习近平的科技人才思想研究*

郭 婷

(吉林大学马克思主义学院，吉林 长春 130012)

科学技术作为第一生产力，在社会的发展过程中发挥着不可替代的作用。新世纪以来，科技迅猛发展，充斥着人们的生活。科技竞争成为国家之间综合国力竞争的重要组成部分，科技竞争的核心是人才竞争。

一、习近平科技人才思想的主要内容

(一)科技竞争的核心是人才竞争

党的十八大以来，习近平把创新摆在国家发展全局的核心位置，高度重视科技创新。人才作为科技创新的关键因素，在科技的发展过程中起着不可替代的作用。习近平强调，要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，充分发挥人才在发展中的积极作用。随着新一轮科技革命的到来，科技的作用日益显著，科技竞争成为综合国力竞争的重要组成部分，而科技竞争的核心就是人才的竞争。

(二)人才培养与人才引进相结合

目前，不论是在国内还是世界上，我国科技人才的数量都是相对大规模的，但是面临着结构性不足的突出矛盾。世界级科技大师和重点研究领域的领军人才严重不足。面对我国人才发展的突出问题，习近平指出，我们在重视人才培养的同时，也要积极引进海外优秀人才。

人才培养关键是要大力发展教育，教育是培养人才的主要途径。目前，我国在人才培养方面存在明显不足，其中最突出的就是忽视了对高精尖人才的培养。虽然我国的考试制度在一定程度上实现了公平，但是在具体实施的过程中，容易将只擅长某一领域的人才排除在外。因此，创造一个更加合理的育人环境是刻不容缓的。此外，要注重人才的全面发展。在加强基础教育的同时，也要重视素质教育。

此外，要积极引进海外优秀人才。当今世界是一个开放的世界，国家之间的交往日益密切。面对新形势，我们要抓住发展机遇，在加强国内人才培养的同时，也要积极吸引海外人才来华发展，为人才交流提供一个更大的平台。要想吸引人才来华发展，首先要为海外人才提供一个适合发展的环境。要不断完善人才引进机制，保障其合法权益，为外国人才在华的发展提供一个更好的环境。

(三)完善相关体制机制

我国的科技队伍规模是世界上最大的，这是我们引以为傲的。但是，我们的科技队伍也面临着人才结构性不足的突出矛盾。解决这个矛盾，关键是要改革和完善相关体制机制。

首先，政府应增加科研经费的投入，为科技人才的发展提供有力的物质保障。其次，要完善人才培养机制。在重视成功的同时也要容许失败。在现实的科研工作中，很多科研工作者因为害怕失败，而只能在已知的领域内进行探索，这样必然会阻碍创新，因此允许失败才是我们应该持有的一个态度。再次，要完善人才管理机制，强化分配激励。有回报才会有付出，只有让科技工作者实现财富和事业的双丰收，才能让科技人才全身心投入到科研事业中。很多科研项目的研究时间长，出成果比较慢，容易给科技人才增加压力，因此不能以出成果的名义干涉科技人才的研究，要着眼长远。最后，要减少科技人才不必要的应酬。有的科研人员曾开玩笑说“不是在开会，就是在开会的路上”。当然，组织科学家参加国家重大项目的讨论是必不可少的，这是确保科研方向正确与否的重要途径。我们说的并不是取消这种讨论，而是在此基础上，减少不必要的时间浪费，不应该用这些东西将科学家困在小圈子里。

二、习近平科技人才思想的当代价值

(一)为我国科技人才的发展指明了方向

人才是推动国家进步的核心力量，是综合国力竞争的重要组成部分。习近平指出，当下我国科技人才发展的主要矛盾就是人才的结构性不足。针对这一问题，习近平提出了一系列新思想、新要求。

我国人才发展面临的最大问题就是重点领域的领军人才，高精尖人才存在不足。之所以会造成这一现象，一是因为我国的人才培养机制存在不合理之处。我国的人才培养更注重基础教育，而忽视了高精尖人才的培养。当然重视基础教育是无可厚非的，但是在当今形势下，重视领军人才的培养也是不容忽视的。二是我国的人才管理机制存在不合理之处。科技人才在创新的过程中，重视成功，畏惧失败。这就造成科研人员在工作中不敢创新，然而只有在不断地实践中，才能取得成功。习近平指出，面对当下人才发展困境，我们要不断改革人才培养机制和人才管理机制，为科技人才的发展提供一个良好的氛围。习近平的这些思想为我国科技人才的发展指明了方向。

(二)为人才发展体制机制革新提供了新思路

要解决当下科技人才的发展困境，最主要的就是要打破人才发展的体制机制障碍。习近平的科技人才思想为我国人才发展的体制机制革新提供了新思路。

首先，在人才培养方面，要充分发挥以旧带新的作用。习近平指出，广大院士不仅要做科技创新的开拓者，更要做提携后者的领路人。未来是属于年轻人的，广大先进的科技创新开拓者要利用自身的优势，帮助年轻人实现自身发展，为国家的发展提供坚强的后盾。其次，要推进人才的对外开放，既要鼓励人才出国交流，吸取海外科技发展的经验教训。也要积极引进海外人才，利用海外人才先进的经验技术，为我国的发展做贡献。