共平台，实现以学生为主体的思想政治教育工作，加强教师和学生之间的友好互动。通过手机短信和手机微信来加强信息的传播速度，学校也可以建立短信和微信平台，了解各大新闻和思想政治方针，实现思想政治教育工作的创新性。另外，学校还可以通过微博平台，把与学校有关的思想政治教育的工作内容利用微博平台传送出去，结合新媒体特点进行想政治教育工作，加强职业技术学院学生的思想政治理念。

(三)创建思想政治教育环境

第一，在新媒体时代下，学校要想创建良好的思想政治教育环境，就要与新媒体融合在一起，将思想政治教育与校园网络结合到一起，通过各种渠道进行思想政治宣传教育工作，编辑和整合时事政治新闻和有关思想政治教育信息，把思想政治教育内容创新化，从各个方面创建思想政治教育环境。第二，提高校园网络信息的监管力度，为校园网络健康环境的发展奠定基础，从根源上确保信息的安全性与实用性。创建健康的校园环境和网络环境，为职业技术学院思想政治教育工作的展开奠定坚实基础。

三、结语

综上所述，随着新媒体时代的快速涌现，使得社会对优秀人才的标准不再是仅仅具有专业的技术水平就可以的，也要具备良好的素质素养。根据目前的发展形势，要合理使用社交软件，公众媒体，将思想政治教育融入到学生的学习和生活中，从而培养出高素质，高技能的优秀型人才。可见，在新媒体时代下，探索职业技术学院思想政治教育工作的开展状况是非常有必要的。

参考文献：

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[2]刘娜，张丽丽.新媒体技术背景下的思想政治教育实践与创新[J].中国教育学刊，2016(6)：131-132.

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