浅谈如何激发电视编导的创新思维

2018-01-25王淼

北方音乐 2018年18期

王淼

（中国人民解放军第二五四医院，天津 300142）

一、影响电视编导创新思维的因素

创新思维是一个行业赖以生存的基础与前提，也是决定一个行业可以发展多远的决定性因素，可以说创新思维直接制约着行业的发展前景与未来。对于电视行业而言，影响其编导人员创新思维的因素主要表现在个人、工作单位、社会三个层面。首先，从个人层面上看，创新意识更多集中在年轻，富有朝气的年轻人身上，他们思想活跃且灵活，充满想要表达自身想法、展示自身能力的欲望与冲劲，对于电视编导工作也有着众多的想法与理解，很容易产生创新想法。但在实际工作时，电视编导是否能够将自身的想法与设计投入到实际工作之中，能否有效转化成创新意识也就影响着电视编导创新能力与意识的发挥，而这种转化能力的实现主要依靠自身迁移能力与综合素质的提高。因此，电视编导创新意识的发挥与形成很大程度上受到自身因素的影响与限制，并直接制约着创新意识的发挥程度。其次，工作单位也是制约电视编导创新意识发挥的重要方面。一方面，工作单位的类型与宣传创作需求影响着电视编导的创新思维。医院工作的电视编导，无论在工作创新或是设计时，都需要结合自身工作单位文化的特点，结合医院特长、形象与发展方向进行综合设计。另一方面，医院自身对自己宣传内容的规划也直接制约着电视编导创新设计的发挥与突破，无形制约着电视编导创新意识的自由发挥。特别是医院特殊的宣传要求，限制着创新内容与形式。最后整个社会环境也影响着电视编导创新思维的形成。现实社会过于复杂的实际情况，为电视编导进行创作方向的选择与制定制造了较多的干扰，也为电视编导进行创新思维的发挥造成了许多现实的制约条件，例如信息技术的飞速发展与人们需求的日益转变就为电视编导的创新设计提出了新的技术要求与设计要求，要求电视编导的创新设计在符合审美需求时，能够满足人们的情感需求与实用需求，激发人们的选择欲望，建立基本的信赖感，使自身的创新设计具有时效性，真正达到帮助工作单位进行宣传的作用与效果。

二、激发电视编导创新思维的措施

（一）通过实践活动培养创新意识

人类的创新意识离不开实践的推动作用，因此对于电视编导进行创新意识的培养也需要借助实践的力量，才能更好地突破已有的固态，从生活中汲取更多的养分与灵感，进行创新。因此，电视编导应当加强自身的实践活动，多深入到具体的社会实践之中，通过体验真实生活的方式不断提升自身对于事物的认识与看法，从而寻找针对性的新突破点，寻找新的研究视角与探索空间。同时工作单位也可以根据自身特点提供更多的机会给电视编导进行相关工作的实践，以更好的加深电视编导对于自身工作环境的了解与掌握，以更好地进行本职工作的提升，帮助完成自身职业的创新设计与能力的不断提升。

（二）增加自身知识与阅读能力

电视编导还需要不断进行阅读，提高自身专业知识与能力。创新意识的发挥与突破需要大量知识的积淀。一方面电视编导需要不断进行专业知识的阅读与提升，不断加大自身的专业知识与水平，以实现自身的突破发展与可能，为自身发展奠定更好的基础。在进行阅读与交流的过程中，也需要电视编导进行重点内容的记录与思考，突破现有知识与发展的难点与困惑，突破自身发展的瓶颈，以最大程度实现自身的可能。换句话说，电视编导进行阅读的内容不仅仅局限在书面，更是可能通过他人、视频信息等多种内容进行发展与突破，利用尽可能多的资源实现自身专业知识的提升，才可能借助扎实的基础实现自身的创新发展，形成创新意识与能力。